Doctorat en Gestion en Amérique centrale et Caraïbes

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Gestion

Un doctorat est l'abréviation de docteur en philosophie. Ce degré est un programme d'études supérieures délivré à un étudiant chercheur de haut niveau qui a fait des recherches en profondeur dans un domaine ou un sujet spécifique.

Un doctorat de gestion vous permet d'acquérir une vaste expérience et de connaissances en particulier dans la gestion de grandes entreprises qui ont de nombreux problèmes de gestion quotidienne. Il sera également vous donner les moyens de faire non seulement des décisions de gestion parfait, précis et objectifs, mais aussi dans les plus brefs délais stipulés.

L'Amérique centrale est la région géographique centrale des Amériques. Il est le plus méridional, partie isthmique du continent nord-américain, qui relie l'Amérique du Sud sur le sud-est.

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Doctorat En Gestion Et économie Appliquée

International University For Graduate Studies - IUGS
Campus Temps partiel February 2017 Dominique Portsmouth

Programme d'économie de gestion et d'Applied IUGS a pour mission principale de renforcer la capacité de l'étudiant à servir sa profession à travers des études de diplôme d'études supérieures. [+]

Doctorats en Gestion en Amérique centrale et Caraïbes 2017. Contexte et philosophie économie appliquée est une discipline des sciences sociales qui combine les concepts économiques et les pratiques commerciales dans le but de rendre le processus de prise de décision plus efficace. La direction peut être définie comme une fonction qui coordonne les effets des gens pour atteindre des buts et des objectifs à l'aide de manière efficace et efficiente des ressources disponibles. Gestion comprend la planification, l'organisation, la dotation en personnel, conduisant ou la direction, ainsi que le contrôle d'une organisation pour atteindre un objectif, un objectif ou un ensemble d'objectifs. Après la Seconde Guerre mondiale, dans les années 1940, l'économiste, Joel Dean, Ph.D. écrit et consulté les organisations en appliquant la microéconomie, en particulier la "théorie de la firme" pour améliorer le processus de prise de décision. Pendant les années 1950, de renommée mondiale, Peter Drucker, Ph.D. a commencé à développer la théorie de la gestion et de la philosophie, pour une application dans les organisations. Dans les années 1960 les sciences sociales et les mathématiques ont été davantage intégrés à la finance, le marketing et la gestion créant ainsi des perspectives supplémentaires dans le processus de prise de décision. Programme d'économie de gestion et d'Applied IUGS a pour mission principale de renforcer la capacité de l'étudiant à servir sa profession à travers des études de diplôme d'études supérieures. Une mission secondaire est d'accroître les connaissances pour les secteurs public et privé, y compris, le milieu universitaire à travers des publications et des présentations. je je. Résultats: Pour tous les cours, prises sous la supervision du doyen, et les cours acceptés pour l'avance permanente, les élèves feront la démonstration de ce qui suit: A. Une connaissance approfondie de la gestion et de la théorie économique et la pratique via revue de la littérature, et d'autres sources d'information primaires et secondaires; B. Connaissance approfondie des méthodes de recherche et les techniques de gestion et économie appliquée; C. Bien-développé la pensée critique; D. Graduate Les compétences en écriture de niveau et de la communication orale; E. Ease avec le discours verbal concernant sujet tel que démontré à la Défense Dissertation ou examen oral ainsi que des tables rondes avec des pairs ou des professeurs; F. Un minimum de 85% maîtrise des matériaux d'examen. Teneur IUGS offre les diplômes suivants en gestion et économie appliquée: Docteur en philosophie (PhD); Doctor of Business Administration (DBA); Master of Business Administration (MBA); Master of Science (MSc). La thèse du doctorat et thèse pour le MBA tend à être théorique et implique plus de recherche puis primaire secondaire. Le projet pour le DBA ou le SMC a tendance à rechercher une solution pratique ou le résultat pour une question ou besoin. Il implique plus primaire, puis de recherche secondaire. Le portefeuille et les transcriptions de l'étudiant sont examinés par le doyen après discussion avec l'élève pour déterminer ses objectifs. Crédits équivalences seront approuvés après ce processus. Seules les qualités de «C» ou mieux seront acceptées dans le transfert des résultats scolaires. En outre, les étudiants moyenne globale doit être «B» ou mieux. La principale mission est de permettre à l'étudiant d'engranger ces cours post-baccalauréat qui servent ses besoins pour leurs buts et objectifs professionnels et universitaires. Ceci est réalisé grâce à la bonne sélection de cours qui doivent être approuvés par le doyen après discussion avec l'étudiant. Tous les élèves doivent montrer la fondation de cours dans les crédits permanents avancés 66, qui comprennent 9 crédits de cours en: Macroéconomie; microéconomie; La théorie économique; Théorie de la gestion et de la pratique. Le MBA en Management & Applied Economics nécessite 27 crédits d'équivalence. Un minimum de 15 crédits est requis dans les cours de fondation de base. Ces cours comprennent: comptabilité, économie, finance, gestion et marketing. Les 12 crédits permanents avancés restants devraient être compatibles avec les objectifs de l'étudiant qui sera approuvé par le doyen. Le MSC nécessite 27 crédits d'équivalence. Il devrait y avoir au moins 12 crédits de cours de base. Le MSC en gestion et économie appliquée est plus spécialisé dans un domaine particulier. Il peut inclure l'un des domaines tels que la comptabilité, la finance, l'économie, la gestion et le marketing. Pour illustrer, "Il est peut-être dans l'assurance et l'immobilier ou il peut être dans la finance, axée sur les investissements et la gestion de portefeuille ou de toute autre zone désignée. Par conséquent, les crédits permanents avancés 27 doivent correspondre aux objectifs professionnels et académiques de l'étudiant. Ces cours doivent être déterminés par le doyen après avoir conféré avec l'étudiant. Dans certains cas, ces cours peuvent être exigés par les organismes de licence. Par conséquent, le choix de cours serait déterminé par ces exigences. Le degré de DBA est orienté vers une application pratique dans une zone choisie de l'entreprise. Le DBA en Management & Applied Economics nécessite 66 crédits d'équivalence. Un minimum de 15 crédits est requis dans les cours de fondation de base. Ces cours comprennent: Comptabilité; Économie; La finance; La gestion; Marketing. Les 51 crédits permanents avancés restants peuvent être prises en comptabilité, économie, finance, gestion et marketing et devraient être compatibles avec les objectifs de l'étudiant qui seront déterminés et approuvés par le doyen après avoir conféré avec l'étudiant. Dans certains cas, ces cours peut être requis par les organismes d'octroi de licences. Par conséquent, le choix de cours serait déterminé par ces exigences. Le DBA est généralement destiné à la résolution d'une solution qui conduirait à une action et impliquer une quantité substantielle de recherche primaire. Par conséquent, les cours restants seraient en accord avec les objectifs du projet. Pour donner des exemples d'un projet, par exemple, est; la création d'un plan d'affaires détaillé ou d'établir un plan d'affaires régional pour la distribution d'un produit spécifique. Le doctorat en gestion et économie appliquée nécessite 66 crédits de cours d'équivalence qui comprennent un minimum de: 6 crédits dans la théorie économique de base; 6 crédits de gestion de base; 6 crédits de la zone de domaine spécifique à étudier. Les 48 crédits restants de équivalences devraient être compatibles avec les objectifs de l'entreprise de doctorat. Le doctorat implique généralement une plus grande recherche secondaire par opposition à l'enseignement primaire. Mémoire de l'étudiant entraîne habituellement une augmentation générale des connaissances dans un domaine spécifique de l'étude, tels que: «les marchés industriels en Asie» ou «nouveaux concepts en matière de gestion des ressources humaines". Exigences d'obtention du diplôme comprennent les cours suivants à prendre en séquence à IUGS: Management & Applied Economics Research I (3 crédits) Les étudiants de doctorat et maîtrise; Management & Applied Economics Research II (3 crédits) Les étudiants au doctorat seulement; Dissertation ou projet (18 crédits) Les étudiants au doctorat, ou la thèse (18 crédits) Les étudiants de maîtrise; Séminaire d'études supérieures (3 crédits) La étudiants de doctorat et master. Achèvement du docteur en philosophie et docteur en administration des affaires en gestion et économie appliquée nécessite donc un minimum de 93 crédits post-baccalauréat. Achèvement du Master of Business Administration et le Master of Science in Management & Applied Economics exige un minimum de 45 crédits post-baccalauréat. Séquence - Le portefeuille et les transcriptions de l'étudiant sont examinés par le doyen après discussion avec l'élève pour déterminer ses objectifs. - Advance crédits de cours debout totalisant (66) pour le diplôme de doctorat et (27) pour le Master peuvent être prises simultanément avec les étudiants IUGS autre cours. Les étudiants doivent remplir le (66) avancé debout crédits d'études supérieures pour le doctorat et le (27) avancé debout crédits d'études supérieures pour le Master avant l'accomplissement de leurs exigences académiques en matière de gestion et d'économie appliquée. - Recherche I doit être rempli, approuvé et déposé avant que le travail sur la recherche II commence. - Le séminaire d'études supérieures peut être complété à tout moment au cours de l'inscription de l'étudiant à l'IUGS, mais doit être complété avant l'accomplissement de leurs exigences académiques en gestion et économie appliquée. - Les stratégies d'enseignement comprennent, mais sans s'y limiter: - les lectures assignées des textes et des articles de revues spécialisées; - Conférences interactives; - Discussions en petits groupes; - Utilisation des médias électroniques (Questia bibliothèque en ligne fourni par l'Université et d'autres sources de données sélectionnées par l'étudiant, mentor, et Dean); - Examens: Examen cumulatif et complet pour assurer la maîtrise des matières. 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ADEN campus Republica Domincana
Campus À temps plein 130 heures January 2017 République dominicaine Santo Domingo

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RELEVER LES DÉFIS À NOUVEAUX LEADERS POUR OBTENIR SUCCÈS ET DURABILITE VOTRE ENTREPRISE Objectifs Développer des compétences en leadership dans des contextes de grande diversité et des milieux d'affaires multiculturelles, qui exigent le leader de redéfinir son rôle et à repenser leurs pratiques de conduite des autres cadres conceptuels et opérationnels. Fournir des outils d'auto-diagnostic pour établir des plans d'action pour l'amélioration continue de son rôle en tant que chef d'entreprise, de manière à faire une intégration progressive et systématique des compétences en gestion, qui leur permettent d'optimiser leurs résultats et les entreprises qu'ils dirigent. L'intégration de la communication et les compétences de gestion des talents humains, qui permettent d'augmenter la productivité du travail en équipe et en même temps augmenter le niveau d'engagement des personnes, influencer positivement les conducteurs des enquêtes sur le climat, l'amélioration manifestement les résultats de ceux-ci. Développer les compétences de la productivité numérique, à la fois pour lui et pour son équipe, en réussissant à intégrer des outils efficaces pour parvenir à un véritable travail de collaboration, même dans des environnements touchés par les équipes de virtualité. Apprenez les pratiques essentielles de coaching, à la fois de gestion et ontologiques, de sorte que ses membres effectifs de sa demande d'équipe de fonctionner sur le développement et, par conséquent, sur le rendement et les résultats de chacun de ses employés. Optimiser les techniques de négociation, ce qui permettra d'établir des relations gagnant-gagnant avec leur environnement, ainsi que des outils pour faire face négociations inégales dans des environnements mondialisés et pour résoudre les conflits de manière efficace. destinataires Cadres avec une expérience minimum de 3 ans dans des postes supérieurs, qui ont la charge personnelle et cherchent à développer à la fois leurs compétences en gestion personnelle, comme son équipe, soucieux d'optimiser les résultats de votre entreprise. Plan d'études AUTOGESTION · 40 heures. GESTION DES TALENTS · 30 HS. EQUIPEMENTS DE TRAVAIL COLLABORATIF · 30 heures. NÉGOCIATIONS DE RÉSOLUTION RÉUSSI ET DIFFÉRENDS · 30 heures. Certificat Université de Californie à Irvine - Extension et ADEN International Business School, a décerné un certificat de spécialisation en gestion des compétences (^) qui répondent aux exigences du programme ensemble. En outre, les subventions PMI® PDUs pour les étudiants PMP® certifiés revalider leur certification professionnelle. (^) Les certificats de formation continue, ce qui ne prouve pas le titre ou le degré, qui sera publié aux Etats-Unis. Méthodologie ADEN a développé un modèle interactif pédagogique d'apprentissage appelé MODÈLE TRANSFERT PERICLES, qui permet le transfert des connaissances acquises sur le lieu de travail avec une approche pratique; développé une communauté virtuelle interactive avec un supplément de classe. Pour renforcer la rétention et l'applicabilité d'un numérique et conseil, basée sur des modèles mathématiques qui permettent d'expérimenter et de jouer des situations dans le monde des affaires, où les décisions sont prises et leur impact est vérifiée sur une utilisation intensive des simulateurs, il est fait environnement ludique. Le programme d'évaluation se compose de tests à choix multiples en mode en ligne, cas d'intégration et de la pratique avec un simulateur qui est enregistré dans la Communauté virtuelle. Ce programme est soutenu par la littérature complémentaire rédigé par les professeurs ADEN que les participants livrés. [-]

Compétences De Gestion Du Programme

ADEN Costa Rica
Campus À temps plein 130 heures February 2017 Costa Rica San José

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Doctorats en Gestion en Amérique centrale et Caraïbes 2017. RELEVER LES DÉFIS À NOUVEAUX LEADERS POUR OBTENIR SUCCÈS ET DURABILITE VOTRE ENTREPRISE Objectifs Développer des compétences en leadership dans des contextes de grande diversité et des milieux d'affaires multiculturelles, qui exigent le leader de redéfinir son rôle et à repenser leurs pratiques de conduite des autres cadres conceptuels et opérationnels. Fournir des outils d'auto-diagnostic pour établir des plans d'action pour l'amélioration continue de son rôle en tant que chef d'entreprise, de manière à faire une intégration progressive et systématique des compétences en gestion, qui leur permettent d'optimiser leurs résultats et les entreprises qu'ils dirigent. L'intégration de la communication et les compétences de gestion des talents humains, qui permettent d'augmenter la productivité du travail en équipe et en même temps augmenter le niveau d'engagement des personnes, influencer positivement les conducteurs des enquêtes sur le climat, l'amélioration manifestement les résultats de ceux-ci. Développer les compétences de la productivité numérique, à la fois pour lui et pour son équipe, en réussissant à intégrer des outils efficaces pour parvenir à un véritable travail de collaboration, même dans des environnements touchés par les équipes de virtualité. Apprenez les pratiques essentielles de coaching, à la fois de gestion et ontologiques, de sorte que ses membres effectifs de sa demande d'équipe de fonctionner sur le développement et, par conséquent, sur le rendement et les résultats de chacun de ses employés. Optimiser les techniques de négociation, ce qui permettra d'établir des relations gagnant-gagnant avec leur environnement, ainsi que des outils pour faire face négociations inégales dans des environnements mondialisés et pour résoudre les conflits de manière efficace. destinataires Cadres avec une expérience minimum de 3 ans dans des postes supérieurs, qui ont la charge personnelle et cherchent à développer à la fois leurs compétences en gestion personnelle, comme son équipe, soucieux d'optimiser les résultats de votre entreprise. Plan d'études AUTOGESTION · 40 heures. GESTION DES TALENTS · 30 HS. EQUIPEMENTS DE TRAVAIL COLLABORATIF · 30 heures. NÉGOCIATIONS DE RÉSOLUTION RÉUSSI ET DIFFÉRENDS · 30 heures. Certificat Université de Californie à Irvine - Extension et ADEN International Business School, a décerné un certificat de spécialisation en gestion des compétences (^) qui répondent aux exigences du programme ensemble. En outre, les subventions PMI® PDUs pour les étudiants PMP® certifiés revalider leur certification professionnelle. (^) Les certificats de formation continue, ce qui ne prouve pas le titre ou le degré, qui sera publié aux Etats-Unis. Méthodologie ADEN a développé un modèle interactif pédagogique d'apprentissage appelé MODÈLE TRANSFERT PERICLES, qui permet le transfert des connaissances acquises sur le lieu de travail avec une approche pratique; développé une communauté virtuelle interactive avec un supplément de classe. Pour renforcer la rétention et l'applicabilité d'un numérique et conseil, basée sur des modèles mathématiques qui permettent d'expérimenter et de jouer des situations dans le monde des affaires, où les décisions sont prises et leur impact est vérifiée sur une utilisation intensive des simulateurs, il est fait environnement ludique. Le programme d'évaluation se compose de tests à choix multiples en mode en ligne, cas d'intégration et de la pratique avec un simulateur qui est enregistré dans la Communauté virtuelle. Ce programme est soutenu par la littérature complémentaire rédigé par les professeurs ADEN que les participants livrés. [-]

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ADEN campus Guatemala
Campus À temps plein 130 heures February 2017 Guatemala Guatemala City

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ADEN Tegucigalpa
Campus À temps plein 130 heures February 2017 Honduras Tegucigalpa

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Doctorats en Gestion en Amérique centrale et Caraïbes 2017. RELEVER LES DÉFIS À NOUVEAUX LEADERS POUR OBTENIR SUCCÈS ET DURABILITE VOTRE ENTREPRISE Objectifs Développer des compétences en leadership dans des contextes de grande diversité et des milieux d'affaires multiculturelles, qui exigent le leader de redéfinir son rôle et à repenser leurs pratiques de conduite des autres cadres conceptuels et opérationnels. Fournir des outils d'auto-diagnostic pour établir des plans d'action pour l'amélioration continue de son rôle en tant que chef d'entreprise, de manière à faire une intégration progressive et systématique des compétences en gestion, qui leur permettent d'optimiser leurs résultats et les entreprises qu'ils dirigent. L'intégration de la communication et les compétences de gestion des talents humains, qui permettent d'augmenter la productivité du travail en équipe et en même temps augmenter le niveau d'engagement des personnes, influencer positivement les conducteurs des enquêtes sur le climat, l'amélioration manifestement les résultats de ceux-ci. Développer les compétences de la productivité numérique, à la fois pour lui et pour son équipe, en réussissant à intégrer des outils efficaces pour parvenir à un véritable travail de collaboration, même dans des environnements touchés par les équipes de virtualité. Apprenez les pratiques essentielles de coaching, à la fois de gestion et ontologiques, de sorte que ses membres effectifs de sa demande d'équipe de fonctionner sur le développement et, par conséquent, sur le rendement et les résultats de chacun de ses employés. Optimiser les techniques de négociation, ce qui permettra d'établir des relations gagnant-gagnant avec leur environnement, ainsi que des outils pour faire face négociations inégales dans des environnements mondialisés et pour résoudre les conflits de manière efficace. destinataires Cadres avec une expérience minimum de 3 ans dans des postes supérieurs, qui ont la charge personnelle et cherchent à développer à la fois leurs compétences en gestion personnelle, comme son équipe, soucieux d'optimiser les résultats de votre entreprise. Plan d'études AUTOGESTION · 40 heures. GESTION DES TALENTS · 30 HS. EQUIPEMENTS DE TRAVAIL COLLABORATIF · 30 heures. NÉGOCIATIONS DE RÉSOLUTION RÉUSSI ET DIFFÉRENDS · 30 heures. Certificat Université de Californie à Irvine - Extension et ADEN International Business School, a décerné un certificat de spécialisation en gestion des compétences (^) qui répondent aux exigences du programme ensemble. En outre, les subventions PMI® PDUs pour les étudiants PMP® certifiés revalider leur certification professionnelle. (^) Les certificats de formation continue, ce qui ne prouve pas le titre ou le degré, qui sera publié aux Etats-Unis. Méthodologie ADEN a développé un modèle interactif pédagogique d'apprentissage appelé MODÈLE TRANSFERT PERICLES, qui permet le transfert des connaissances acquises sur le lieu de travail avec une approche pratique; développé une communauté virtuelle interactive avec un supplément de classe. Pour renforcer la rétention et l'applicabilité d'un numérique et conseil, basée sur des modèles mathématiques qui permettent d'expérimenter et de jouer des situations dans le monde des affaires, où les décisions sont prises et leur impact est vérifiée sur une utilisation intensive des simulateurs, il est fait environnement ludique. Le programme d'évaluation se compose de tests à choix multiples en mode en ligne, cas d'intégration et de la pratique avec un simulateur qui est enregistré dans la Communauté virtuelle. Ce programme est soutenu par la littérature complémentaire rédigé par les professeurs ADEN que les participants livrés. [-]

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ADEN campus Salvador
Campus À temps plein 130 heures February 2017 Salvador San Salvador

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Compétences De Gestion Du Programme

ADEN campus Panamá
Campus À temps plein 130 heures March 2017 Panama Panama City

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Doctorats en Gestion en Amérique centrale et Caraïbes 2017. RELEVER LES DÉFIS À NOUVEAUX LEADERS POUR OBTENIR SUCCÈS ET DURABILITE VOTRE ENTREPRISE Objectifs Développer des compétences en leadership dans des contextes de grande diversité et des milieux d'affaires multiculturelles, qui exigent le leader de redéfinir son rôle et à repenser leurs pratiques de conduite des autres cadres conceptuels et opérationnels. Fournir des outils d'auto-diagnostic pour établir des plans d'action pour l'amélioration continue de son rôle en tant que chef d'entreprise, de manière à faire une intégration progressive et systématique des compétences en gestion, qui leur permettent d'optimiser leurs résultats et les entreprises qu'ils dirigent. L'intégration de la communication et les compétences de gestion des talents humains, qui permettent d'augmenter la productivité du travail en équipe et en même temps augmenter le niveau d'engagement des personnes, influencer positivement les conducteurs des enquêtes sur le climat, l'amélioration manifestement les résultats de ceux-ci. Développer les compétences de la productivité numérique, à la fois pour lui et pour son équipe, en réussissant à intégrer des outils efficaces pour parvenir à un véritable travail de collaboration, même dans des environnements touchés par les équipes de virtualité. Apprenez les pratiques essentielles de coaching, à la fois de gestion et ontologiques, de sorte que ses membres effectifs de sa demande d'équipe de fonctionner sur le développement et, par conséquent, sur le rendement et les résultats de chacun de ses employés. Optimiser les techniques de négociation, ce qui permettra d'établir des relations gagnant-gagnant avec leur environnement, ainsi que des outils pour faire face négociations inégales dans des environnements mondialisés et pour résoudre les conflits de manière efficace. destinataires Cadres avec une expérience minimum de 3 ans dans des postes supérieurs, qui ont la charge personnelle et cherchent à développer à la fois leurs compétences en gestion personnelle, comme son équipe, soucieux d'optimiser les résultats de votre entreprise. Plan d'études AUTOGESTION · 40 heures. GESTION DES TALENTS · 30 HS. EQUIPEMENTS DE TRAVAIL COLLABORATIF · 30 heures. NÉGOCIATIONS DE RÉSOLUTION RÉUSSI ET DIFFÉRENDS · 30 heures. Certificat Université de Californie à Irvine - Extension et ADEN International Business School, a décerné un certificat de spécialisation en gestion des compétences (^) qui répondent aux exigences du programme ensemble. En outre, les subventions PMI® PDUs pour les étudiants PMP® certifiés revalider leur certification professionnelle. (^) Les certificats de formation continue, ce qui ne prouve pas le titre ou le degré, qui sera publié aux Etats-Unis. Méthodologie ADEN a développé un modèle interactif pédagogique d'apprentissage appelé MODÈLE TRANSFERT PERICLES, qui permet le transfert des connaissances acquises sur le lieu de travail avec une approche pratique; développé une communauté virtuelle interactive avec un supplément de classe. Pour renforcer la rétention et l'applicabilité d'un numérique et conseil, basée sur des modèles mathématiques qui permettent d'expérimenter et de jouer des situations dans le monde des affaires, où les décisions sont prises et leur impact est vérifiée sur une utilisation intensive des simulateurs, il est fait environnement ludique. Le programme d'évaluation se compose de tests à choix multiples en mode en ligne, cas d'intégration et de la pratique avec un simulateur qui est enregistré dans la Communauté virtuelle. Ce programme est soutenu par la littérature complémentaire rédigé par les professeurs ADEN que les participants livrés. [-]