En ligne Doctorat de Philosophie en Gestion dans l'Illinois États-Unis d'Amérique

Les Mieux Classées En ligne Doctorats en Gestion dans l'Illinois États-Unis d'Amérique 2017

Gestion

Un doctorat est l'abréviation de docteur en philosophie. Ce degré est un programme d'études supérieures délivré à un étudiant chercheur de haut niveau qui a fait des recherches en profondeur dans un domaine ou un sujet spécifique.

Un doctorat de gestion vous permet d'acquérir une vaste expérience et de connaissances en particulier dans la gestion de grandes entreprises qui ont de nombreux problèmes de gestion quotidienne. Il sera également vous donner les moyens de faire non seulement des décisions de gestion parfait, précis et objectifs, mais aussi dans les plus brefs délais stipulés.

L'apprentissage en ligne se réfère à l'utilisation des médias électroniques et des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'éducation. Avec l'apprentissage en ligne on a la possibilité d'accéder à leurs études, à tout moment et de n'importe où ils peuvent se connecter sur.

Les États-Unis restent la destination la plus populaire au monde pour les étudiants internationaux. Les universités américaines dominent les classements mondiaux et le pays offre également une grande variété de lieux d'étude passionnants. Systèmes State University sont partiellement subventionnés par les gouvernements des États, et peuvent avoir plusieurs campus répartis autour de l'état, avec des centaines de milliers d'étudiants.

L'État de l'Illinois se classe comme le cinquième Etat le plus peuplé des États-Unis Surnommé comme le Land de Lincoln l'état est très prospère accueille un grand nombre d'industries, sites et attractions touristiques. En plus d'être à la maison à l'un des aéroports les plus fréquentés du monde, l'Etat a de nombreuses institutions très bien classé dans le monde entier. L'Université de Chicago, se classe parmi les 10 premiers dans le monde.

en ligne Programme de Doctorat en Gestion dans l'Illinois aux États-Unis

Continuer

Edd / Phd, Le Leadership, Les Collèges Communautaires

Concordia University Chicago Online
En ligne Inscription libre États-Unis d'Amérique Chicago

Selon l'Association américaine des collèges communautaires (2010), les collèges communautaires, comme beaucoup d'autres institutions américaines, connaissent un manque de leadership que de nombreux dirigeants actuels prendront leur retraite. En outre, les compétences en leadership maintenant nécessaires ont élargi en raison d'une plus grande diversité des élèves, les progrès technologiques, les exigences de reddition de comptes et de la mondialisation. [+]

en ligne Doctorats de Philosophie en Gestion dans l'Illinois États-Unis d'Amérique. Selon l'Association américaine des collèges communautaires (2010), les collèges communautaires, comme beaucoup d'autres institutions américaines, connaissent un manque de leadership que de nombreux dirigeants actuels prendront leur retraite. En outre, les compétences en leadership maintenant nécessaires ont élargi en raison d'une plus grande diversité des élèves, les progrès technologiques, les exigences de reddition de comptes et de la mondialisation. Cette spécialisation dans le leadership des collèges communautaires est destiné à préparer les dirigeants pour le service dans l'une des institutions 1300+ à l'échelle nationale au service de plus de 13 millions d'étudiants. (2012 Fact Sheet, AACC). Il est conçu pour les étudiants qui sont en service et se préparant à des rôles de leadership émergent dans le cadre d'un collège communautaire. Coursework habilite les candidats pour faire avancer les collèges communautaires à l'égard des services communautaires continue et l'excellence en éducation. Proposé comme une spécialisation dans le EdD et le programme de doctorat en leadership, cette spécialisation se concentre sur l'administration / direction de la communauté et de deux ans / collèges de premier cycle, ainsi que d'autres établissements d'enseignement postsecondaire. Il explore et examine les politiques, les procédures, les pratiques et les questions institutionnelles, et les cultures et les systèmes dans lesquels les dirigeants opèrent. À travers le programme, les élèves puiser et de miser sur les connaissances et les expériences liées à leur activité professionnelle. En outre, les étudiants devront perfectionner leurs compétences de recherche solides et ont une familiarité avec la prise de décisions fondées sur des données probantes. Ancré dans des sujets liés aux systèmes d'éducation et des collèges communautaires plus élevés aux États-Unis, cette spécialisation offre la possibilité d'explorer l'impact de la mondialisation et de la technologie sur le système des collèges communautaires, les professeurs, le personnel et les étudiants. Les compétences de base Les compétences en leadership de base approuvés par l'Association américaine de la stratégie communautaire collèges-organisationnelle, la gestion des ressources, la communication, la collaboration, un collège communautaire de plaidoyer, et le professionnalisme-servent le cadre de cette spécialisation degré. Cette spécialisation est conçu pour permettre aux étudiants de: Comprendre la complexité de l'enseignement supérieur et les principes et les pratiques organisationnelles et commerciales. Comprendre les complexités du système des collèges communautaires et les institutions de deux ans. Appliquer et analyser les solutions d'apprentissage qui soutiennent et animent le collège communautaire et de l'entreprise de l'éducation de deux ans, la persévérance et la réussite des élèves. soutenir stratégiquement les différentes parties prenantes avec des décisions éclairées et judicieuses. Identifier et intégrer les orientations de leadership qui cadrent avec la mission institutionnelle et l'énoncé de vision. Exercer un comportement éthique professionnelle qui prend en charge la mission institutionnelle et l'allocation des ressources pour soutenir et atteindre les objectifs institutionnels. Objectifs d'apprentissage Outre les objectifs généraux du département de leadership et de ses programmes, les étudiants vont acquérir les connaissances, les compétences et les compétences en leadership intégrés dans la spécialisation du programme de leadership des collèges communautaires. Les étudiants qui terminent avec succès cette spécialisation et programme: Soyez conscient des tendances actuelles et émergentes dans l'enseignement supérieur, les collèges communautaires, et d'appliquer ses connaissances des meilleures pratiques à l'appui de la rétention des étudiants, la réussite scolaire, et son efficacité institutionnelle. Appréciez les perspectives de leadership divers dans le leadership supérieur de l'enseignement collégial / communautaire dans les domaines des systèmes, le changement organisationnel, les résultats d'évaluation, des modèles et de recherche pour l'engagement et la promotion des institutions efficaces. Intégrer la théorie actuelle et les meilleures pratiques institutionnelles sur la performance personnelle et professionnelle de l'un pour promouvoir la santé institutionnelle et la durabilité. La spécialisation de niveau de leadership au doctorat en direction des collèges communautaires prépare les diplômés à des postes de direction en poste secondaire, un collège communautaire, les collèges juniors / deux ans, et des systèmes universitaires, ainsi que la politique de l'État et des postes administratifs. Dans de nombreux cas, les diplômés seront représentés dans les rangs supérieurs de la faculté d'éducation; services à moyen et à des postes administratifs de haut niveau, et de soutien aux étudiants. En outre, cette spécialisation prépare les diplômés à la consultation, la formation, et les positions de développement ainsi que les rôles de développement de la politique de l'État. Carrière Le Bureau of Labor Statistics prévoit que le nombre de postes professionnels dans l'enseignement supérieur continuera à connaître une forte croissance, d'autant plus que la retraite des administrateurs actuels se poursuivra. Deux tiers des présidents actuels et d'autres administrateurs clés prendront leur retraite dans les sept à huit prochaines années; 62.000 nouveaux membres du corps professoral à temps plein seront également nécessaires à cette période de temps. La spécialisation dans le leadership des collèges communautaires aide à préparer les étudiants à servir dans des rôles pédagogiques, administratifs et de soutien dans les collèges communautaires, les collèges de 2 ans et les paramètres potentiellement universitaires. opportunités de carrière de haute direction au sein de l'établissement des collèges communautaires qui comptent sur des diplômes suivants: doyen, président du département, chef de la faculté, directeur, président, prévôt, et vice-président. Ce qui suit est un échantillonnage de carrières possibles au sein du collège communautaire et l'établissement de deux ans: Responsable des admissions délibéré Academic affaires académiques programmation académique ENSEIGNEMENT A DISTANCE Gestion de la diversité recrutement de gestion d'inscription / étudiant Bureau des Finances services d'aide financière services de ressources humaines Instruction avancement institutionnel commercialisation bureau registraire vie résidentielle services de rétention Services aux étudiants Workforce agent de développement [-]

Edd / Phd, Le Leadership, Le Leadership Organisationnel

Concordia University Chicago Online
Campus ou en ligne Inscription libre États-Unis d'Amérique Chicago

Le programme de leadership de spécialisation organisationnelle est à la fois stratégiquement ciblée et innovante, en alignant la théorie du leadership contemporain avec les meilleures pratiques de leadership d'aujourd'hui. Le cours offre aux étudiants la possibilité d'identifier et d'atteindre les objectifs d'apprentissage personnels et objectifs professionnels, ainsi que la possibilité de faire des contributions importantes et immédiates à leurs organisations. [+]

Le programme de leadership de spécialisation organisationnelle est à la fois stratégiquement ciblée et innovante, en alignant la théorie du leadership contemporain avec les meilleures pratiques de leadership d'aujourd'hui. Le cours offre aux étudiants la possibilité d'identifier et d'atteindre les objectifs d'apprentissage personnels et objectifs professionnels, ainsi que la possibilité de faire des contributions importantes et immédiates à leurs organisations. Proposé comme une spécialisation au sein du programme / PhD EdD en leadership, la direction spécialisation organisationnelle développera scholar praticiens qui vont grandir leurs organisations en incorporant diverses méthodes de planification stratégique et de prévision, les initiatives de changement novatrices, des stratégies de diagnostic organisationnel et des interventions de réforme motivantes. Objectifs du programme La spécialisation en leadership organisationnel est conçu pour donner aux étudiants les: La connaissance de la théorie du leadership et des meilleures pratiques. L'appréciation de l'histoire du leadership, la recherche, la mise en œuvre et l'évaluation. Cadre éthique pour la prise de décision stratégique efficace et la prévision de l'organisation. Capacité d'analyser les tendances, régression, gestion de la croissance et de l'ordre du jour de changement systémique. Objectifs d'apprentissage Outre les objectifs généraux du département de leadership et de ses programmes, les étudiants vont acquérir les connaissances, les aptitudes et les compétences suivantes dans la spécialisation du leadership organisationnel du programme de leadership: Appliquer et analyser les connaissances des contextes sociaux et politiques de la culture organisationnelle et la prise de décision pour améliorer les organisations hautement performantes. Mener des recherches et de l'évaluation des organisations stratégiques afin d'interpréter et d'appliquer les résultats à renforcer l'avantage concurrentiel. Mettre en œuvre et évaluer les initiatives de changement et de développement et les efforts de réforme de l'organisation. Diriger et faciliter le développement des organisations d'apprentissage par la promotion de la créativité et la capacité d'adaptation afin d'assurer un rendement organisationnel efficace. La spécialisation de doctorat en leadership organisationnel est destiné aux étudiants qui ont choisi d'étudier la croissance organisationnelle et le développement à partir de perspectives théoriques et systémiques. Le programme de spécialisation est stratégique et innovante dans son orientation et le contenu afin de préparer les élèves à apporter des améliorations continues au sein des organisations qu'ils servent. [-]

Edd / Phd, Le Leadership, L'enseignement Supérieur

Concordia University Chicago Online
Campus ou en ligne Inscription libre États-Unis d'Amérique Chicago

Le Chicago Department of Leadership Université Concordia est à la pointe dans la fourniture des éducateurs de qualité, de l'enseignement supérieur pertinent et actuel, ce qui améliore la direction des enseignants et des administrateurs comme ils un impact positif sur les écoles publiques et non publiques. [+]

en ligne Doctorats de Philosophie en Gestion dans l'Illinois États-Unis d'Amérique. Le Chicago Department of Leadership Université Concordia est à la pointe dans la fourniture des éducateurs de qualité, de l'enseignement supérieur pertinent et actuel, ce qui améliore la direction des enseignants et des administrateurs comme ils un impact positif sur les écoles publiques et non publiques. Nous préconisons pour nos candidats de doctorat et tous les élèves dans les écoles publiques et non publiques. Nous sommes des professionnels réfléchissants qui fournissent la qualité, pertinente, et de l'éducation en cours pour nos candidats de deuxième cycle en leadership. Nous préparons nos candidats pour être enseignant et administrateur leaders directeurs des écoles publiques et non publiques au service des étudiants afin qu'ils puissent devenir des citoyens efficaces dans une société mondiale. A propos du degré Ce programme de doctorat prépare les candidats à des responsabilités administratives à l'échelle des districts publiques ou non publiques. Le programme est conçu pour aider le candidat au doctorat: Promouvoir la réussite de tous les élèves grâce à l'élaboration et la mise en œuvre d'une vision commune de l'apprentissage qui prend en charge le processus d'apprentissage. Développer des compétences avancées en matière de gestion de l'organisation, des opérations et des ressources pour un coffre-fort, efficient et efficace des environnements d'apprentissage dans les écoles et le district. Collaborer avec le personnel, les conseils d'éducation, les étudiants, les familles et les membres de la communauté en réponse à divers intérêts éducatifs et communautaires et des besoins ainsi que les ressources communautaires de mobiliser. Faire preuve d'intégrité, d'équité et de comportement éthique pour appuyer et promouvoir le développement d'une communauté éducative morale. Comprendre et répondre à des contextes plus grand politiques, sociaux, économiques, juridiques et culturelles. Compétences et résultats du programme Démontrer Leadership pédagogique Compétence: Analyser les programmes d'enseignement et les données de performance des élèves pour favoriser la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent une compréhension d'une variété de méthodes de recherche d'enseignement et peuvent analyser les forces comparables et les faiblesses de chaque méthode. Les candidats sont capables d'utiliser des données qualitatives et quantitatives, les méthodes de recherche appropriées, la technologie et les systèmes d'information pour élaborer un plan à long terme pour un district qui évalue l'amélioration et de responsabilisation des systèmes du district. Les candidats démontrent la capacité des systèmes de technologie et d'information utiliser et promouvoir pour enrichir programmes et l'enseignement district, surveiller les pratiques d'enseignement et de fournir une assistance aux administrateurs qui ont des besoins d'amélioration. Les candidats démontrent la capacité d'allouer et de justifier les ressources pour soutenir le programme d'enseignement. Les candidats démontrent la capacité à faciliter et à participer à des activités qui utilisent les meilleures pratiques et la bonne recherche en éducation pour améliorer les programmes d'enseignement. Les candidats démontrent une capacité à aider le personnel des écoles et des districts dans la compréhension et l'application des meilleures pratiques pour l'apprentissage des élèves. Les candidats comprennent et peuvent appliquer le souci de la diversité, la théorie du développement humain, et l'apprentissage éprouvée et théories de la motivation dans le processus d'apprentissage. Les candidats à comprendre comment utiliser des stratégies de recherche appropriées au profil du rendement des élèves dans un quartier et d'analyser les différences entre les sous-groupes. Démontrer éthique Leadership de supervision Compétence: Évaluer le climat scolaire, la culture et le personnel professionnel pour assurer la fourniture de soutien à la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent une connaissance des stratégies d'apprentissage des adultes et la capacité d'appliquer la technologie et de la recherche à la conception de développement professionnel mettant l'accent sur les problèmes authentiques et des tâches, le mentorat, coaching, conférences et autres techniques qui favorisent les nouvelles connaissances et les compétences en milieu de travail. Les candidats démontrent la capacité d'utiliser des stratégies telles que les observations et la réflexion collaborative pour aider à former des plans de croissance professionnelle complets avec district et personnel de l'école. Les candidats à élaborer des plans de croissance professionnelle individuels qui reflètent l'engagement à l'apprentissage à vie et les meilleures pratiques. Démontrer des compétences en leadership de gestion efficaces, pratiques et éthiques Compétence: Plan pour l'utilisation efficace des ressources humaines et matérielles fiscales pour favoriser la réussite de tous les élèves dans un environnement d'apprentissage sécuritaire, efficace et efficiente. Résultats: Les candidats démontrent la capacité d'utiliser les connaissances fondées sur la recherche de l'apprentissage, l'enseignement, le développement des élèves, le développement organisationnel et la gestion des données pour optimiser l'apprentissage pour tous les élèves. Les candidats démontrent une organisation efficace des ressources budgétaires, humaines et matérielles, en donnant la priorité à l'apprentissage et la sécurité des élèves, tout en démontrant une compréhension des processus de budgétisation de district et les responsabilités fiduciaires. Les candidats démontrent la capacité d'organiser un district sur la base des indicateurs d'équité, l'efficacité et l'efficience et peuvent appliquer des principes juridiques qui favorisent l'équité. Les candidats démontrent une compréhension de la façon d'appliquer les principes juridiques pour promouvoir et fournir des installations sûres, efficaces et efficients. Démontrer la capacité à communiquer efficacement avec les parents et les autres membres de la communauté Compétence: Engager la communauté extérieure à l'appui de la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent la capacité de faciliter la planification et la mise en œuvre des programmes et des services qui rassemblent les ressources des familles et de la communauté pour influer positivement sur l'apprentissage des élèves. Les candidats démontrent une capacité à utiliser l'information du public et de la connaissance fondée sur la recherche des questions et tendances à collaborer avec les membres de la communauté et les organismes communautaires d'avoir un effet positif sur l'apprentissage des élèves. Les candidats appliquent une compréhension des modèles communautaires de relations, des stratégies de marketing et des processus, la prise de décision fondée sur des données, et la théorie de la communication à des cadres de l'artisanat pour l'école, les entreprises, la communauté, le gouvernement et les partenariats d'enseignement supérieur. Les candidats démontrent une capacité à élaborer et à mettre en œuvre un plan pour entretenir des relations avec les dirigeants communautaires et atteindre les différentes entreprises, organisations politiques et de services religieux pour renforcer les programmes et les objectifs du district de soutien. Les candidats démontrent la capacité d'impliquer les membres de la communauté, les groupes et les autres parties prenantes dans le district de la prise de décision, ce qui reflète une compréhension des stratégies visant à tirer profit de rôle intégral du district dans la communauté. Les candidats démontrent la capacité de collaborer avec les organismes communautaires pour intégrer la santé, social et d'autres services dans les écoles pour répondre à des étudiants et la famille des conditions qui affectent l'apprentissage. Les candidats démontrent la capacité de mener les relations communautaires que les pratiques de relations modèle de médias efficace. Les candidats élaborent et mettent en œuvre des stratégies qui favorisent la participation des familles dans l'éducation de leurs enfants, le renforcement au sein du personnel du district de la confiance que les familles ont les meilleurs intérêts de leurs enfants à l'esprit. Comprendre diverses populations Compétence: Démontrer la sensibilisation et la sensibilité aux besoins de tous les élèves pour assurer la réussite scolaire dans les écoles et le quartier. Résultats: Les candidats utilisent les connaissances actuelles des règles et règlements régissant l'éducation des sous-populations (c.-à-éducation spéciale, talentueux et doués, ELL, sous-groupes ethniques). Les candidats font preuve de respect pour les droits des autres en ce qui concerne la confidentialité, la dignité et l'honnêteté. Les candidats à évaluer les données et déterminer les besoins pour servir les sous-populations pour assurer la réussite scolaire et à la réalisation appropriée. Les candidats soutiennent les programmes et services qui célèbrent et soutiennent la diversité des écoles et du district. Comprendre le contexte Agrandir Compétence: Collaborer avec les entités concernées au-delà de l'école pour favoriser la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent la capacité d'utiliser des méthodes de recherche appropriées, des théories et des concepts pour améliorer les opérations de district. Les candidats démontrent une compréhension des causes complexes de la pauvreté et d'autres inconvénients et leurs effets sur les familles, les communautés, les enfants et l'apprentissage. Les candidats démontrent une compréhension des politiques, des lois et règlements édictés par les autorités locales, étatiques et fédérales touchant un quartier spécifique. Les candidats peuvent expliquer le système de financement des écoles publiques et ses effets sur la répartition équitable des possibilités de formation au sein d'un district. Les candidats démontrent la capacité de travailler avec les dirigeants politiques au niveau local, étatique et national. Les candidats peuvent appliquer une compréhension des lois comment spécifiques au niveau local, étatique et fédéral affecte les districts et les résidents scolaires. Les candidats préconisent des positions en réponse à des changements de politique proposées qui bénéficieraient ou districts des méfaits et expliquer comment les politiques et les lois proposées pourraient améliorer les possibilités éducatives et sociales pour les communautés spécifiques. [-]