Charles University Faculty of Education

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COUPE

La Faculté d'éducation est l'un des dix-sept facultés associées sous l'égide de l'Université Charles à Prague. Son principal objectif est de former des enseignants et autres personnels pédagogiques pour tous les types d'écoles et les systèmes scolaires, à différents niveaux d'études (baccalauréat et maîtrise) et des formes. Alors que cinq autres facultés de l'Université Charles sont aussi officiellement qualifiés pour former les enseignants, ce qui rend la Faculté d'éducation unique est la durée et de la complexité de son accent sur l'éducation. La Faculté offre avant de niveau universitaire et de l'éducation des enseignants dans les domaines suivants: sciences humaines, sciences sociales, éducation Art, éducation physique, les mathématiques et les sciences naturelles.

La Faculté est actuellement en formation à environ 4200 étudiants dans les deux programmes d'études BA et MA, ainsi que près de 10 000 élèves formés dans un large éventail de formes combinées de programmes d'études, principalement dans le cadre du développement professionnel des enseignants.

La Faculté est également ouvert aux étudiants étrangers scolarité payés qui peuvent s'inscrire aux programmes enseignés en anglais. La Faculté participe au programme Erasmus Mundus international visant à faciliter la mobilité des étudiants et enseignants.

programmes d'études BA et MA

En 2006, la faculté a adopté le système de crédit ECTS qui est reconnu dans tous les pays de l'UE et permet de faciliter la mobilité des étudiants au sein de l'UE ainsi. L'étudiant de la Faculté d'éducation étudie habituellement une combinaison de deux matières.

programmes d'études bachelor

Le programme d'études de BA 3 ans vise à donner aux étudiants des connaissances approfondies dans les deux sujets choisis, mais il ne constitue pas un diplôme d'enseignement - les bacheliers ne sont pas officiellement qualifiés pour enseigner. Voilà pourquoi la structure des cours obligatoires et facultatifs offerts dans le programme est adapté d'une manière qui construit l'expertise professionnelle dans les sujets choisis plutôt que les compétences pédagogiques et les compétences pédagogiques des élèves. Le programme de BA comprend par conséquent que quelques cours dans des disciplines pédagogiques et psychologiques. Cependant, le programme comprend également une pratique de l'enseignement obligatoire de motivation qui devrait aider les élèves à décider si elles veulent continuer dans l'étude de suivi MA pour obtenir un diplôme d'enseignement.

programmes d'études Master

Les diplômés du programme de suivi MA 2 ans auront acquis une expertise considérable dans le domaine professionnel couvert par les deux matières de base de leur choix et, en plus de cela, ils auront également développé leur pédagogique, compétences psychologiques et didactiques, crucial pour toute profession enseignante. Ainsi, en dehors des cours obligatoires et facultatifs qui visent à consolider l'expertise professionnelle des étudiants, le MA programme inclut également spécifiquement adapté des cours didactiques et une pratique de l'enseignement des étudiants à part entière, qui sont tous intégrés dans un système biologique et interconnecté. Le diplômé de l'étude de suivi de l'EM est pleinement qualifié pour enseigner dans les écoles primaires et secondaires supérieures.

histoire

La Faculté d'éducation de l'Université Charles à Prague a été fondée en Novembre 1946, sur la base de l'un des premiers décrets présidentiels à être adopté après le rétablissement de l'Etat indépendant de la Tchécoslovaquie, et aussi sur la loi récemment adoptée qui a cherché à établir des facultés d'éducation dans toutes les universités de ce jour-là . Ce fut le point culminant des efforts pour assurer une éducation universitaire importante pour les enseignants à tous les niveaux, à la fois primaire et secondaire durable. La Faculté d'éducation de l'Université Charles a été officiellement ouvert le 15 Novembre 1946 à Prague Rudolfinum (La Maison des Artistes), et le lancement de fête a été suivie par le président tchèque, M. Edvard Beneš.

Cependant, la réforme de 1953 l'école a réussi à démanteler toutes les facultés tchèques de l'éducation. L'institution nouvellement créée pour la formation des enseignants des matières générales a été appelé l'Université pédagogique - L'Ecole supérieure de pédagogie.

Pourtant, une autre réforme du système éducatif tchèque (réalisé en 1959) a donné naissance à des instituts pédagogiques à Prague et à Brandýs nad Labem qui ont été conçus pour former les enseignants du primaire, tandis que les futurs enseignants du secondaire étaient censés étudier leurs matières de base à diverses facultés universitaires, comme cela avait été le cas avant 1946. Les facultés tchèques de l'éducation ne sont pas rétablies jusqu'en 1964. Il est à noter que les enseignants des écoles secondaires de l'art, la musique et l'éducation physique ont été formés dans d'autres facultés de l'Université Charles respectifs tandis que alsoattending certains cours pédagogiques et psychologiques à la Faculté d'éducation.

Le milieu des années 1970 ont vu l'unification et la fusion des réseaux de formation des enseignants des écoles primaires et secondaires et l'extension de la durée respective des études jusqu'à 5 ans. Ce sont plutôt temps malheureux, car de nombreux départements ont été démantelés ou ajoutés à d'autres facultés de l'Université.

Au cours des 50 années d'existence de la Faculté, un certain nombre d'experts notables dans divers domaines ont enseigné dans ses rangs, comme Cyril Bouda, V. Hrabal, J. Charvát, Otakar Chlup, L. Kopeckij, J. Plavec, V. Tardy et F. Vodička, pour ne citer que quelques-uns.

Cet établissement propose des programmes en :
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Programmes

Cette école propose également:

Doctorat

Doctorat En Philosophie

Campus À temps plein Temps partiel 4 années October 2017 République tchèque Prague + de 1

Le diplômé du programme de doctorat est capable d'une activité de recherche dans le domaine de la philosophie, en particulier la philosophie de l'éducation. Il connaît les hypothèses ontologiques, gnoséologiques et éthiques de la pensée philosophique à la fois aspect diachronique et synchronique. [+]

Langues: Anglais et allemand Profil du diplômé Le diplômé du programme de doctorat est capable d'une activité de recherche dans le domaine de la philosophie, en particulier la philosophie de l'éducation. Il connaît les hypothèses ontologiques, gnoséologiques et éthiques de la pensée philosophique à la fois aspect diachronique et synchronique. Il comprend la nature habituelle de l'éducation d'un point de vue philosophique et peut contribuer au développement de la pensée européenne et planétaire. Le diplômé est préparé pour le travail éducatif et scientifique à l'université ou un institut de recherche, ainsi que pour l'activité politique généralement bénéfique. les frais de scolarité 180.000Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27,055 Caractéristiques des études Des études sont adressées à ceux qui sont intéressés dans le domaine de la philosophie et des sciences sociales superstructure théorique et philosophique. Préalable à elle est l'achèvement des études dans le programme d'une maîtrise avec les préférences ou un domaine connexe. Le diplômé du programme de doctorat est capable d'une activité de recherche dans le domaine de la philosophie, en particulier la philosophie de l'éducation. Ils sont familiarisés avec les hypothèses ontologiques, gnoséologiques et éthiques de la pensée philosophique à la fois aspect diachronique et synchronique. Ils comprennent la nature habituelle de l'éducation du point de vue philosophique et sont en mesure de contribuer au développement de la pensée européenne et planétaire. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation Processus d'admission se compose: Discussion sur les propres travaux scientifiques jusqu'à la requérante 10 pages, y compris la bibliographie, ce qui démontre la profondeur de leur foyer dans le thème de la recherche qu'ils aimeraient aborder dans leurs études de doctorat. Le projet devrait inclure les caractéristiques du problème de recherche, l'idée de base des objectifs et la structure de la question et les méthodes envisagées de théorique, de la recherche et de la littérature professionnelle. Le demandeur doit présenter une révision fondamentale de la littérature dans leur domaine et peut interpréter et d'évaluer de manière critique. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen, Informations sur l'exercice des diplômés Le diplômé du programme de doctorat est capable d'une activité de recherche dans le domaine de la philosophie, en particulier la philosophie de l'éducation. Il connaît les hypothèses ontologiques, gnoséologiques et éthiques de la pensée philosophique à la fois aspect diachronique et synchronique. Il comprend la nature habituelle de l'éducation d'un point de vue philosophique et peut contribuer au développement de la pensée européenne et planétaire. Le diplômé est préparé pour le travail éducatif et scientifique à l'université ou un institut de recherche, ainsi que pour l'activité politique généralement bénéfique. [-]

Doctorat En Pédagogie

Campus À temps plein Temps partiel 4 années September 2017 République tchèque Prague + de 1

Diplômé du programme d'études de doctorat en éducation est familier avec les concepts clés et les théories dans les disciplines d'enseignement, y compris la méthodologie pédagogique, qu'il / elle est en mesure de mettre en pratique dans le traitement des problèmes théoriques et empiriques dans le système scolaire et le domaine de l'éducation en général. [+]

Profil du diplômé Diplômé du programme d'études de doctorat en éducation est familier avec les concepts clés et les théories dans les disciplines d'enseignement, y compris la méthodologie pédagogique, qu'il / elle est en mesure de mettre en pratique dans le traitement des problèmes théoriques et empiriques dans le système scolaire et le domaine de l'éducation en général. Diplômé avec spécialisation en didactique des disciplines intègre les connaissances générales en matière d'éducation et de compétences professionnelles liées à l'enseignement et est en mesure d'appliquer cette pratique lorsqu'on fait des recherches empiriques en didactique des disciplines et en travaillant sur des projets scientifiques. Un diplômé est qualifié pour travailler dans la recherche et le développement de l'éducation. Il / elle est équipée de la compétence de base nécessaire à un professeur d'université employée dans le domaine de la recherche ou de l'éducation et dans les institutions semblables. les frais de scolarité 180.000 Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27.055 Caractéristiques des études Les études doctorales sont conçues comme un programme préparatoire pour les universitaires et les chercheurs dont les efforts créatifs de contribuer au développement de la théorie et de la recherche dans le domaine des sciences de l'éducation. Le programme vise de préférence pour améliorer leur expertise pertinente, à diffuser les résultats et les tendances de recherche pertinents dans le domaine de l'éducation et de cultiver les compétences méthodologiques des étudiants au doctorat. accent général du programme d'études offre aux étudiants la chance de se familiariser plus profondément avec les disciplines pédagogiques. Le point focal de l'étude de doctorat est une thèse de doctorat / thèse, défini comme un travail scientifique d'origine dont les résultats enrichir le champ respectif d'étude dans le contexte plus large du développement de la discipline. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation EXAMEN D'ENTRÉE Les candidats à des études de doctorat en éducation devraient: Show intérêt pour l'éducation en général (par exemple, en prenant part à des conférences et des conférences scientifiques pour les enseignants, en prenant part à des équipes de recherche travaillant dans les établissements d'enseignement). Avoir un aperçu des revues scientifiques les plus importants et les livres liés à l'éducation. Le candidat doit envoyer, avec son / sa demande, la liste de la littérature (livres) de la science de l'éducation et des disciplines connexes qu'il / elle a lu, ainsi que des revues savantes dans le dépôt, il / elle connaît. La liste de la littérature formera une base de discussion à l'examen d'entrée. Livrer à l'avance (doit être envoyé en même temps que la demande), présenter et défendre une proposition claire, réalisable et de haute qualité projet de recherche d'un maximum de 10 pages (voir ci-dessous pour les spécifications). L'examen d'entrée est une présentation orale du demandeur devant le comité d'entrée. proposition de projet de recherche Le thème de la thèse doit correspondre avec les domaines thématiques choisis par les superviseurs (énumérés ci-dessous). La proposition de projet de recherche (devrait être jusqu'à 10 pages) doit inclure: 1. Caractéristiques du thème de recherche / région et sa pertinence, une revue de la littérature sur le sujet, et / ou son arrière-plan théorique. 2. Formulation d'un problème de recherche et des questions de recherche spécifiques. 3. Description de la méthodologie choisie pour répondre aux questions de recherche. 4. Plan pour la réalisation du projet de recherche. 5. Références (tous les ouvrages cités dans le texte). Le comité d'entrée évalue la qualité de la proposition de projet de recherche présenté et la capacité de le défendre dans une discussion critique. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. [-]

Phd Dans L'enseignement De L'art

Campus À temps plein Temps partiel 4 années October 2017 République tchèque Prague + de 1

Le diplômé est profilé comme une personnalité expert, compétent dans les domaines de l'art visuel et de la pédagogie, préparé pour la recherche professionnelle efficace, l'éducation et l'activité culturelle. [+]

Profil du diplômé Le diplômé est profilé comme une personnalité expert, compétent dans les domaines de l'art visuel et de la pédagogie, préparé pour la recherche professionnelle efficace, l'éducation et l'activité culturelle. préparation Creative dans le domaine du travail de l'art offre les compétences d'études supérieures pour un travail de recherche indépendant ou de l'équipe concernant l'art et le design, la synthèse des oeuvres d'art avec la réflexion théorique. éducation artistique visuelle titulaires d'un doctorat peuvent travailler comme enseignants et chercheurs des universités de mise au point correspondant. Ils peuvent également travailler dans des domaines savamment profilées dans les écoles secondaires ou primaires, écoles d'art, des musées et des galeries, des centres de formation continue des enseignants et des institutions culturelles ou autres avec un accent correspondant correspondant. les frais de scolarité 180.000 Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27.055 Caractéristiques des études champ contemporain de Visual Art Education est intégré dans l'enquête sur les conditions sociales et culturelles de la visualisation (montrant, en imaginant et créant) comprise comme une caractéristique spécifique de l'ontogenèse humaine, la culture et l'enseignement général. L'étude contribue à une compréhension profonde de la pensée créatrice, l'apprentissage et l'enseignement dans le domaine de la culture visuelle et de nouvelles fonctions collaboratives et éducatives de l'art contemporain. Le programme de Visual Education Art en tant que partie intégrante du domaine de l'éducation et de la culture de l'art a un grand potentiel interdisciplinaire. Les diplômés représentent des spécialistes non seulement dans le domaine des arts plastiques et visuels, mais aussi dans les équipes de recherche de la pédagogie, de la pédagogie spéciale, la psychologie du développement, les médias et les études culturelles, études comparatives culturelles et pédagogiques, la sémiotique visuelle, la science cognitive, esthétique, théorie visuelle et autres. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation EXAMEN D'ENTRÉE 1) Avant l'examen d'entrée, les requérants soumettent leur propre thèse de doctorat spécialisé dans l'éducation artistique suggérant des façons dont le sujet doit être manipulé. 2) Pendant les membres de l'examen d'entrée de la commission d'évaluer la qualité du projet ainsi que les hypothèses du demandeur pour atteindre les objectifs imposés par le projet. Les candidats démontrent leur approche conceptuelle de difficultés techniques, la profondeur et l'étendue de leur orientation dans la théorie et la pratique de l'art, leur capacité à analyser les sources littéraires (aussi en langues étrangères). Proje sera notée de 1 à 10 points, avec un score maximum de 10 et un score minimum de 7. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. [-]

Phd Dans L'histoire Tchèque Et Tchécoslovaque

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Le diplômé du programme d'étude tchèque et tchécoslovaque histoire de doctorat est équipé de connaissances théoriques et pratiques dans le domaine du travail historique, à savoir dans la recherche scientifique, ainsi que l'histoire de l'enseignement. [+]

Profil du diplômé Le diplômé du programme d'étude tchèque et tchécoslovaque histoire de doctorat est équipé de connaissances théoriques et pratiques dans le domaine du travail historique, à savoir dans la recherche scientifique, ainsi que l'histoire de l'enseignement. Le diplômé travaille professionnellement dans les universités et les écoles secondaires, dans les institutions scientifiques, musées, galeries et autres institutions culturelles. les frais de scolarité 180.000 Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27.055 caractéristique de la Direction générale L'objectif des études de doctorat est de préparer des chercheurs qualifiés dans le domaine de l'histoire tchèque et tchécoslovaque, qui deviendra le pilier de la poursuite des recherches historiques. Les études développent des connaissances particulières des étudiants de doctorat et de leur fournir une compréhension plus profonde de la spécialisation choisie. Via des conférences et des séminaires, les doctorants se familiariser avec les dernières connaissances de la science historique, ainsi que les tendances actuelles de la méthodologie. L'objectif des études de doctorat réside dans la présentation écrite thèse de dissertation de travail scientifique original basé sur la base de la source d'origine. Thèse de doctorat devrait étendre les résultats des recherches antérieures, et les étudiants de doctorat également démontré la capacité à gérer le sujet avec des méthodes adéquates et au niveau international. Les requérants soutiennent un projet de 10 pages, y compris la bibliographie ainsi que leurs applications. Le thème du projet choisi par eux-mêmes correspond généralement avec le thème général, qu'ils aimeraient poursuivre au cours des études de doctorat. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation Examen d'entrée: Discussion sur le projet - le demandeur doit démontrer leurs qualifications pour le travail scientifique. L'accent sera mis sur l'orientation de la production scientifique du thème choisi, la capacité d'émettre une intégration partielle dans le contexte historique général et de formuler des conclusions. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. [-]

Phd En Didactique Des Mathématiques

Campus À temps plein Temps partiel 4 années October 2017 République tchèque Prague + de 1

Le diplômé des études de doctorat dans l'enseignement des mathématiques est prêt à faire face à deux problèmes théoriques et applications dans l'éducation mathématique des enfants et des adultes et mener à bien les activités scientifiques et pédagogiques. [+]

Profil du diplômé Le diplômé de l' études de doctorat dans l'enseignement des mathématiques est prêt à faire face à deux problèmes théoriques et applications dans l'éducation mathématique des enfants et des adultes et mener à bien les activités scientifiques et pédagogiques. Il / elle contribue à l'amélioration de l'éducation mathématique des élèves et à la professionnalisation des enseignants. Il / elle peut travailler dans les universités, dans les instituts scientifiques et en tant que professeur-médiateur hautement qualifié entre la recherche et la pratique. Il / elle est capable de: reconnaître la mise à jour des sujets clés du domaine; proposer, réaliser et évaluer la recherche apportant des résultats originaux; suivre systématiquement la littérature scientifique locale et internationale et d'évaluer de manière critique; publier les résultats de son / ses travaux dans des revues à comité de lecture, à des conférences locales et internationales, dans les manuels scolaires et, éventuellement, dans les monographies. les frais de scolarité 180.000 Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27.055 Caractéristiques des études Les candidats à des études de doctorat en didactique des mathématiques devraient: montrer de l'intérêt dans l'enseignement des mathématiques en général (par exemple, en prenant part à des conférences et des conférences scientifiques pour les enseignants), avoir un aperçu des revues scientifiques les plus importants et des livres relatifs à l'enseignement des mathématiques, avoir une idée de l'espace de l'enseignement des mathématiques, ils sont prêts à se concentrer sur leurs études et être en mesure de préciser dans un projet écrit de 10 pages (y compris les questions de recherche préliminaires, la méthodologie et le contexte théorique et une liste de références). Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation EXAMEN D'ENTRÉE 1) Discussion sur le projet de thèse. Le projet doit être envoyé en même temps que la demande au Département des sciences, Faculté d'éducation, Université Charles à Prague. La qualité du projet est important afin d'être évalué par le comité d'entrée, qui permettra d'évaluer l'état de préparation du candidat à faire de la recherche dans l'enseignement des mathématiques. 2) Discussion sur les références de la liste de la littérature scientifique sur l'enseignement des mathématiques du candidat (doit être envoyé en même temps que l'application). Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. [-]

Phd En Psychologie De L'éducation

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Le diplômé est formé pour les travaux de recherche scientifique dans deux professions: 1) en tant que professeur psychologue universitaire et 2) en tant que psychologue-praticien (conseil psychologue, psychologue scolaire, psychologue dans d'autres institutions avec toute préoccupation éducative). [+]

Profil du diplômé Le diplômé est formé pour les travaux de recherche scientifique dans deux professions: 1) en tant que professeur psychologue universitaire et 2) en tant que psychologue-praticien (conseil psychologue, psychologue scolaire, psychologue dans d'autres institutions avec toute préoccupation éducative). Il est capable de mener une recherche empirique dans son domaine d'intérêt; d'en discuter avec ses pairs scientifiques; de faire la leçon à ses élèves; d'appliquer avec elle pour une subvention scientifique. Les études ne sont pas pour compenser les études de maîtrise en psychologie, à la demande Chambers ou associations de psychologues comme condition pour la pratique de la psychologie ou pour d'autres études (en particulier en médecine). Il ajoute à l'instruction précédente de la compétence pour la recherche psychologique dans l'éducation. les frais de scolarité 180.000 Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27.055 Caractéristiques de l'étude La Les études de doctorat en psychologie de l'éducation sont la formation de l'étudiant dans les travaux de recherche scientifique en psychologie de l'éducation, soit en psychologie appliquée à des sujets éducatifs. Les études ne sont pas pour compenser l'instruction pré-progressive (Master Degree) en psychologie, à la demande Chambers ou associations de psychologues comme condition pour la pratique de la psychologie ou pour d'autres études (en particulier en médecine). Ils ajoutent la compétence des chercheurs dans le domaine de l'éducation par le biais de la psychologie et en saisissant le contexte des autres sciences de l'éducation. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation EXAMEN D'ENTRÉE Une partie nécessaire de la procédure d'admission est le test officiel du jury. Le demandeur doit soumettre le projet de leur thèse: titre; L'état de l'art; problème; concevoir avec sa table de temps; liste de la littérature. Le projet doit être défendu devant la commission. De préférence, le projet serait co-signé par le mentor dans spe, spécialiste du sujet. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. [-]

Phd En Théorie Musicale Et L'éducation

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Les diplômés sont équipés avec les connaissances et les compétences nécessaires dans le domaine choisi afin qu'il puisse participer à la mise en œuvre des exigences accrues sur la préparation des futurs enseignants de l'éducation musicale. [+]

Profil du diplômé Les diplômés sont équipés avec les connaissances et les compétences nécessaires dans le domaine choisi afin qu'il puisse participer à la mise en œuvre des exigences accrues sur la préparation des futurs enseignants de l'éducation musicale. Ceci est principalement à la recherche des conditions pour une communication réussie entre l'enseignant et les élèves, et les dimensions interdisciplinaires de communication. La recherche appliquée peut contribuer de manière significative à la création de nouveaux programmes d'enseignement, la conception et la préparation de manuels et de ressources technologiques avancées disponibles à tous les niveaux de l'éducation musicale. les frais de scolarité 180.000 Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27.055 Caractéristiques des études La spécialisation de la théorie musicale et de l'éducation est basée sur la sélection et la synthèse des disciplines éducatives musicologiques et musicales, permettant une préparation équilibrée des experts hautement qualifiés en termes de recherche et d'enseignement. Conformément à un large spectre de la pédagogie musicale, la spécialisation suit la portée de l'étude correspondant à l'objectif: la préparation de spécialistes dans le domaine de la recherche de l'éducation musicale, de formation professionnelle et d'autres activités nécessitant une telle spécialisation. Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation EXAMEN D'ENTRÉE Spécifications de conditions d'admission: Les candidats main dans un projet écrit (y compris la bibliographie) jusqu'à 10 pages sur les candidate's sélectionnés sujet professionnelle ainsi que le formulaire de demande au Département des sciences de la Faculté d'éducation, Université Charles. Il est prévu que le projet a ses propres idées et se révèle avoir des compétences pour le travail scientifique. Le projet devrait inclure les caractéristiques du problème de recherche, l'idée de base des objectifs et de la structure de la question et les méthodes de la recherche théorique et la littérature professionnelle. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. Informations sur l'exercice des diplômés Les diplômés sont équipés avec les connaissances et les compétences nécessaires dans le domaine choisi afin qu'il puisse participer à la mise en œuvre des exigences accrues sur la préparation des futurs enseignants de l'éducation musicale. Ceci est principalement à la recherche des conditions pour une communication réussie entre l'enseignant et les élèves, et les dimensions interdisciplinaires de communication. La recherche appliquée peut contribuer de manière significative à la création de nouveaux programmes d'enseignement, la conception et la préparation de manuels et de ressources technologiques avancées disponibles à tous les niveaux de l'éducation musicale. [-]

Phd En éducation Spécialisée

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Le diplômé du programme d'études doctorales L'enseignement spécial est équipé de connaissances et de recherche de compétences théoriques dans le domaine de l'éducation spéciale. Le diplômé est prêt à travailler dans le domaine de la recherche scientifique et de participer à l'éducation des étudiants universitaires. [+]

Profil du diplômé Le diplômé du programme d'études doctorales L'enseignement spécial est équipé de connaissances et de recherche de compétences théoriques dans le domaine de l'éducation spéciale. Le diplômé est prêt à travailler dans le domaine de la recherche scientifique et de participer à l'éducation des étudiants universitaires. Son / sa carrière professionnelle est possible dans les universités et autres institutions similaires, dans les instituts de recherche scientifique et des positions de leader des autorités applicables. les frais de scolarité 180.000Kč Ce nombre a été calculé par la conversion automatique des monnaies en utilisant le taux de change pour EUR: 27,055 Caractéristiques des études Contenu des études de doctorat se concentre principalement sur l'augmentation de la participation des personnes handicapées dans la société, ainsi que l'amélioration de la qualité de leur vie. Une attention particulière est accordée aux aspects sociaux. Le programme d'études de doctorat offre une formation dans un large éventail de disciplines d'éducation spéciale. Les étudiants du programme sont prêts à développer la discipline scientifique de l'éducation spéciale dans le ci-dessus mentionnées nouvelles prospective et de résoudre les problèmes mis à jour liées à la qualité de vie des personnes handicapées. Les cours individuels couvrent également les aspects actuels de l'éducation spéciale dans le contexte international. Les activités de recherche devraient de préférence couvrir: âge précoce, y compris les diagnostics éducatifs spéciaux et intervention Famille avec un enfant handicapé et sa position dans la société L'intégration sociale, culturelle et professionnelle des personnes handicapées, y compris l'intégration des élèves et étudiants ayant des besoins particuliers dans les écoles élémentaires ordinaires Développement de réhabilitation spéciaux éducative et sociale des méthodes, des techniques et des procédures Les changements dans l'approche du grand public pour les personnes handicapées Le développement du système de l'éducation spéciale, ses principales parties structurelles, y compris le développement de la théorie de la qualité de vie des personnes handicapées Description de l'examen d'entrée et de critères d'évaluation EXAMEN D'ENTRÉE 1) Discussion sur la dissertation / thèse. Le projet (y compris la bibliographie) jusqu'à 10 pages sur les candidate's sélectionnés sujet spécialisé doit être envoyé en même temps que la demande pour les études de doctorat et il devrait inclure les caractéristiques du problème de recherche, l'idée de base des objectifs et la structure du question et les méthodes utilisées dans la recherche théorique et la littérature professionnelle. 2) Présentation de la base de connaissances et de la littérature actuelle dans la région et la soumission d'une liste de la littérature sur l'éducation spéciale et les domaines connexes. Critère d'évaluation: Le demandeur peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude se fait au moins sept points. Conditions d'admission Les candidats sont admis à étudier si elles répondent à toutes les exigences d'admission: a) de soumettre une demande dans le temps et avec tous les détails et les suppléments nécessaires, b) de fournir une copie certifiée conforme de l'achèvement du programme de maîtrise, c) de passer un examen d'entrée, atteindre nombre minimum de point déterminé par le doyen. [-]

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