Didactique de la chimie de phd
University of Hradec Králové, Faculty of Science
Information clé
Emplacement du campus
Hradec Kralove, République tchèque
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
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Rythme
À plein temps
Frais de scolarité
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Date limite d'inscription
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Date de début au plus tôt
Sep 2024
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introduction
Études doctorales sur la chimie Didactique est l'aboutissement de l'enseignement universitaire à trois niveaux. Est-ce une mise à la terre ciblée des activités de recherche axé sur l'enseignement et apprentissage de la chimie, qui est basée sur l'approfondissement de la connaissance de la didactique de la chimie et de la zone pertinente de la chimie, de la pédagogie, la psychologie, les sciences de l'informatique et d'autres disciplines, d'apprendre les méthodes de travail scientifique dans les domaines mentionnés et contribuera de manière significative à une amélioration globale du travail des professeurs de chimie à divers niveaux du système éducatif, des experts sur la création de programmes d'études et son évaluation conformément aux connaissances scientifiques actuelles et de la recherche. Direction générale comprend une gamme de sujets, par exemple la transformation de la connaissance scientifique des processus de chimie dans l'enseignement de la chimie et de l'apprentissage, la recherche et le développement d'expériences chimiques de l'école, les applications des TIC dans l'éducation chimique, les aspects environnementaux et toxicologiques de l'éducation de la chimie, etc. partie obligatoire de l'étude porte sur l'acquisition de la connaissance profonde de la didactique de la chimie (théorie et pratique dans la chimie de l'éducation), des zones sélectionnées de la chimie spécialisée et de la méthodologie pédagogique et en particulier la chimie de recherche didactique. plan d'étude individuel permet d'obtenir des connaissances et des compétences plus spécifiques, notamment par des cours au choix.
profil du demandeur
Les diplômés des programmes de maîtrise de chimie de formation des enseignants pour Lower et Upper Secondary School, ou les diplômés du programme de chimie de l'étude principale, et les programmes des parents qui ont terminé des études pédagogiques supplémentaires ou autrement obtenir un diplôme d'enseignement conformément à la réglementation en vigueur.
Examen d'entrée
Par l'entrevue est vérifié le niveau de connaissance du demandeur, la profondeur de ses connaissances théoriques, les conditions préalables pour le travail scientifique indépendant de création dans le domaine de la chimie Didactique. Le demandeur doit présenter un bref plan de son projet de thèse et fournit la preuve d'une expérience et des publications professionnelles antérieures. L'entrevue d'admission vérifiera la connaissance d'une langue étrangère (anglais, allemand ou russe).
Profil d'Absolvent
Les diplômés des études de doctorat de chimie Didactique ont une connaissance approfondie du complexe utilisable dans l'enseignement, les activités de recherche et de gestion scientifiques dans le domaine de l'enseignement général et professionnel chimique. Ils sont capables de résoudre des problèmes de façon créative dans l'éducation; ils sont capables de concevoir et de mettre en œuvre la recherche, en particulier dans le domaine de l'enseignement de la chimie. Diplômés peuvent travailler comme départements universitaires hautement qualifiés s'engage avec la formation professionnelle des enseignants de chimie (et autres matières scientifiques), à savoir les départements de chimie et les départements de l'éducation chimique (sciences naturelles), les instituts de recherche et les institutions administratives éducation chimique générale et spécialisée, lieu de travail adéquat dans la sphère de décision (méthodologies de perfectionnement des professeurs de chimie, personnel, inspection scolaire, gestionnaires à différents niveaux d'enseignement), institutions et organisations nationales et internationales axées sur la recherche en général. Les diplômés peuvent également travailler dans l'édition, en se concentrant sur la production de manuels scolaires et les entreprises axées sur les aides de développement et d'enseignement. Les études de doctorat représentent un changement important dans la qualification des enseignants des écoles secondaires, où l'enseignement de la chimie est un cours d'enseignement général, mais aussi dans les écoles professionnelles, où l'enseignement de la chimie que des cours professionnels. L'obtention de la recherche et des qualifications d'enseignement Ph.D. devient la position par défaut pour la croissance professionnelle (par exemple assoc. professeur et procédures de professeur titulaire).
Littérature d'étude recommandée
BARKE, H.-D., HAZARI, A., YITBAREK, S. Idées fausses en chimie. Berlin, Heidelberg, New York: Springer, 2009
BORG, WR, GALL, MD Recherche en éducation. New York: Longman, 1989
ABELL, SK, LEDERMAN, NG (Eds.) Manuel de recherche sur l'enseignement des sciences. Oxford: Routledge Taylor et Francis Group, 2007
BILEK, M. (Ed.) La recherche, la théorie et la pratique en chimie Didactique. Des études de recherche et de la recherche orientée. Actes de la 23e Conférence internationale sur la chimie Education. Hradec Kralove: Gaudeamus 2014. [En ligne] http://edu.uhk.cz/didchem/pdf/chemie.pdf [cit.15.10.2012]
PROCÉDURE D'ADMISSION
Date limite d'inscription: 30 juin (début des études en septembre)
Les candidats doivent envoyer
- rempli le formulaire de demande
- une copie du diplôme universitaire attestant que le candidat a terminé ses études de master (ce document doit être traduit en anglais et vérifié par un notaire)
L'étendue et le contenu de l'examen d'entrée:
Entrevue d'entrée.
Tous les documents doivent être envoyés à:
Bureau des relations internationales
Université de Hradec Králové
Faculté des sciences
Rokitanskeho 62
500 03 Hradec Kralove
La République tchèque
et à l'adresse e-mail: [email protected]
À propos de l'école
Des questions
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