Doctorat En Muséologie (3ème Cycle)

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

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Doctorat En Muséologie (3ème Cycle)

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

Doctorat en muséologie (3e cycle)

Conditions d'entrée


Peut demander au cycle d'études menant au diplôme de docteur:

a) Les titulaires d'une maîtrise ou équivalent juridique;

b) Les titulaires d'un diplôme de baccalauréat, les titulaires d'un cursus universitaire ou scientifique particulièrement pertinent reconnu comme attestant la capacité d'accomplir ce cycle d'études par le Comité scientifique de la thèse;

c) les titulaires d'un cursus universitaire, scientifique et professionnelle reconnues comme altérant la capacité d'accomplir ce cycle d'études par le Comité scientifique de la thèse.



Présentation Cours


Muséologie est définie comme un moyen de l'intervention sociale et de la communication pour le développement des communautés qu'elle dessert, ne se limite pas à des tâches traditionnelles qui est souvent placé qui permettra de réduire Musée simple condition d'objets du magasin. La formation de troisième cycle en muséologie à ULHT est essentiellement l'intervention de musée local, qui, par leur pratique et les projets, ont indiqué comme une muséologie innovatrice et avec un fort lien avec l'environnement dans lequel il opère, le partage avec des responsabilités croissantes locales termes de planification et de coordination des actions culturelles et muséales, l'identification et l'évaluation des actifs, et la définition de politiques culturelles publiques. Le grade de docteur en muséologie doit authentifier l'exécution d'une contribution innovante et originale dans le domaine de la muséologie, un haut niveau de développement et la capacité de mener des travaux scientifiques indépendants. 3e cycle en muséologie a le soutien continu des enseignants de différentes universités étrangères, en particulier l'Université fédérale de Bahia (UFBA), Université de São Paulo (USP), l'Université fédérale de Rio de Janeiro (UNIRIO)


Buts


- Créer un corps de chercheurs et d'enseignants capables de développer des actions muséologiques de haute qualité;

- Former des spécialistes en muséologie;

- Promouvoir le développement des études de troisième cycle;

- Promouvoir le développement de la recherche en muséologie et Sociomuseology;
forme et de poursuivre le processus d'affirmation de muséologie comme une zone disciplinaires appliquées, l'amélioration des normes de qualité et l'approfondissement des études et des recherches dans le domaine de la muséologie;

- Approfondir la connaissance juridique et opérationnel sur la mise en œuvre des politiques culturelles qui renforcent l'action muséologique;

- Améliorer la coordination des politiques nationales dans le domaine de la muséologie et du patrimoine avec le contexte plus large des politiques européennes;

- Pour former des ressources humaines capables à la recherche, la pratique muséale compétente et la création et la transmission des connaissances, contribuant ainsi à la préservation et de l'actif appréciation.


Connaissances, aptitudes et compétences à acquérir


En plus des tâches définies légalement à ce niveau d'enseignement, les étudiants doivent être compétents pour:

  • • Identifier, analyser de façon critique et de comprendre systématiquement les problèmes complexes du forum de muséologie et du patrimoine, les rapportant interdisciplinaire;
  • • Explorer et utiliser les ressources technologiques de muséographie adéquate et la gestion du patrimoine;
  • • Concevoir, organiser, gérer, adapter et réaliser des projets de recherche scientifique autonome ou intégrés dans des équipes multidisciplinaires;
  • Développer la diffusion des connaissances en utilisant les moyens les plus appropriés pour chaque situation.
  • • Coordonner les institutions muséales et ecomuseológicas
  • • Intégrer et coordonner les équipes interdisciplinaires, en vue de la réalisation d'études et de projets dans le domaine des techniques et des méthodologies qui soutiendront l'innovation dans la conception des politiques publiques pour les domaines de la culture et de la muséologie en particulier
  • • Utilisez la muséologie comme une ressource pour de nouveaux procédés et de l'apprentissage de la communication
  • • Développer les connaissances et les techniques visant à l'amélioration des taux de musée / école / communauté
  • • la préparation théorique et pratique pour la recherche et l'enseignement dans les domaines de la muséologie, patrimoine et politiques culturelles



Opérationnalisation des objectifs


Dans la 1ère année du cours sont présentés à l'étudiant un ensemble de matériaux pour l'approfondissement de la connaissance des questions relatives à la muséologie, encourager la pensée critique adaptée au niveau de la formation et de l'approfondissement des compétences acquises au cours des 1er et 2e cycles d'études . Au cours de la 2e et 3e année, système tutoriel, et avec les connaissances et les compétences acquises dans la 1ère année de formation, l'étudiant explore un thème dans le contexte spécifique de la muséologie liés à la recherche existante dans l'institution, contribuant de manière innovante à connaissances dans le domaine de la muséologie et d'un point de vue personnel, l'acquisition de la capacité de développer de manière autonome des projets de recherche.



Mesurer le degré de conformité


La réalisation des objectifs et une compréhension des compétences acquises est réalisée grâce à la surveillance continue des élèves et des informations fournies par les enseignants lors de sa participation dans les modules de formation. Non excluant toute particularité nécessaire et adapté aux besoins spécifiques de leur contenu, le travail d'évaluation finale, qui est une évaluation transversale de cours enseignés, permet de bien comprendre les compétences spécifiques de chaque élève permettant processus entraînés individuellement en référence à l'intérêt de la recherche de l'étudiant, mais en assurant une identification complète et l'exploitation des matériaux et des questions traitées au cours de la formation.


Recherche


Le programme de 3e cycle en muséologie est liée à la TERCUD - Centre d'étude du territoire, la culture et le développement - en particulier la recherche en ligne Sociomuseology, qui est reconnu par le FCT. La ligne de recherche développe plusieurs projets de recherche avec un financement national et international. Publie le Journal Lusófona de muséologie - cahiers Sociomuseology, qui est une publication de caractère international, évalué et placé dans plusieurs réseaux internationaux de revues scientifiques avec plus de 30 volumes publiés.



Équipement et installations


Le programme d'étude dispose des équipements suivants pour soutenir les activités d'enseignement: Atelier bois, métal et plastiques, Centre de la technologie de travail, les bibliothèques et les salles d'étude. Toutes nos chambres sont également équipées de: Projecteurs, PC / ordinateur portable Netbook portable et d'un rétroprojecteur.


Les études futures


Le grade de docteur en muséologie permettre une étude plus approfondie et la recherche dans le post-doctorat en muséologie offert par le ministère de la muséologie FCSEA - ULHT


Les Perspectives De Carrière


• Direction des institutions culturelles et des musées en particulier, (Muséologue / conservateur);
• services professionnels / locales et le gouvernement central;
• la recherche et l'enseignement dans le domaine de la muséologie;
• la planification et la gestion des activités culturelles.



Commentaires


Séminaire de recherche en Sociomuseology
Cette activité, qui a lieu une fois par an, est un complément au travail développé au Séminaire de recherche UC et les activités régulières de tutorat. Il prend la forme d'une réunion, un jour ou deux, ouvert à tous les étudiants de l'UF, avec les objectifs suivants:
a) Pour présenter et discuter les résultats des projets en cours dans le programme de doctorat en muséologie (éventuellement Master), est entré en Sociomuseology Studies Center - TERCUD;
b) Discuter des principaux thèmes de recherche qui ont été développés les projets de thèses et mémoires, en particulier en ce qui concerne les méthodes de travail.
c) L'atelier qui vise à être un stimulus pour la réussite des travaux en cours, il est aussi l'occasion de renforcer le sentiment de partage entre élèves et enseignants de ces programmes, la promotion de l'esprit d'entraide et de synergies de surbrillance.


Domaines scientifiques


Histoire et archéologie;

Sciences sociales et comportementales;

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Octobre 2018
Duration
Durée
3 années
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Portugal - Lisbonne, Lisbonne
Début : Octobre 2018
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Octobre 2018
Portugal - Lisbonne, Lisbonne
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