Doctorat en anglais

Informations générales

Description du programme

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Le département propose une maîtrise et un doctorat. diplômes, en mettant l'accent sur la littérature et la justice sociale. Les étudiants enseignent dans le programme d'écriture de première année et reçoivent une formation en recherche et en pédagogie. Ph.D. récent les diplômés ont poursuivi une gamme de carrières en sciences humaines, y compris des postes menant à la permanence dans des institutions telles que l'Université de Dayton et le Moravian College; des carrières dans des organismes sans but lucratif comme le Harriet Beecher Stowe Centre; et des postes qui relient les affaires universitaires et étudiantes dans des institutions telles que l'Université du Nevada, Las Vegas.

Points saillants du programme

  • Nos étudiants à temps plein sont entièrement financés, avec de généreuses allocations et des bourses d'études.
  • Notre doctorat est petit et flexible, et nos étudiants bénéficient d'un mentorat individuel et d'une attention personnalisée à chaque étape de leur carrière.
  • Nos étudiants présents à des conférences nationales et internationales, publiés dans des lieux universitaires et populaires, et ont reçu un financement de recherche compétitif.

Le programme d'études supérieures en anglais de Lehigh University est conçu pour préparer les enseignants-chercheurs à des postes dans des établissements où l'enseignement et la recherche sont des éléments importants d'une carrière universitaire réussie. Notre département d'anglais a développé un programme d'études et d'enseignement qui devrait fournir à nos diplômés

  • Connaissance approfondie de la littérature britannique et américaine dans son contexte historique, y compris les récentes extensions du canon;
  • Une concentration du travail dans un domaine majeur, qui est aussi le principal domaine de recherche;
  • Une compréhension d'une ou plusieurs approches théoriques récentes et la capacité d'utiliser ces théories pour enquêter sur des questions littéraires, culturelles ou pédagogiques;
  • Une capacité à mener des recherches soutenues et à produire des études perspicaces;
  • Expérience suffisante en composition et rhétorique pour avoir une base théorique pour l'enseignement des cours par écrit;
  • Expérience dans l'enseignement de la composition et de la littérature aux étudiants de premier cycle.

Exigences du cours

Lehigh University exige que le doctorat les étudiants obtiennent 42 crédits (s'ils détiennent une maîtrise en Lehigh) ou 48 crédits (si leur maîtrise a été décernée par d'autres établissements). doctorat les étudiants doivent généralement s'attendre à suivre au moins 8 à 9 cours ou 24 à 27 heures-semestre de cours réels au-delà de la maîtrise. Les étudiants titulaires d'une maîtrise de Lehigh doivent suivre au moins 8 cours ou 24 heures de cours réels. Les étudiants qui entrent dans le doctorat de Lehigh programme avec des diplômes de maîtrise d'autres institutions doit suivre au moins 9 cours ou 27 heures de cours, mais ils peuvent être tenus de suivre des cours de distribution supplémentaires pour assurer l'étendue de la couverture.

  1. Anglais 485, Problèmes de l'enseignement de l'écriture (2 crédits) et 486, Composition de l'enseignement: Un stage (1 crédit) ou 400, Enseignement supervisé (1 crédit) comptera comme un (1) cours de 3 crédits pour le doctorat, même si pris pendant que l'étudiant était dans le programme de maîtrise.
  2. doctorat les étudiants peuvent suivre une étude indépendante, l'anglais 495, pendant leur cursus vers le diplôme. Voir Politique sur l'étude indépendante.

Exigence linguistique

La faculté du département d'anglais de Lehigh estime que l'étude des langues étrangères profite grandement à l'étudiant en littérature. Une telle étude éclaire non seulement des textes écrits en anglais mais aussi, dans la mesure où elle éclaire la nature de la langue elle-même, permet de mieux comprendre la langue anglaise et la culture des anglophones. L'étude des langues étrangères est donc souhaitable pour la maîtrise en anglais, bien qu'aucune ne soit requise.

Pour le doctorat. diplôme en anglais, l'exigence consiste à lire la connaissance d'une langue étrangère, généralement le français, l'allemand, l'italien, le latin ou l'espagnol, bien que d'autres langues puissent être autorisées à la discrétion du coordinateur des études supérieures, avec lequel les étudiants devraient consulter identité de la langue. Les étudiants doivent satisfaire à l'exigence avant de passer l'examen général pour le doctorat. diplôme.

Pour répondre aux exigences linguistiques, les étudiants peuvent

  1. réussir un examen de traduction de niveau II, administré par le ministère; ou terminer l'équivalent d'un cours de traduction ou de littérature au-delà du quatrième semestre avec un «B-» ou mieux; ou
  2. présenter des preuves de réussite des études linguistiques avancées au premier cycle (au moins deux cours de traduction ou de littérature au-delà du quatrième semestre) avec des notes de A ou B.

Les étudiants peuvent étudier les langues à l' Lehigh University , dans un autre collège ou université, dans un institut de langue ou par leurs propres moyens.

Les cours de langue Lehigh suivis pour les crédits ne comptent pas dans les exigences des cours du département mais comptent dans le nombre total de crédits (42 ou 48) nécessaires pour obtenir leur diplôme.

Examens

L'examen comprend deux parties écrites, une zone de recherche principale (cinq heures) et une zone secondaire (trois heures), suivies d'un examen oral de deux heures.

L'examen est donné par trois professeurs d'anglais, deux pour le domaine de recherche primaire et un pour le domaine secondaire. Le comité d'examen est présidé par l'un des principaux examinateurs de domaine. Un membre du corps professoral ne peut pas examiner un étudiant dans plus d'un domaine. Un étudiant peut choisir d'inviter un examinateur supplémentaire d'un autre département pour l'un (mais pas les deux) des domaines d'examen.

Au cours du dernier semestre du cours, les étudiants soumettront au Comité des études supérieures une justification de deux à trois pages décrivant les deux domaines dans lesquels ils souhaitent examiner et énumérant les professeurs qui ont accepté de les examiner dans ces domaines. Les étudiants qui terminent leurs travaux de cours à l'automne doivent soumettre la justification de leur examen, y compris une liste partielle de textes, avant la première semaine de novembre, et les étudiants qui terminent leurs travaux de cours au printemps doivent soumettre la justification de leur examen au plus tard la première semaine d'avril. Après avoir obtenu l'approbation du Comité des études supérieures, l'étudiant remplira les listes de lecture des examens en consultation avec ses examinateurs, en s'appuyant sur diverses ressources telles que les listes de départements (le cas échéant), les principales bibliographies, les plans de cours et les ressources Web (par exemple, de nombreux les listes d'examens d'autres institutions sont disponibles en ligne). Le département conservera un dossier de listes approuvées et de justifications que les étudiants pourront consulter. Tous les étudiants doivent déposer leur matériel dans ce dossier avant l'examen.

Domaine de recherche principal

Cette liste se composera de 75 à 100 textes, primaires et secondaires, canoniques et moins canoniques, dans un champ reconnaissable, dans la plupart des cas un champ trouvé dans la liste d'informations sur les emplois MLA. Une partie de la liste doit identifier un domaine théorique / méthodologique, une perspective historiciste ou un domaine interdisciplinaire.

Zone secondaire

Cette liste comprendra une trentaine de textes portant sur un domaine distinct du domaine de recherche. La liste aura une orientation générale vers les textes et les ressources savantes du Web / des médias importants pour développer une gamme de cours de premier cycle dans un domaine reconnaissable / commercialisable dans une période historique ou dans un genre ou une méthode interdisciplinaire ou non traditionnelle. Des exemples de ces dernières comprennent les études sur les femmes, les études américaines, la composition, la religion et la littérature, le cinéma et / ou la culture populaire, la fiction policière et la science et la littérature.

Planification

Les étudiants doivent passer l'examen complet à l'une des deux premières dates d'examen prévues après le semestre où ils ont terminé leurs travaux de cours. Autrement dit, les étudiants doivent passer l'examen en août ou janvier s'ils terminent leurs travaux de cours au printemps, ou en mai ou en août s'ils terminent leurs travaux de cours à l'automne.

Les reports au-delà de la deuxième date d'examen possible ne seront pas autorisés pour des raisons académiques (c'est parce que l'étudiant ne se sent pas prêt à passer les examens) mais peuvent être autorisés, sur demande adressée au Comité des études supérieures, pour de graves raisons personnelles.

Réexamen: Un étudiant qui échoue à un examen dans l'un ou les deux domaines peut reprendre l'examen dans la ou les zones ayant échoué après une période d'au moins trois mois. Un étudiant bénéficiant d'une aide financière doit reprendre l'examen dans la ou les zones en échec à la prochaine heure prévue (mai, août ou janvier). Si les résultats du réexamen dans la ou les zones échouées sont également insatisfaisants, l'étudiant ne peut pas poursuivre ses études doctorales à Lehigh University .

Admissions

Ouverture des admissions: automne

Date limite d'automne pour l'examen des demandes: 1er janvier

Informations de contact

Stephanie Kotz, coordonnatrice des études supérieures
Courriel: sjk315@lehigh.edu
Numéro de téléphone: 610-758-3311

Conditions d'admission

  • 3 lettres de recommandation requises.
  • Résultats des tests généraux GRE requis.
  • Échantillon d'écriture requis.

Candidats internationaux

Les candidats internationaux sont tenus de démontrer des compétences en anglais égales à celles requises pour les étudiants à la recherche d'un diplôme. Tous les candidats internationaux dont la langue maternelle n'est pas l'anglais doivent passer le test TOEFL ou IELTS et soumettre des notes.

Mis à jour le Août 2020

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À propos de l'établissement

As Lehigh’s largest and most diverse college, we are home to the social sciences, arts, humanities, and natural sciences. With 1,894 undergraduate students, 342 graduate students, 270 full-time facult ... Continuer

As Lehigh’s largest and most diverse college, we are home to the social sciences, arts, humanities, and natural sciences. With 1,894 undergraduate students, 342 graduate students, 270 full-time faculty and 90 professional staff, we are comparable in size and offer the intimacy of a liberal arts college, yet benefit from the resources of a research university. Our faculty are accomplished scholars, artists, and writers, recognized nationally and internationally as leaders in their fields, who share a commitment to the integration of teaching and scholarship into innovative, dynamic curricula set in an intellectually stimulating environment. Réduire