Doctorat En Droit, Société Et Tourisme

Universidad de La Laguna

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Doctorat En Droit, Société Et Tourisme

Universidad de La Laguna

Le programme de doctorat en droit, société et tourisme présenté ici pour être enseigné conformément à la RD 99/2011, intègre, remplace et élargit le champ scientifique de l'actuel programme de doctorat en tourisme mis en œuvre avec l'accord du Conseil du gouvernement des îles Canaries 10 février 2011 (BOC n ° 33 du 15 février 2011), et inscrit au registre des universités, des centres et des titres.

Le programme de doctorat qui est proposé est développé à partir du Doctorat en tourisme, actuellement en vigueur à l' Universidad de La Laguna depuis février 2011. Ce programme a été organisé par cinq grandes lignes de recherche, bien qu'il soit courant que les emplois soient liés à plusieurs de ces lignes. Ces lignes ont un accent interdisciplinaire. Les cinq principales lignes de recherche étaient les suivantes:

  • Destinations touristiques (impacts économiques, sociaux, environnementaux, planification, image, promotion, etc.)
  • Produits et modalités du tourisme (tourisme rural, actif, soleil et plage, etc.)
  • Touristes (attitudes, motivation, prise de décision, etc.)
  • Ressources (naturelles, culturelles, etc.)
  • Entreprises et sous-secteurs (hôtels, intermédiaires, etc.)

Il découle de la nécessité d'une formation de troisième cycle perçue par plusieurs groupes de recherche avec facultés de droit, sciences politiques, sciences sociales et communication, économie, commerce et tourisme, et sciences humaines, avec le soutien de l'Institut universitaire des sciences Politiques et Social Ces facultés offrent une série de diplômes et de maîtrises qui font partie du programme, toujours ouvert aux doctorants potentiels d'autres latitudes et de la formation. Plusieurs doctorants de programmes d'extinction à l'ULL sont également incorporés, tels que le Doctorat en Tourisme, ainsi que d'autres en Droit ou en Sciences Sociales.

Actuellement a une vingtaine d'étudiants de première et deuxième année, développant leur thèse parmi les trois lignes de recherche du doctorat. Une des caractéristiques du programme est son interdisciplinarité, ce qui facilite l'interaction des réalisateurs avec une histoire de recherche très diversifiée. L'interdisciplinarité enrichit la formation des étudiants et leur donne une perspective plus large que d'habitude lorsqu'il s'agit d'aborder la recherche menant à leur thèse de doctorat. Actuellement, en lien avec le programme, une variété de projets de recherche sont développés avec des financements internationaux, européens, nationaux et régionaux, qui offrent des opportunités pour les doctorants de se joindre à la recherche en cours.

Histoire

À partir du programme de doctorat en tourisme, dans ce nouveau projet, l'approche a été étendue à des domaines de recherche connexes, tels que les sciences sociales et le droit, qui ont évidemment une grande importance dans les études touristiques, mais aussi un voyage très diversifié. cela est inclus dans cette proposition. Il intègre certaines des équipes les plus productives des facultés de droit, des sciences politiques et sociales, de l'économie et de l'École de commerce et de tourisme, qui enseigneront, en détail, une série de diplômes et de masters qui peuvent nourrir adéquatement ce programme doctoral. .

Les études de diplôme en tourisme ont commencé à l' Universidad de La Laguna en 1998. Ce diplôme a été remplacé en 2009 par le diplôme en tourisme. À partir de 2007, le Master en gestion et planification du tourisme a été enseigné sans interruption, et depuis Février 2011, le doctorat en tourisme. Les études liées au tourisme ont une demande importante et des opportunités professionnelles dans les îles Canaries. Ces études sont intégrées à la School of Business Studies de l'Université, qui détient également un diplôme en comptabilité et finance, ainsi que des masters officiels en gestion du commerce extérieur et en gestion et planification du tourisme.

La Faculté des sciences économiques et commerciales est également un centre pertinent pour notre doctorat, avec les diplômes en administration et gestion des affaires et en économie, ainsi que le master en développement régional, formation et emploi.

Aussi la Faculté de Géographie et d'Histoire développe des études pertinentes, il convient de noter le Diplôme en Géographie, dont un bon nombre d'étudiants en doctorat sont arrivés au Doctorat en Tourisme qui est dans les origines de la présente proposition.

Les études de Sociologie sont intégrées à l'ULL du cours 1999-2000 (BOE n ° 189 du 9 août 1999, Résolution de l'ULL du 9 juillet 1999), au Centre Supérieur de Sciences Politiques et Sociales . Avant sa création, depuis 1985, des études en travail social ont été mises en place à l'Ecole Universitaire du même nom, qui continue aujourd'hui comme un diplôme. À partir de 2005, la dénomination actuelle de la Faculté des Sciences Politiques et Sociales (Décret du Gouvernement des Îles Canaries du 24 mai 2005) est mise en œuvre, dans laquelle les degrés de Sociologie, Travail Social et Anthropologie Sociale sont intégrés (il commence sa mise en œuvre en l'année académique 2012-2013). Dans cette faculté, le Master en intervention sociale communautaire est développé.

Les études de droit à Tenerife ont une longue histoire, qui remonte au dix-huitième siècle avec de nombreuses vicissitudes. À l'époque contemporaine, ils sont consolidés à partir de la création de l' Universidad de La Laguna , en 1927, qui compte parmi ses fondateurs les études de Droit. La Faculté est l'une des plus anciennes de l'ULL.

Le diplôme en droit est approuvé lors de la séance du 22 octobre 2007 du Conseil d'administration de l'ULL.

Il a commencé sa mise en œuvre au cours de l'année scolaire 2010-11 et est maintenant entièrement mis en œuvre. Parallèlement à ces études, la Faculté accueille le diplôme en relations de travail, également mis en œuvre, le Master en prévention des risques professionnels et le Master en droit urbain (dans sa troisième édition), avec une maîtrise en droit économique.

D'autre part, en termes de formation doctorale, au sein de la Faculté de droit, le Département des disciplines juridiques de base, promoteur de ce projet - conformément à l'accord du département du Conseil du 31 octobre 2013-, composé des domaines du droit administratif, Droit civil, droit pénal, droit romain et histoire du droit, a offert un programme de doctorat, sans interruption, de l'année académique 1990-1991, en conformité avec les règlements successifs, de celui intitulé "Transformations de la loi dans un monde en mutation "jusqu'à la fin,

"Gestion des ressources naturelles, des terres et des terres", déjà en voie d'extinction, limitée à la phase de recherche. Ces programmes de doctorat ont permis la lecture de plus de 35 thèses de doctorat.

Enfin, il convient de noter la pertinence de l'Institut universitaire en sciences politiques et sociales de l'ULL, qui a activement promu cette proposition de doctorat et en est un promoteur et un moteur fondamental.

C'est un centre interdisciplinaire dédié principalement à la réalisation de projets de recherche, de contrats IDi (recherche sociale fondamentale et appliquée) et d'enseignements de troisième cycle et de spécialisation.

Capacité de recherche

L' Universidad de La Laguna est située à un niveau moyen parmi les universités espagnoles de taille moyenne.

Selon le classement des universités espagnoles réalisé par le groupe I-UGR de l'Université de Grenade, il serait classé 11 sur 45 pour la période 2008-2012 pour le domaine «Autres sciences sociales». L'élaboration de ces classifications est toujours discutable en ce qui concerne les critères utilisés, mais les données soulignées place relativement bien notre université, surtout si l'on tient compte de sa taille.

La capacité de recherche de l' Universidad de La Laguna dans le domaine du tourisme peut être vue à partir de la publication d'un classement de la recherche scientifique latino-américaine dans le tourisme dans le volume 22 de la revue Estudios y Perspectivas de Turismo. Dans ce document, l' Universidad de La Laguna se classe au 10e rang des universités d'Espagne et d'Amérique latine, tant en termes de publication d'articles dans des revues de langue anglaise que de publication dans des revues latino-américaines.

Une grande partie de l'activité de recherche des promoteurs de ce doctorat est organisée autour de l'Institut universitaire des sciences politiques et sociales, cité ci-dessus, créé par l'Ordre du 27 octobre 1982 (BOE 12 janvier 1983, page 777) dans le sinus de l' Universidad de La Laguna . À ses origines, il a été conçu comme un centre qui devrait promouvoir la recherche sur ce sujet dans l'archipel, et dans une certaine mesure aussi comme le germe d'une future faculté qui a promu des diplômes liés à son objectif dans les îles. En 2007, nous avons reçu l'évaluation de l'ANEP de l'activité de l'Institut universitaire des sciences politiques et sociales.

Dans cette évaluation, une évaluation globale de l'activité réalisée par l'Institut est considérée comme «bonne». Cet institut constitue un centre de recherche d'une pertinence particulière dans le contexte international, ayant favorisé ou participé à une multiplicité de projets de recherche nationaux et internationaux. Les groupes de recherche de l'Institut Universitaire des Sciences Politiques et Sociales (IUCC.PP. et SS.) Ont abordé les questions liées à ce problème, parmi lesquelles on peut souligner le tourisme, l'activité de pêche, la migration, la gestion des ressources naturelles et les aires protégées, le patrimoine, les religions, les sciences et les technologies de l'information, l'éducation, etc., analysés à partir d'approches transversales telles que le genre ou la gouvernance parmi beaucoup d'autres. Ces thèmes ont été spécifiés dans plusieurs projets financés par le gouvernement des îles Canaries, par le ministère de l'Éducation, par l'Union européenne ou par d'autres bailleurs de fonds internationaux, tels que ceux détaillés plus loin dans ce rapport. Dans certains d'entre eux (le projet Femmes, financé par l'UE), par exemple, la reconnaissance explicite d'organismes tels que le Parlement européen a été réalisée. Un magazine (PASOS, Magazine du tourisme et du patrimoine culturel, ISSN 1695-7121) est également publié au sein de l'Institut, qui est devenu une référence internationale dans le domaine du patrimoine et du tourisme. Ce magazine a été évalué dans une étude internationale récente parmi les 40 meilleures revues dans le monde dans le domaine du tourisme et du patrimoine. Voir «Évaluation des revues de tourisme et d'accueil» (McKercher, B., Law, R. et Lam, T. (2006) Tourism Management, 27: 1235-1252).

Cet institut a été un moyen de valoriser dans l'ULL les recherches menées dans le domaine des sciences sociales, notamment dans des disciplines telles que la sociologie, l'anthropologie sociale, l'économie, le droit constitutionnel, etc., qui trouvent un point de cette manière d'union pour aborder des projets interdisciplinaires. Ce défi de l'interdisciplinarité constitue l'un des objectifs explicites du centre pour l'activité future, ainsi que la manière d'atteindre des résultats pertinents sur le plan scientifique et social. En général, ce sont précisément les emplois qui sont réalisés aux intersections entre les différentes sciences sociales, ou entre celles-ci et les sciences de la vie, par exemple, celles qui tendent à offrir des résultats plus intéressants et nouveaux. Par conséquent, bon nombre des projets réalisés à partir du centre obéissent à ce schéma, dépassant la rigidité des cadres académiques départementaux liés à un seul domaine de connaissance. Dans ce même sens, l'un des objectifs que nous proposons actuellement est de promouvoir la reconnaissance du travail des îles Canaries ou des îles Canaries dans la littérature scientifique mondiale, et à cette fin nous faisons la promotion des publications de l'Institut dans les revues incluses dans le JCR, ce qui est certain pour certaines sciences sociales en Espagne est dans une certaine mesure un défi.

Pour la Communauté des Canaries, la présence de notre Institut offre, en plus de la possibilité de promouvoir la recherche de pointe en termes généraux, la possibilité d'obtenir des conseils d'experts dans toute une série de terrains que les groupes de recherche de l'IUCC.PP. et SS. Ils ont prouvé leur valeur. En ce sens, nous avons collaboré à des projets appliqués de différents types, allant des plans de développement des îles Canaries à d'autres liés au tourisme, la science et les nouvelles technologies, le genre ou l'éducation, pour ne citer que quelques-uns des thèmes récurrents . En 2009 et 2010, nous avons accueilli le projet de structuration touristique de l' Universidad de La Laguna , qui a tenté de conjuguer les efforts sur ce sujet entre les différents groupes de recherche de l'ULL afin d'obtenir une masse critique en capital humain et en cursus scientifique. cela permet l'accès aux projets d'appels européens. Depuis lors, le sujet du tourisme a intégré un bon nombre de membres de l'Institut, réunissant le capital humain précédemment dispersé dans d'autres départements et instituts de l'ULL.

Le groupe de professeurs de droit participant à ce programme de doctorat a une activité de recherche reconnue et reconnue qui se reflète dans plusieurs publications, des monographies dans des éditoriaux nationaux, ainsi que des articles de recherche dans les revues de référence de chaque spécialité juridique, et la recherche appliquée par le biais de projets et de contrats dans des domaines intéressant la société. En particulier, les membres des groupes de recherche consolidés, tels que le droit administratif, le droit civil, le droit pénal et le droit financier et fiscal, rejoignent ce programme. Sans préjudice de la propre recherche de chaque groupe et de la discipline juridique, certaines lignes de recherche sont reconnues, telles que les spécialités juridiques des îles Canaries, l'organisation et la protection du sol dans toutes ses dimensions et la garantie judiciaire des droits et intérêts.

Demande potentielle du programme de doctorat en droit, société et tourisme

La demande potentielle de cette proposition pour un programme de doctorat est soutenue par le doctorat en tourisme dont il est né, qui compte actuellement un total de 27 étudiants inscrits. Les 27 thèses en cours de développement sont dirigées par 11 professeurs de ce programme doctoral affectés à différents domaines de recherche.

Ces professeurs et leurs domaines de recherche sont:

  • Eduardo Parra López, Domaine d'Organisation des Entreprises (1 thèse en projet)
  • Francisco José Villar Rojas, Domaine du droit administratif (1 thèse en projet)
  • Francisco José Ledesma Rodríguez, Domaine d'analyse économique (1 thèse en projet)
  • José J. Pascual Fernández, Domaine d'Anthropologie Sociale (2 thèse en projet)
  • Josefa Rosa Marrero Rodríguez, Domaine de sociologie (1 thèse en projet)
  • Agustín Santana Talavera, Domaine d'Anthropologie Sociale (5 thèses en projet)
  • Moisés Ramón Simancas Cruz, Domaine de géographie humaine (8 thèses en projet)
  • Noemí Padrón Fumero, Domaine d'économie appliquée (1 thèse en projet)
  • Raúl Hernández Martín, Domaine d'économie appliquée (3 thèses en projet)
  • Ricardo Jesús Díaz Armas, Espace Marketing et Etudes de marché (2 thèses en projet)
  • Manuel Santana Turégano, Domaine de sociologie (2 thèses en projet)

Le programme de doctorat proposé ici aura sûrement un plus grand nombre d'étudiants en intégrant un sujet beaucoup plus large et un ensemble beaucoup plus diversifié de groupes de recherche.

Le nombre de nouveaux étudiants pour la première et deuxième année sera de 25. Selon les règlements de progrès et de permanence dans les diplômes officiels à l' Universidad de La Laguna , le nombre maximum d'étudiants à temps partiel dans ce programme est de 10, à inclure dans le total de 25 mentionné ci-dessus.

Intégration du programme de doctorat dans la stratégie IDI de l'ULL

Le programme de doctorat en société, droit et tourisme fait partie de la stratégie IDI de l'ULL, qui comprend le développement du Campus Atlantique Tricontinental (CEI-CANARIAS) (Campus d'Excellence International), un espace d'excellence qui doit être à partir de 2015, la référence atlantique en Europe comme axe récepteur et catalyseur des talents dans l'enseignement, la recherche, l'innovation et les projets de transfert avec l'Afrique et l'Amérique Latine et, sous le dénominateur commun d'un modèle de durabilité intégrale pour son développement. Le Campus est déjà un élément essentiel pour le développement vers la nouvelle structure économique, productive et sociale des îles Canaries. L'une des actions du Campus Tricontinental de l'Atlantique mentionné ci-dessus est directement liée aux axes de recherche du programme de doctorat en société, droit et tourisme. L'une des lignes prioritaires du campus susmentionné est le tourisme, car il constitue l'un des éléments clés de l'économie de l'archipel des Canaries.

Les améliorations de la compétitivité partent d'une approche durable et globale, qui renforcera les secteurs clés, renforcera de nouveaux secteurs liés aux domaines de spécialisation thématiques du Campus et contribuera à générer des emplois. Ce modèle tirera parti de la position géostratégique des îles Canaries en tant que pont entre l'Europe et l'Afrique de l'Ouest, la Macaronésie et l'Amérique latine. C'est pourquoi le Tricontinental Atlantic Campus agira comme axe universitaire dans le cadre du projet national visant à renforcer les îles Canaries en tant que pont stratégique européen tricontinental dans l'Atlantique.

Les sous-projets qui le définissent couvrent tous les domaines d'excellence: amélioration des enseignants, adaptation à l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES), amélioration scientifique, innovation et transfert de connaissances, transformation du campus et internationalisation. Les études de droit, sciences sociales et économiques et tourisme ont une importance particulière dans ce contexte, car dans les processus de transformation sociale parrainés par le Campus d'Excellence, minimiser les impacts négatifs dans les domaines sociaux et environnementaux est un élément clé. De même, la spécialisation de divers chercheurs du programme sur des questions liées à la gouvernance facilitera la mise en œuvre de nombreuses innovations proposées, en évitant les effets négatifs potentiels.

Dans les CEI-CANARIAS, des plates-formes éducatives de qualité et d'excellence sont développées dans le cadre de l'École Internationale des Programmes Postuniversitaires de l'Université, en même temps que de grandes infrastructures d'excellence sont renforcées. Les efforts et les progrès de l'ULL ont été fondamentaux ces dernières années, en tant que catalyseurs du talent à travers ses activités de formation, en faisant un grand pourcentage de la recherche aux Canaries, en transférant les connaissances générées et les connaissances à la société et au tissu productif. acquérir de vrais engagements pour un modèle productif basé sur la connaissance.

Intégration du programme de doctorat en droit, société et tourisme à l'école doctorale de l'ULL

Il est à noter que le programme de doctorat en droit, société et tourisme est né en lien avec plusieurs centres (facultés de droit, sciences politiques et sociales, sciences économiques et commerciales et école supérieure des sciences économiques). Étant obligatoire d'attribuer le programme à un seul centre pour l'intégrer dans un système interne d'assurance qualité, et étant donné que les instituts universitaires de l'ULL n'ont pas cette procédure approuvée, la faculté de droit a été choisie comme centre d'attribution, en ayant à l'esprit une future connexion du programme avec l'École de Doctorat de l' Universidad de La Laguna . La Faculté de droit a été choisie dans ce scénario pour sa plus grande contribution des professeurs par rapport aux autres qui participent au programme. Dans la résolution du 17 Janvier 2013, qui prévoit la publication du Règlement pour l'enseignement du doctorat officiel de l' Universidad de La Laguna , ouvre la voie à la création de l'École de doctorat de l'ULL (Article 38) . Ceci implique que bien que dans une période transitoire les programmes de doctorat de l'ULL seront attribués à des facultés spécifiques, avec la création de l'école doctorale, dès que possible ils seront subsumés dans celui-ci. Il en résulte que l'Ecole doctorale génère un système d'assurance qualité interne développé spécifiquement pour les études doctorales.

La création de l'Ecole Doctorale a été approuvée lors de la session ordinaire du 26 septembre 2013 du Conseil d'Administration de l' Universidad de La Laguna , en attendant son développement et la création de son système d'assurance qualité.

Avec tout cela, l'ULL a l'intention de maintenir ses indicateurs de doctorat et d'établir une stratégie qui permettra d'amplifier ses résultats de recherche, en les portant au-delà de ce qui existe dans le présent. Le but de tout cela est que les nouveaux programmes de doctorat agissent comme des tracteurs de la recherche développée dans l'institution, et de promouvoir une plus grande attention à leurs chercheurs en formation, tout en réglementant les processus d'extinction des programmes de doctorat articulés conformément aux dispositions normatives précédentes.

compétences

Basic et Général

  • CB11 - compréhension systématique d'un domaine d'étude et de maîtrise des compétences et des méthodes de recherche liées au domaine.
  • CB12 - Capacité à concevoir, concevoir ou créer, mettre en œuvre et d'adopter un processus important de recherche et de création.
  • CB13 - Capacité de contribuer à élargir les frontières de la connaissance grâce à la recherche originale.
  • CB14 - Capacité à effectuer une analyse critique et l'évaluation et la synthèse des idées nouvelles et complexes.
  • CB15 - Capacité à communiquer avec la communauté universitaire et scientifique et la société en général sur leurs domaines d'expertise dans les moyens et les langues couramment utilisées dans la communauté scientifique internationale.
  • CB16 - Aptitude à promouvoir, dans un contexte académique et professionnel, progrès scientifique, technologique, social, artistique ou culturelle dans une société fondée sur le savoir.

Compétences personnelles et compétences

  • CA01 - nos contextes Naviguer dans lesquels il y a peu d'informations spécifiques.
  • CA02 - Trouver les questions clés auxquelles il faut répondre pour résoudre un problème complexe.
  • CA03 - Concevoir, créer, développer et lancer de nouveaux projets innovants dans son domaine d'expertise.
  • CA04 - Travaux dans l'équipement et de manière autonome dans un contexte international ou multidisciplinaire.
  • CA05 - intégrer les connaissances, embrasser la complexité, et de formuler des jugements avec des informations limitées.
  • CA06 - La critique et la défense de solutions intellectuelles.

activités de formation

  • Formation aux techniques de recherche sociale
  • Atelier de recherche d'information, d'écriture et de communication scientifique
  • Atelier sur l'entrepreneuriat et l'employabilité
  • Séminaires et conférences du programme
  • Séjours de recherche dans d'autres centres
  • Participation à des congrès et conférences

Domaines de recherche

  • Ligne 1: Sciences sociales
  • Ligne 2: Droite
  • Ligne 3: Économie et tourisme

Critères d'admission

Les étudiants qui répondent aux exigences détaillées ci-dessus seront admis à la période de recherche conformément aux exigences d'accès spécifiques et aux critères d'échelle qui seront appliqués par le comité académique du programme de doctorat comme indiqué ci-dessous:

  • Exigence d'accès spécifique: être en possession de l'anglais B1 (ou équivalent)

Dans le processus d'admission, le Comité Académique du Programme de Doctorat procédera à l'évaluation de chacune des candidatures soumises selon les critères suivants:

  • Les étudiants qui ont suivi une maîtrise sont inclus dans le rapport du profil de revenu optimal ou équivalent par le comité académique: 4 points.
  • Dossier académique de l'accès et de la maîtrise (jusqu'à 8 points), avec des notes allant jusqu'à quatre points évalués dans le degré et avec quatre autres points les qualifications dans le programme d'études supérieures. Les moyennes seront appliquées dans la base 4 en considérant: Approuvé (1 point), Remarquable (2 points), Exceptionnel (3 points), Inscription d'honneur (4 points).
  • Mérites de la recherche (jusqu'à 3 points). Pour l'objectivation de ce critère, les scores suivants seront appliqués
  • Publications et travaux, quel que soit leur support physique, dont l'acceptation pour la publication est irréfutablement accréditée et qui sont en lien avec les axes de recherche du programme doctoral:
    • Pour chaque livre: jusqu'à 0,5 point.
    • Pour chaque article ou avis: jusqu'à 0,25 point.
    • Pour chaque communication au congrès: jusqu'à 0,15 points.

Participation ou collaboration accréditée dans des projets de recherche liés aux axes de recherche du programme de doctorat:

  • Pour chaque projet de recherche auquel vous avez participé ou collaboré: 0,5 point
  • Autres mérites liés à l'enquête, jusqu'à 1,5 point.
  • Mérites professionnelles liées aux lignes de recherche du programme de doctorat: jusqu'à 2 points, à raison de 0,5 point par année d'expérience accréditée.
  • Maîtrise des langues étrangères (sur la base de l'exigence B1 de l'anglais pour l'admission), jusqu'à un point au total
  • Anglais B2, 0,5 point, C1 0,75 points, C2, 1 point. Autres langues d'intérêt scientifique pour un point.
  • Élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux: jusqu'à deux points.

Les candidatures de ceux qui remplissent les conditions d'accès susmentionnées doivent être formalisées dans les délais et conformément aux procédures établies par l' Universidad de La Laguna , avec un curriculum détaillé et documenté qui permet d'évaluer les sections précédemment détaillées.

Étudiants à temps partiel

Le programme inclut la possibilité d'admettre des étudiants à temps partiel, tel que stipulé dans le RD 99/2011 et le règlement du doctorat de l'ULL. Ces cas doivent être justifiés en fonction de la nature du travail à effectuer et des conditions du doctorant, mais dans tous les cas, ils seront soumis aux mêmes conditions d'accès et les critères seront respectés. Le comité académique du programme de doctorat est l'organisme chargé d'autoriser l'inscription du candidat à un travail à temps plein ou à temps partiel. Il est également possible de changer le dévouement de l'étudiant de temps plein à temps partiel en fonction des circonstances qui se sont produites.

Le changement de modalités du doctorant ou du doctorant, en termes de dévouement, doit être présenté dûment justifié, par une demande adressée à ladite Commission, qui le résoudra et avisera le Service correspondant de l'Université.

Les étudiants qui désirent étudier ce programme de doctorat à temps partiel doivent le demander au comité académique du programme lorsqu'ils soumettent la demande d'admission ou, une fois admis, lorsqu'ils rencontrent l'une des circonstances ils sont énumérés ci-dessous et permettent la reconnaissance en tant qu'étudiants à temps partiel.

Les critères et les procédures d'admission des étudiants à temps partiel dans ce programme de doctorat seront en conformité avec les règlements de progrès et de permanence de l' Universidad de La Laguna ) et à l'article 7 du Règlement de l'enseignement officiel du doctorat de l' Universidad de La Laguna . Selon l'article 7.3 cité, les candidats doivent justifier l'impossibilité d'effectuer ces études à temps plein pour des raisons d'activité professionnelle, de besoins éducatifs spéciaux, de besoins familiaux, d'athlètes de haut niveau ou d'athlètes de haut niveau, ainsi que les autres qui sont envisagés dans les règles de permanence de l'ULL ou, le cas échéant, dans les règlements qui les développent.

Le changement de dévouement des étudiants est réglementé dans l'article 7.4 du Règlement de l'enseignement officiel du doctorat de l' Universidad de La Laguna : Les doctorants peuvent demander le changement du régime de dévouement pour des raisons justifiées. La commission académique du programme doctoral publiera un rapport à cet égard autorisant ou refusant un tel changement. Contre cette résolution, un appel peut être déposé devant le recteur dans un délai d'un mois à compter de sa notification.

Élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux

Les candidats au programme de doctorat ayant des besoins éducatifs spéciaux découlant de leur handicap devraient, en premier lieu, contacter le coordonnateur du programme de doctorat pour les informer.

Dans ces cas, l'égalité des chances et l'intégration complète des étudiants universitaires handicapés dans la vie universitaire doivent être garanties, ainsi que la promotion et la sensibilisation et la sensibilisation de tous les membres de la communauté universitaire.

Les étudiants ayant des besoins éducatifs spécifiques dérivés du handicap seront pris en compte dans le processus d'admission avec un conseiller pédagogique nommé par le Comité Académique du Programme de Doctorat. Ce conseiller peut être votre tuteur ou des spécialistes indiqués par l' Universidad de La Laguna . Le Comité Académique du Programme analysera de manière particulière les cas d'élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dérivés du handicap afin d'adapter le programme de formation pour garantir l'acquisition des compétences du niveau de la thèse. Le comité académique recevra un rapport du conseiller et soumettra la proposition correspondante au service de soutien aux étudiants, en application du Programme d'attention aux élèves ayant des besoins de soutien en éducation spécifiques (PAED) pour identifier les services de soutien et d'évaluation nécessaires pour évaluer le besoin. des adaptations curriculaires possibles ou des itinéraires.

Les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux recevront un score spécifique dans la procédure d'admission, selon ce qui est établi dans ce rapport: jusqu'à un maximum de 2 points. Le but de cette mission est de promouvoir l'égalité dans les conditions d'admission des élèves en difficulté, de compenser les difficultés que ces élèves ont rencontrées tout au long de leur scolarité pour obtenir des résultats comparables à ceux des élèves qui n'ont pas les mêmes difficultés.

Comme indiqué dans la section précédente, les élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux peuvent demander une inscription à temps partiel.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Espanol


Mis à jour le June 19, 2018
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Septembre 2018
Duration
Durée
Temps partiel
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
Début : Septembre 2018
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Septembre 2018
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
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Date de fin Se renseigner