Doctorat en enseignement des mathématiques

Informations générales

Description du programme

Caractéristiques des études

Les candidats à un doctorat en didactique des mathématiques doivent:

  • manifester de l'intérêt pour l'enseignement des mathématiques en général (par exemple, en prenant part à des conférences scientifiques et à des conférences d'enseignants),
  • avoir une vue d'ensemble des revues et ouvrages scientifiques les plus importants liés à l'enseignement des mathématiques,
  • avoir une idée du domaine de l'enseignement des mathématiques sur lequel ils sont disposés à se concentrer et pouvoir le préciser dans un projet écrit de 10 pages maximum (questions de recherche provisoires, méthodologie, formation théorique et liste de références) .

Programme sans spécialisation


Description des critères de vérification et d'évaluation

Examen d'entrée

  1. Discussion sur la proposition de projet de recherche du candidat. Le projet de recherche de 10 pages maximum doit être envoyé avec la candidature au département des sciences de la faculté d'éducation de l'université Charles. La qualité du projet est importante pour pouvoir être évaluée par le comité d’entrée, qui évaluera l’aptitude du candidat à mener des recherches en enseignement des mathématiques.
  2. Discussion sur les références de la liste de littérature scientifique du candidat sur l'enseignement des mathématiques (à envoyer avec la candidature).

Critères d'évaluation: le candidat peut obtenir un maximum de dix points, le nombre de points pour l'admission à l'étude est d'au moins sept points.


Conditions d'admission

L'admission au doctorat est conditionnée par la réussite d'un programme d'études de maîtrise.

Méthode de vérification:


Perspective de carrière

Le diplômé du doctorat les études en enseignement des mathématiques sont préparées pour traiter à la fois des problèmes théoriques et d’application dans l’éducation mathématique des enfants et des adultes et pour mener à bien des activités scientifiques et pédagogiques. Il contribue à l’amélioration de l’éducation mathématique des élèves et à la professionnalisation des enseignants. Il / elle peut travailler dans des universités, des instituts scientifiques et en tant qu'enseignant-médiateur hautement qualifié entre la recherche et la pratique. Il / elle est capable de: reconnaître les principaux sujets d'actualité du domaine; proposer, réaliser et évaluer des recherches apportant des résultats originaux; suivre systématiquement la littérature scientifique locale et internationale et l'évaluer de manière critique; publier les résultats de ses travaux dans des revues avec comité de lecture, lors de conférences locales et internationales, dans des manuels et éventuellement dans des monographies.

Mis à jour le Mars 2020

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À propos de l'établissement

The Faculty of Education is one of seventeen faculties associated under the umbrella of the Charles University in Prague. Its primary goal is to train teachers and other pedagogical personnel for all ... Continuer

The Faculty of Education is one of seventeen faculties associated under the umbrella of the Charles University in Prague. Its primary goal is to train teachers and other pedagogical personnel for all types of schools and school systems, at various levels of study (Bachelors and Masters) and forms. Réduire