Doctorat en philosophie (interuniversitaire)

Universidad de La Laguna

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Doctorat en philosophie (interuniversitaire)

Universidad de La Laguna

Six universités espagnoles (Université d'Alicante, Université d'Almeria, Université de Castilla-La Mancha, Universidad de La Laguna , Université de Saragosse, Université de Murcie) concluent une alliance stratégique afin de concevoir un programme interuniversitaire de doctorat, qui servir à ajouter des professeurs et des chercheurs autour d'équipes de recherche et de projets ayant plus d'impact et d'excellence.

Les études de doctorat dans le domaine philosophique ont une longue tradition à l' Universidad de La Laguna . En effet, le programme actuel: "Philosophie, Culture et Société", intégré dans son Programme Postgraduate Officiel du même nom, et qui a reçu la Mention d'Excellence par le Ministère de l'Education Espagnol (Résolution du 6 Octobre 2011 , Référence MEE2011-0739, BOE du 20 octobre 2011) pour les cours 2011/12; 2012/2013 et 2013/2014, a ses antécédents immédiats dans le programme de doctorat "Epistémologie et philosophie pratique", valable au cours des exercices biennaux 1999-2001, 2000-2002, 2001-2003 et 2002-2005 et dans le programme de doctorat " Philosophie Théorie et Praxis dans le monde actuel "enseigné depuis 2004.

Titre de Justification

L'Université, en tant que professeur de chercheurs et instrument de développement national, régional et local, joue un rôle fondamental dans la société de la connaissance. Mais une société du savoir est possible si elle parvient à remplir trois exigences fondamentales: produire des connaissances, principalement par la recherche scientifique, diffuser et socialiser ces connaissances par l'enseignement, des réunions scientifiques, des publications, etc .; et, troisièmement, sa transmission et son exploitation par l'innovation technologique.

Incidence fondamentale dans la première mission de l'Université ont les programmes de doctorat. Selon la structure de l'Espace européen de l'enseignement supérieur, les programmes de doctorat représentent le troisième et dernier cycle de la trajectoire académique d'un étudiant universitaire, ainsi que la première étape de la carrière d'un chercheur.

Depuis la quatrième conférence du processus de Bologne, tenue à Bergen en 2005, a souligné la nécessité de renforcer les liens entre l'enseignement supérieur et la recherche, l'Association européenne des universités (EUA), dirigé mené une étude présentant les principes de base du développement des programmes de doctorat. Le rapport: Les programmes de doctorat des universités européennes: réalisations et défis (2007), rassemble les principales conclusions sur les changements auxquels l'Europe devrait faire face si elle veut retenir ou attirer les jeunes chercheurs les plus talentueux. L'objectif est de placer l'université et le troisième cycle comme l'un des piliers de la nouvelle Europe de la connaissance, en plus de placer l'Union européenne en position de rivaliser avec les États-Unis dans la nouvelle société de la connaissance.

Dans ce contexte international, la Stratégie Universitaire 2015 (EU2015), approuvée en Conseil des Ministres d'Espagne le 30 janvier 2009, après avoir été informée par la Commission de la Science et de l'Innovation du Congrès des Députés et plus tard du Sénat, a l'intention de placer l'Université espagnole dans le cadre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche, en améliorant son positionnement mondial.

L'UE2015 propose de mener une vaste réforme structurelle, en accordant une attention particulière à la rationalisation des maîtrises et des doctorats, à travers l'agrégation des activités et des objectifs stratégiques des institutions afin d '"accroître la capacité de recherche et l'impact". de cela dans le progrès, le bien-être et la compétitivité de l'Espagne ".

Pour renforcer la capacité de recherche et la compétitivité internationale, le gouvernement espagnol a défini comme objectifs stratégiques l'offre de programmes doctoraux de haute qualité. L'Espagne, comme l'Europe, a besoin d'augmenter le nombre de chercheurs et les programmes de doctorat sont une pierre angulaire pour atteindre cet objectif. Cela signifie organiser les programmes de doctorat d'une manière plus structurée, en les intégrant dans les écoles doctorales, en tant qu'unités indépendantes spécifiques, avec une grande composante de qualité dans les programmes.

L'Université de Murcie, dans le Conseil de gouvernement du 23 décembre 2011, conformément au décret royal 99/2011 du 28 janvier, qui réglemente les enseignements officiels de doctorat, a créé l'École doctorale internationale (EIDUM), avec une stratégie claire, conformément à son règlement sur le régime interne: garantir le leadership dans leurs domaines de connaissance et une masse critique suffisante de professeurs et de doctorants. Pour ce faire, il a soulevé certaines exigences qui doivent être remplies par les programmes de doctorat qui veulent le rejoindre (RRI, article 13):

  1. Que tous les professeurs qui participent ont une expérience de recherche éprouvée.
  2. Que les professeurs participants créditent le financement public ou privé dans leurs lignes de recherche et de production scientifique de qualité. Parmi les professeurs de chaque programme de doctorat, il y en a au moins cinq qui remplissent les conditions minimales requises pour être coordinateur d'un programme de doctorat tel qu'établi dans le décret royal n ° 99/2011 du 28 janvier
  3. Qu'aucun professeur d'un programme de doctorat assigné à une École ne puisse participer à d'autres programmes de doctorat de l'école elle-même ou de l'Université de Murcie.
  4. De plus, il sera évalué:
    • Que dans les lignes de recherche du programme participent des conférenciers nationaux et internationaux de prestige renommé, qui est soutenu par une recherche accréditée.
    • Qu'il s'agit d'un programme interuniversitaire qui représente une masse critique pertinente dans tout un domaine de connaissances.
    • Faites-en un programme international avec la présence d'universités prestigieuses.

Plus précisément, la quatrième disposition transitoire de la RRI introduit les exigences suivantes pour l'attribution initiale à l'EIDUM:

  1. Qu'il soit prouvé que le programme dispose des infrastructures et des moyens matériels nécessaires au bon développement de ses lignes de recherche.
  2. Que le programme a au moins 15 médecins.
  3. Que 60% des professeurs de chaque programme répondent à au moins une des exigences suivantes:
    a) Avoir deux termes de six ans.
    b) Avoir un mandat de six ans dont la durée de la bourse ne dépasse pas six ans.
    c) Avoir dirigé deux thèses de doctorat au cours des cinq dernières années
  4. Au moins cinq professeurs du programme répondent aux exigences minimales établies pour être coordinateur d'un programme de doctorat tel qu'établi dans le décret royal 99/2011 du 28 janvier.
  5. Chaque équipe de recherche doit avoir, au moins, un projet compétitif (international, national ou régional) sur les thèmes des lignes de recherche du programme. Le financement contenu dans un programme ne peut être utilisé dans la proposition d'un autre programme. Pour que le financement soit accepté dans le cadre d'un programme, le chercheur principal ou responsable doit être un professeur dudit programme ou du personnel d'une entité qui y collabore.
  6. Qu'il y a 25 contributions scientifiques des cinq dernières années du personnel de recherche participant au programme de doctorat, conformément aux critères établis dans le guide d'évaluation de l'ANECA pour la vérification des études doctorales officielles.
  7. Que le personnel de recherche du programme relaie au moins 10 thèses de doctorat dirigées au cours des cinq dernières années, réparties entre les équipes de recherche du programme avec référence complète d'une publication scientifique dérivée de chacune des dix thèses, avec indication des données sur l'impact objectif des les résultats.

En tenant compte de ce contexte international, national et institutionnel, six universités espagnoles (Université d'Alicante, Université d'Almeria, Université de Castilla-La Mancha, Universidad de La Laguna , Université de Saragosse, Université de Murcie) ont estimé nécessaire de réaliser une alliance stratégique afin de concevoir un programme interuniversitaire de doctorat, capable de s'intégrer dans EIDUM et, en tout cas, qui sert à ajouter des professeurs et des chercheurs autour d'équipes de recherche et de projets avec plus d'impact et d'excellence.

Plus précisément, notre programme de doctorat interuniversitaire, tel que requis par l'EIDUM RRI,

  1. Compte dans toutes ses lignes de recherche avec la collaboration de médecins internationaux. Plus précisément, 62 chercheurs étrangers participent.
  2. Il représente une masse critique pertinente dans le champ philosophique espagnol. Il compte 58 médecins (100% des participants nationaux). Parmi eux 14 Professeurs, 36 Titulaires et 8 Professeurs Contractuels Médecins (permanents)
  3. Il dispose des infrastructures et des moyens matériels nécessaires au bon développement de ses lignes de recherche.
  4. 62,06% du personnel enseignant (36 chercheurs) du programme accrédite deux mandats de six ans ou plus. Il y a 108 sexenios actuellement accrédités. La moyenne sur six ans du nombre total de chercheurs dans le programme est de 1,86.
  5. 20 professeurs (34,48%) ont dirigé 2 thèses ou plus et accrédité 2 mandats de six ans ou plus; c'est-à-dire, ils répondent aux exigences minimales établies pour être coordonnateur d'un programme de doctorat comme établi dans le décret royal 99/2011, du 28 janvier.
  6. Toutes les équipes de recherche ont au moins 2 projets de recherche compétitifs (internationaux, nationaux ou régionaux) sur les thèmes des lignes de recherche du programme et leurs principaux chercheurs sont des professeurs du programme.
  7. Il accrédite 25 contributions scientifiques des cinq dernières années du personnel de recherche participant au programme de doctorat, conformément aux critères établis dans le guide d'évaluation de l'ANECA pour la vérification des études doctorales officielles.
  8. Il accrédite au moins 10 thèses de doctorat réalisées au cours des cinq dernières années, qui comptent au moins pour une publication scientifique avec des indications claires de qualité.

D'un autre côté, en tant que justification académique, nous devons souligner que le programme de doctorat interuniversitaire en philosophie que nous présentons est lié à de vastes traditions de recherche. Plus précisément, il a parmi ses prédécesseurs les actuels programmes de doctorat enseignés dans les universités de La Laguna, Saragosse et Murcia.

En effet, les études de doctorat dans le domaine philosophique ont une longue tradition à l' Universidad de La Laguna . En effet, le programme actuel: "Philosophie, Culture et Société", intégré dans son Programme Postgraduate Officiel du même nom, et qui a reçu la Mention d'Excellence par le Ministère de l'Education Espagnol (Résolution du 6 Octobre 2011 , Référence MEE2011-0739, BOE du 20 octobre 2011) pour les cours 2011/12; 2012/2013 et 2013/2014, a ses antécédents immédiats dans le programme de doctorat "Epistémologie et philosophie pratique", valable au cours des exercices biennaux 1999-2001, 2000-2002, 2001-2003 et 2002-2005 et dans le programme de doctorat " Philosophie Théorie et Praxis dans le monde actuel "enseigné depuis 2004.

C'est également le cas de l'Université de Saragosse, où le programme de doctorat en cours "Études philosophiques" (RD 1393/2007 avec date de vérification 15/07/2009) est le résultat de la transformation du programme précédemment enseigné à la Faculté de Philosophie et Lettres, sous le titre "Philosophie, Histoire, Pensée", de l'année académique 1994-1995; de sorte que les études de doctorat en philosophie ont été transmises sans interruption à la Faculté de Philosophie et Lettres de l'Université de Saragosse pendant au moins 18 ans.

Quant à l'Université de Murcie, l'actuel programme de doctorat en philosophie, en vigueur depuis l'année scolaire 2010/2011, est une transformation du programme de doctorat en philosophie qui a été intégré dans l'année universitaire 2007/2008 dans le programme officiel de troisième cycle (Master Doctorat) et que, à son tour, était une transformation de deux programmes de doctorat précédents enseignés dans le Département de Philosophie: "Espagne et Europe, histoire intellectuelle d'un dialogue", qui a obtenu le Prix de la qualité dans les bienniums 2004- 2006 et 2005-2007 (MCD2004-00446 / MCD-2005 00203); et "La configuration du sujet moderne". Quoi qu'il en soit, les études de doctorat dans notre Faculté ont été enseignées sans interruption depuis sa constitution en tant que Faculté de Philosophie dans l'année académique 1992/1993.

compétences

Obtenir le titre de docteur doit fournir un haut niveau de formation dans divers domaines, en particulier ceux qui nécessitent de la créativité et de l'innovation. Cette formation doit se dérouler selon trois ordres: le personnel, la production de connaissances et la diffusion des connaissances dans son contexte socioculturel.

D'un point de vue personnel, les médecins auront acquis, au moins, les capacités et compétences personnelles pour:

  1. Se développer dans des contextes académiques et extra-académiques dans lesquels il y a peu d'informations spécifiques sur certaines questions ou problèmes philosophiques.
  2. Trouver les questions clés auxquelles il faut répondre pour résoudre un problème complexe.
  3. Concevoir, créer, développer et entreprendre des projets créatifs et innovants dans le domaine des connaissances philosophiques et, en général, de la culture.
  4. Travailler en équipe et de manière indépendante dans un contexte international ou multidisciplinaire, en créant ou en intégrant des réseaux de recherche.
  5. Intégrer les connaissances, gérer la complexité, et de formuler des jugements avec des informations limitées.
  6. Supposons que la critique et la défense argumentative des solutions constituent une part substantielle de l'éthique de la recherche scientifique.

D'autre part, les études doctorales garantiront, au moins, que le doctorant acquière les compétences de base qui lui permettent

  1. Comprendre systématiquement le domaine d'étude propre à la philosophie, ainsi que maîtriser les compétences et les méthodes de recherche liées à ce domaine.
  2. Aptitude à concevoir, concevoir ou créer, mettre en œuvre et adopter un processus substantiel de recherche ou de création dans différents domaines de la recherche: anthropologie sociale, esthétique, philosophie théorique et pratique et logique.
  3. Aptitude à contribuer à l'expansion des frontières de la connaissance par des recherches philosophiques originales dans différents domaines de la recherche fondamentale.
  4. Aptitude à effectuer une analyse critique, une évaluation et une synthèse d'idées philosophiques, scientifiques ou humanistes nouvelles et complexes.
  5. Aptitude à communiquer avec la communauté académique philosophique, humaniste et scientifique, ainsi qu'avec la société en général, sur leurs domaines de connaissance dans les modes et les langages couramment utilisés dans la communauté scientifique internationale.
  6. Aptitude à favoriser, dans des contextes académiques et professionnels, la réflexion et le progrès scientifique, technologique, social, artistique ou culturel au sein d'une société fondée sur la connaissance.

d'autres compétences

Les études de doctorat devraient fournir, comme nous l'avons dit, une formation élevée dans différents domaines; entre autres, nous avons cité la diffusion et la promotion de la recherche. En ce sens, le doctorant doit être capable de

  1. Développer les frontières de la connaissance philosophique ou d'un domaine d'étude en son sein, dont les résultats méritent, au moins, une publication référencée au niveau national et / ou international.
  2. Concevoir et développer des projets liés à votre recherche dans différents contextes administratifs qui vous permettent de financer une partie de votre travail.
  3. Encourager, diriger et développer dans différents contextes académiques et professionnels la recherche et le développement culturel dans le contexte d'une société globale basée sur la connaissance.
  4. Documents de recherche originaux directs.

activités de formation

  • Cadre général des études doctorales
  • Séminaire permanent des doctorants
  • Ressources électroniques Gestionnaires bibliographiques
  • Congrès interuniversitaire des doctorants
  • Communication scientifique: Rédaction et publication d'articles scientifiques. Présentation publique des résultats scientifiques
  • Restez au Centre de recherche à l'étranger
  • Amélioration idiomatique

Domaines de recherche

  • Ligne 1: Esthétique et théorie des arts
  • Ligne 2: Philosophie
  • Ligne 3: Philosophie morale et politique
  • Ligne 4: Logique et philosophie de la science

Critères d'admission

Critères de sélection et d'admission dans le programme

Sans préjudice des dispositions de l'article 7 du décret royal n ° 99/2011 du 28 janvier, la sélection et l'admission à un programme de doctorat sont soumises aux règles suivantes:

  1. La sélection dans un programme de doctorat sera effectuée par le Comité Académique du Programme de Doctorat.
  2. Pour faire la sélection, le Comité Académique utilisera les critères suivants:
    a. Une évaluation du cursus académique (40%).
    b. Une évaluation des mérites de pertinence ou de signification particulière par rapport au programme de doctorat (60%).
  3. Dans tous les cas, l'admission aux programmes de doctorat inclura les engagements d'accès mentionnés ci-dessus. Ces compléments de formation ne seront pas pris en compte dans la limite fixée pour la durée du doctorat à l'article 3.2 du décret royal n ° 99/2011 du 28 janvier. Aux fins des prix publics et de l'octroi de bourses d'études et d'études, ces compléments de formation seront considérés comme une formation doctorale.

Dans tous les cas, la décision d'admission dans un programme de doctorat sera dictée par le recteur de chacune des universités, sur proposition du comité académique du programme de doctorat correspondant et sans préjudice des délégations de compétences ou de la signature qui peuvent être faites en faveur des doyens du centre ou des directeurs des écoles doctorales.

Les listes des étudiants admis dans le programme de doctorat seront publiées sur les tableaux d'affichage électroniques et les facultés dans lesquelles ils sont enseignés, bien que d'autres moyens de publicité puissent être établis par résolution du recteur.

Les dispositions du règlement et les instructions d'admission et d'inscription approuvées annuellement par les différentes universités du programme s'appliqueront également à la procédure d'admission.

Dans le cas des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dérivés du handicap, les systèmes et procédures de sélection et d'admission comprendront des services de soutien et de conseil adéquats.

inscription

Les doctorants admis dans un programme de doctorat seront inscrits chaque année comme déterminé par l'accord.

L'inscription sera faite dans l'unité de gestion prévue à cet effet, conformément aux exigences établies dans les règles complémentaires et les instructions d'admission et d'inscription qui sont approuvés par les universités respectives pour chaque année scolaire.

Droits et devoirs des doctorants

Il est considéré comme un doctorant qui, après avoir été accrédité par le décret royal 99/2011 du 28 janvier, a été admis dans un programme de doctorat et s'y est inscrit.

Les doctorants ont les droits suivants:

  1. Les droits communs des étudiants universitaires et les droits spécifiques des étudiants au doctorat établis dans le statut d'étudiant universitaire, approuvé par le décret royal 1791/2010, du 30 décembre.
  2. Les droits qui, en tant qu'étudiants, sont reconnus et résultent des Statuts des universités participant au Programme

Les doctorants ont les devoirs suivants:

  1. Ceux qui ont été établis avec un caractère général à l'article 13 du Statut de l'étudiant universitaire et dans les statuts des universités qui intègrent le programme
  2. Ceux qui résultent spécifiquement du régime juridique contractuel auquel, le cas échéant, ils peuvent être soumis.
  3. Pour remplir les engagements formatifs envisagés dans ce rapport.
  4. Effectuer les activités de formation et les séminaires de recherche établis.
  5. Présenter au directeur le travail effectué dans le format et avec la fréquence qui a été préalablement convenu et soumettre le manuscrit de la thèse au directeur avec un préavis raisonnable de la date convenue pour le dépôt, pour sa révision finale.
  6. Consultez votre directeur avant d'entreprendre d'autres activités à l'université, afin d'évaluer ensemble les répercussions possibles sur votre dévouement à la thèse de doctorat.
  7. Se conformer aux exigences de sécurité au travail ou tout autre spécifique qui existe dans l'endroit où vous faites vos recherches.
  8. Se conformer aux normes éthiques établies par l'université.
Cet établissement propose des programmes en :
  • Espanol


Mis à jour le June 19, 2018
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Septembre 2019
Duration
Durée
Temps partiel
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
Début : Septembre 2019
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Date de fin Se renseigner
Dates
Septembre 2019
Espagne - Santa Cruz de Tenerife, Îles Canaries
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