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Les questions générales de géographie en tant que programme d’études doctorales constituent un effort pour trouver les sujets touchant / intersectés qui relient les programmes précédents d’études doctorales. En fait, le développement rapide des domaines géographiques au cours des cinquante dernières années a entraîné leur différenciation exceptionnelle, tandis que le dénominateur commun de chaque domaine était affaibli.

Le renforcement des liens mutuels entre différents domaines de la géographie constitue une tâche essentielle tant pour le développement ultérieur de la géographie en tant que science que pour la satisfaction des besoins urgents de la société. Cela est lié au fait que le paysage actuel, en tant qu’axe d’étude géographique, subit de profonds changements, tant au niveau local et régional qu’au niveau de l’état, du continent et du monde. Cependant, ses recherches sont principalement matérialisées au sein de disciplines spécialisées. De ce fait, il est urgent d’interconnecter différents aspects de questions cruciales de la recherche sur l’interaction de la nature et de la société et de renforcer les approches globales de la résolution des problèmes.

Les problèmes cruciaux doivent non seulement être étudiés, mais également représentés dans le processus éducatif en tant que parties intégrantes. Ce n’est que la géographie des écoles élémentaires et secondaires (ainsi que de nombreux programmes universitaires non géographiques) qui devrait jouer le rôle intégrateur correspondant d’un domaine parapluie. L’incompréhension de ce potentiel intégrateur de la géographie par les rédacteurs de la réforme des programmes de l’enseignement tchèque et de la division traditionnelle des sciences / disciplines / disciplines en domaines des sciences sociales et naturelles peut également être imputée à la longue absence programme d’études doctorales conçu dans le cadre de l’enseignement supérieur tchèque. Le programme d’études doctorales a pour objectif de remédier à cet état de fait. La géographie est un domaine interdisciplinaire avec un potentiel distinctif, bien que pas toujours utilisé, de la coopération multidisciplinaire.

Les études se déroulent dans trois directions thématiques intégrant le caractère de la recherche géographique: a) la pensée géographique; b) développement du paysage; c) éducation en géographie. On suppose que l’un d’eux est l’un des principaux objectifs de l’effort de recherche d’un doctorat. étudiant. Les deux autres permettront à un étudiant en doctorat d’être fermement ancré dans l’ensemble, en intégrant la question des champs géographiques.


Description des critères de vérification et d'évaluation

L’examen d’entrée est une épreuve unique sous la forme d’un entretien. sur la base d'une demande écrite soumise électroniquement avec la demande mais au plus tard le 19 mai 2019, le doyen peut autoriser la tenue du concours d'admission via les technologies de l'information et de la communication, mais uniquement pour des raisons sérieuses et documentées telles que la santé ou les études à l'étranger.

Au cours de l'examen d'entrée, le candidat doit démontrer les compétences techniques et linguistiques nécessaires à l'étude du programme concerné, ainsi que les attributs nécessaires aux travaux scientifiques. L’examen est noté avec un maximum de 100 points, dont 10 sont attribués en prime pour donner une idée plus précise du contenu de l’étude et du travail de thèse prévu dans l’annexe relative à la candidature volontaire, y compris le sujet de la thèse, une brève département de supervision prévu et le consentement d’un superviseur spécifique pour superviser un tel projet de doctorat.


Conditions d'admission

L'admission au doctorat est conditionnée par la réussite d'un programme d'études de maîtrise.

Méthode de vérification:


Règles régissant l'exemption de l'examen d'entrée

L’examen d’entrée peut être annulé sur demande écrite du candidat, à condition que celui-ci ait postulé avec succès pour un projet STARS au cours de l’année universitaire concernée. Une telle demande, accompagnée de la documentation indiquant que les conditions sont remplies, doit être soumise (mais pas par voie électronique) avant le 19 mai 2019.


Perspective de carrière

Ce diplômé est bien préparé pour travailler de manière indépendante ou en tant que membre d’une équipe dans les domaines scientifique, de la recherche et pédagogique. Il / elle a une compréhension large des problèmes géographiques généraux, à la fois en termes de théorie et de problèmes qui intègrent des sujets géographiques avec d'autres domaines connexes (notamment le développement et l'utilisation du paysage), ainsi que dans le domaine de l'enseignement de la géographie en tchèque et contextes internationaux. Le diplômé est en mesure d’appliquer ses connaissances des théories et des concepts (par exemple, l’évolution de la pensée géographique, la synthèse géographique, la prévision des changements environnementaux). Il / elle participe activement à la recherche scientifique et à la formation (conception, rédaction et révision, élaboration de programmes d'études, élaboration de programmes et de matériels pédagogiques, promotion des connaissances géographiques).

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
Anglais

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Mis à jour le January 4, 2019
Ce cours est Campus based, Etudes campus & à distance
Date de début
Octobre 2019
Duration
4 années
À temps plein
Prix
50,000 CZK
par année académique. Frais de candidature en ligne: 540 CZK. Frais de dossier papier: 590 CZK.
Deadline
Avril 30, 2019
Par lieux
Par date
Date de début
Octobre 2019
Date de fin
Date limite d'inscription
Avril 30, 2019

Octobre 2019

Location
Date limite d'inscription
Avril 30, 2019
Date de fin