Diplôme de Doctorat À temps partiel en Amérique du Nord

Comparez les 168 Doctorats À temps partiel en Amérique du Nord

PhD

Pour intégrer un doctorat, les étudiants doivent avoir obtenu un master. Ils doivent également rédiger une thèse qui contiendra le résultat de leurs recherches. Dans certains pays, cette thèse doit être soutenu devant un jury.

Doctorat est le niveau le plus élevé de l'étude que l'individu peut réaliser dans n'importe quel domaine d'étude et de spécialisation. Ce niveau académique vous permet de découvrir les secrets universitaires qui n'ont jamais été utilisés ou découverts. Il vise à améliorer une idée pour aider à rendre la vie de l'homme facile tout en vivant sur terre.

De civilisations indigènes à empires modernes, l'Amérique du Nord a beaucoup de mains sur les possibilités d'éducation pour offrir des savants. Rempli avec une gamme de cultures distinctes, les étudiants peuvent se renseigner de façon bien équilibrée.

Demandez des Renseignements, Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017

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Phd, Le Leadership: Programmes Et L'enseignement

Concordia University Chicago
Campus 4 années October 2017 États-Unis d'Amérique Chicago

programme de doctorat de l'Université Concordia de Chicago en matière de leadership avec une concentration dans le curriculum et l'instruction est pour les enseignants qui souhaitent poursuivre un programme d'éducateurs et d'universitaires préparant à des rôles de leadership dans les écoles publiques ou privées. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. PhD, Leadership: Curriculum et Instruction programme de doctorat de l'Université Concordia de Chicago en matière de leadership avec une concentration dans le curriculum et l'instruction est pour les enseignants qui souhaitent poursuivre un programme d'éducateurs et d'universitaires préparant à des rôles de leadership dans les écoles publiques ou privées. Ce programme développe des experts en éducation qui peuvent concevoir, mettre en œuvre, évaluer et gérer les programmes pédagogiques et d'enseignement dans le K-12 écoles. Objectifs d'apprentissage Développer les capacités de recherche et de la pensée critique dans le domaine des programmes et l'enseignement, avec une connaissance théorique et pratique. Développer les compétences en matière d'évaluation des programmes, le développement et la cartographie. Améliorer la compréhension dans le processus d'enseignement et d'apprentissage. Construire une solide expérience professionnelle dans les domaines liés aux programmes d'études et l'instruction. Soutien et de réforme et de changement diriger les efforts liés au développement des enseignants dans les écoles. Le cours contribuera à faciliter l'exploration, la discussion et la compréhension des défis et des possibilités de formation des enseignants. Exigences de cours Academic Conditions d'entrée: Baccalauréat et une maîtrise d'un équivalent américain, institution accréditée au niveau régional Current Graduate Record Exam (GRE) ou Miller Analogies test scores (test pris au cours des trois années précédentes) Maîtrise de l'anglais: IELTS: minimum 6.0 ou TOEFL: minimum 60 (basé sur Internet) ou Michigan Test: minimum 85 Les notes officielles de test devraient être fournis. Les étudiants étrangers qui ont obtenu un diplôme d'études supérieures dans un établissement accrédité aux États-Unis, ou les élèves d'une université anglophone internationale (dont la langue d'enseignement est l'anglais) ne doivent pas soumettre Anglais scores linguistiques. Autres documents: Complété et signée Déclaration objectif Rédaction échantillon: Soumettre un document à partir de votre programme de maîtrise qui démontre votre capacité à écrire de manière scientifique à un niveau typique de travail d'études supérieures. Cet échantillon devrait approcher, mais pas dépasser cinq pages CV professionnel montrant l'expérience passée: au moins deux années de succès l'enseignement / expérience administrative Copie du relevé de notes officiel Copie du passeport évaluation de la transcription des Affaires étrangères * Deux lettres de recommandation Preuve de compétence en langue anglaise Déclaration des finances / relevé bancaire / garantie financière [-]

Phd Auto-formation En Gestion Des Affaires Internationales

ISM - International School of Management
Campus Temps partiel 4 années September 2017 France Paris Afrique du Sud Cape Town Brésil Sao Paulo Inde Delhi Chine Shanghai États-Unis d'Amérique New York + de 10

La thèse de l'ISM en International Business Management prépare expérimentés et professionnels hautement motivés à entamer une carrière d'enseignement et de recherche engagés originale dans le milieu universitaire [+]

PhD AUTORYTHMÉ en International Business Management

Le Docteur Philosophie programme (PhD) de l'est conçue pour deux types de candidats: les dirigeants d'entreprises expérimentés qui voudraient «donner quelque chose en retour» et contribuer à l'élaboration des futurs chefs d'entreprise en devenant éducateurs efficaces; et les enseignants et / ou chercheurs innovateurs déterminés à faire un impact en contribuant à la connaissance du corps dans leurs disciplines choisies. Doctorants apprennent à faire une différence à travers l'écriture, la parole, l'enseignement, la recherche, la consultation, et d'entreprendre des projets entrepreneuriaux.

Le programme met l'accent sur la compréhension de la gestion telle qu'elle est pratiquée et interprétée entre les organisations, les secteurs et les cultures. Chaque candidat développe les compétences de recherche et d'enseignement pour générer et encourager de nouvelles perspectives sur les pratiques de gestion. Il est conçu pour mettre l'accent sur le leadership des programmes et de se concentrer sur la recherche appliquée et théorique qui améliore l'enseignement et les résultats scolaires.... [-]


Doctorado en Philosophia en Producción Animal y Recursos Naturales

Universidad Autonoma de Chihuahua
Campus 8 semestres July 2017 États-Unis Mexicains Chihuahua

El programa está enfocado a la formación integral de recurso humano a nivel posgrado, que al involucrarse en actividades de generación, validación y/o transferencia del conocimiento, así como de formación de profesionistas, den respuesta con propuestas innovadoras y sustentadas en el conocimiento a las demandas de solución a la problemática de los sistemas de producción animal, el uso sustentable y el aprovechamiento de los recursos naturales en Chihuahua, en México e incluso allende sus fronteras. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. El programa está enfocado a la formación integral de recurso humano a nivel posgrado, que al involucrarse en actividades de generación, validación y/o transferencia del conocimiento, así como de formación de profesionistas, den respuesta con propuestas innovadoras y sustentadas en el conocimiento a las demandas de solución a la problemática de los sistemas de producción animal, el uso sustentable y el aprovechamiento de los recursos naturales en Chihuahua, en México e incluso allende sus fronteras. Para ello, el programa desarrolla en el estudiante diferentes competencias genéricas y de especialidad en cuatro áreas de especialización: Nutrición Animal, Reproducción y Genética Animal, Manejo de Recursos Naturales y Tecnología de Productos de Origen Animal. Misión y Visión MISIÓN Formar recurso humano especializado, de alto nivel científico y con competencias integrales para que contribuyan al desarrollo nacional, al desarrollo de tecnología propia y a la sustentabilidad de la producción, mediante la generación, aplicación, difusión y transferencia de conocimiento para la solución de problemas e innovación en los sistemas de producción animal y el cuidado y uso responsable de los recursos naturales, a favor de una mejor calidad de vida en el contexto regional y nacional. VISIÓN 2018 El programa de Doctor in Philosophia en Producción Animal y Recursos Naturales es un referente nacional e internacional, con alta pertinencia social, reconocido por la productividad académica, impacto de sus resultados y por la calidad en la formación de recursos humanos comprometidos con la generación y aplicación responsable e innovadora del conocimiento para la solución de problemas del sector agroalimentario, los recursos naturales y el medio ambiente; así como el desarrollo de la educación superior estatal y nacional. Posee cuerpos académicos de alto nivel, capaces de analizar y diseñar soluciones integrales desde diversas dimensiones tecnológicas, económicas, sociales y ambientales mediante proyectos articulados en redes de colaboración que contribuyen al fortalecimiento de la Facultad y de la Universidad. PERFIL DE INGRESO Los aspirantes a ingresar al programa de Doctor in Philosophia deberán tener una sólida preparación académica relacionada a la ciencia animal y el manejo de los recursos naturales y capacidad para llevar a cabo investigaciones científicas, por tanto deberán contar con: Conocimientos avanzados de biología, química, matemáticas, estadística, ecología, informática, métodos de investigación y conocimientos mínimos de los sistemas de producción animal y/o recursos naturales, así como dominio del idioma inglés a nivel intermedio. Habilidades para expresarse en forma oral y escrita. Capacidad para el trabajo independiente y en equipo, así como en el manejo de animales, equipo, herramientas y reactivos de laboratorio. Aptitud para trabajar en actividades al aire libre. Interés científico por los problemas pecuarios y los recursos naturales del país. Vocación de servicio, disposición para adquirir conocimientos, competencias, destrezas y deseo de superación personal. Valores tales como la ética, disciplina, responsabilidad, honestidad, dignidad, tolerancia y respeto para consigo mismo, las personas, las instituciones y la naturaleza. PERFIL DE EGRESO El Doctor in Philosophia es un especialista del más alto nivel académico, con sentido ético y compromiso social, que posee e integra conocimientos, habilidades y actitudes para desempeñarse eficientemente y de manera efectiva en actividades de investigación científica, aplicación, difusión y transferencia de conocimientos para la solución integral de los problemas más complejos de la industria pecuaria nacional y de los recursos naturales. En general, al egresar del programa cuenta con dominios de competencias para: La identificación de problemas relevantes La síntesis y comunicación efectiva del conocimiento El desarrollo independiente de investigación El diseño, aplicación y evaluación de estrategias basadas en el conocimiento para la solución de problemas en su área de especialidad La generación y análisis de información pertinente La colaboración para el trabajo en equipos disciplinarios y multidisciplinarios La implementación de dinámicas grupales para la identificación de problemas relevantes y la propuesta de acciones estratégicas de solución La comunicación efectiva de contenidos significativos en ambientes formales de enseñanza-aprendizaje, tanto presenciales como virtuales La gestión de la investigación y el desarrollo tecnológico De acuerdo con su área de especialidad cuenta con dominios para: El diseño y mejora de esquemas, protocolos y tecnologías de manejo o intervención reproductiva que impacten positiva y sustentablemente la eficiencia de los sistemas de producción animal, cuidando siempre el bienestar animal. El desarrollo y complementación de modelos que fundamentan los procesos reproductivos de los animales bajo diferentes condiciones del entorno El diseño y evaluación holística de esquemas innovadores de mejora y conservación de recursos genéticos animales bajo condiciones de sustentabilidad y la incorporación de tecnologías apropiadas El diseño y evaluación de planes de uso sustentable, monitoreo y conservación de recursos naturales El desarrollo de planes de manejo sustentable de los pastizales para la producción animal y su aprovechamiento integral La generación y validación de modelos encaminados a lograr la sustentabilidad de los sistemas de producción con bases científicas El desarrollo procesos y productos biotecnológicos aplicables a la alimentación y manejo nutricional del ganado El desarrollo y complementación de modelos que fundamentan la fisiología digestiva y el metabolismo en los animales bajo diferentes condiciones del entorno El estudio de las interacciones de la nutrición con la reproducción, la salud y la calidad de los productos y su relación con la respuesta biológica del animal y la eficiencia en la producción La valoración y adaptación de procesos tecnológicos para prevenir y solucionar problemas de calidad e inocuidad en las industria scárnica y láctea e innovar productos que contribuyan a la salud del consumidor REQUISITOS DE INGRESO, PERMANENCIA Y OBTENCIÓN DE GRADO Requisitos de ingreso Llenar solicitud disponible en http://posgrado.fzye.uach.mx Poseer título de licenciatura y grado de maestría en ciencias en un área afín a la que pretende ingresar. La aplicación y aprobación del examen EXANI-III, cuyo puntaje será evaluado por el comité de evaluación de aspirantes a ingresar del área de interés, debiendo obtener un mínimo de 1000 puntos. Presentar y aprobar el examen de conocimientos aplicado por la Secretaría de Investigación y Posgrado. Acreditar 450 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idiomas de la Universidad Autónoma de Chihuahua Promedio mínimo de 8.0 en estudios anteriores. Realizar entrevista con el Comité de Admisión. Currículum vitae (incluyendo copias de documentos probatorios). Entregar toda la documentación de tipo administrativo que se solicita Tres cartas académicas de recomendación de profesionales con nivel de posgrado en los términos que marca la Secretaria de Investigación y Posgrado. Carta de aceptación institucional, avalada por el Comité de Evaluación del área de especialización seleccionada. Requisitos de permanencia Dedicación de tiempo completo al programa Cumplir con los reglamentos de la UACH y de la Facultad de Zootecnia y Ecología Acreditar, en conformidad con el Reglamento del Posgrado, con calificación mínima de 8.0, en una escala de 0.0 a 10.0, los cursos comprometidos durante el semestre. Mantener un promedio mínimo de 8.0 y no reprobar dos cursos, o uno en dos ocasiones, durante el programa de formación académica. Cumplir con los avances de su disertación y el portafolio de evidencias del avance en el logro de competencias, de acuerdo con lo programado y con el aval de su Comité de Grado. No ser puesto a disposición del Consejo Técnico de la Facultad por motive fundamentado y sea objeto de un veredicto negativo. Requisitos de obtención del grado Cumplir con el mínimo de créditos especificados por la reglamentación vigente y el programa de estudios avalado por el Comité de Grado. Cumplir con el Artículo 83 del Capítulo XV del Reglamento del Posgrado. Desarrollo y defensa oral de un trabajo de investigación realizado como disertación doctoral. Haber publicado o tener aceptado para publicación al menos un artículo científico y otro enviado a revistas avaladas por el CONACYT, producto de sus actividades en el programa. El plazo máximo para presentación del examen de grado será de 2.5 años a partir de la fecha en que se concluya con el programa académico correspondiente. A petición razonada del tutor al Coordinador Académico, se podrá ampliar dicho plazo hasta por un año más. En caso de que un candidato exceda el tiempo máximo estipulado para presentar el examen, deberá presentar exámenes de al menos dos materias disciplinares que ya haya cursado y que el Comité de Grado defina, o bien, cursar nuevamente las materias correspondientes, antes de autorizarse su examen de grado. Acreditar 500 puntos del TOEFL o el nivel correspondiente del Centro de Aprendizaje de Idiomas de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Defender exitosamente su disertación doctoral ante un comité evaluador. [-]

Médecin Du Travail Social (DSW) - Expertise Clinique

Walden University
Campus ou en ligne Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique États-Unis en ligne

En tant que professionnel du travail social avancé, vous êtes appelés à aider la société à faire face à ses défis les plus pressants. [+]

En tant que professionnel du travail social avancé, vous êtes appelés à aider la société à faire face à ses défis les plus pressants. Avec Docteur Walden Social Work (DSW) programme, vous pouvez devenir un défenseur plus d'autorité pour la justice sociale et d'acquérir les informations d'identification pour être reconnu comme un leader dans votre domaine. Choisissez parmi plusieurs spécialisations pour aligner vos études avec vos intérêts, y compris médicale travail social, la toxicomanie et du travail social, et l'expertise clinique. L'un des rares offerts en ligne, le programme DSW a un programme stimulant qui peut vous aider à acquérir les compétences nécessaires pour évaluer, concevoir et exécuter des programmes de protection sociale qui font une différence positive. Une maîtrise en travail social (MSW) est nécessaire pour inscrire à ce programme. Spécialisations Addictions et travail social Expertise clinique Justice criminelle En cas de catastrophe, crise, et l'intervention Études de la famille et interventions Travail social et médical Pratique de la politique Administration du travail social [-]

Docteur En Psychologie (pys.d.)

Eastern Kentucky University
Campus September 2017 États-Unis d'Amérique Richmond

Tous les candidats doivent soumettre un score Graduate Record Examination (GRE). L'admission est sélective et limitée de l'espace disponible. Répondre aux exigences minimales, par conséquent, ne garantit pas l'admission. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. Options de degré: Psy.D. Qui serait intéressé par ce programme? Les étudiants intéressés à la formation doctorale en psychologie clinique qui souhaitent pratiquer en tant que psychologues cliniques. Quelles sont les exigences pour être admis au programme? Un minimum de cinq cours de premier cycle en psychologie: la psychologie générale, les statistiques et la psychologie expérimentale sont nécessaires, ainsi que deux autres cours acceptables pour le comité d'admission du ministère. Les candidats sont tenus de présenter des relevés de notes pour tout premier et deuxième cycles de travail, ainsi que compléter la GRE. Les candidats sont invités à compléter le GRE psychologie Sujet Test si psychologie était pas leur majeure comme un cycle. Les candidats ayant une moyenne pondérée cumulative de 3,0 ou plus et GRE scores au 50e percentile ou plus seront compétitifs. Tous les candidats doivent soumettre un score Graduate Record Examination (GRE). L'admission est sélective et limitée de l'espace disponible. Répondre aux exigences minimales, par conséquent, ne garantit pas l'admission. Les candidatures doivent être reçues avant le 15 Janvier. [-]

Médecin De La Gestion

Case Western Reserve University, Weatherhead School of Management
Campus 3 années September 2017 États-Unis d'Amérique Cleveland

Les dirigeants d'entreprise est de plus en plus nécessaire d'intégrer de multiples sources de connaissances, comprendre les perceptions des diverses parties et de mettre les valeurs humaines dans l'action. Les cadres sont mis au défi de créer de la valeur sociale, économique et intellectuelle de leurs organisations et pour la société dans son ensemble sur la base de preuves rigoureuses et le son. Conscient de ces défis, la Weatherhead School of Management offre ... [+]

Docteur en gestion Les dirigeants d'entreprise est de plus en plus nécessaire d'intégrer de multiples sources de connaissances, comprendre les perceptions des diverses parties et de mettre les valeurs humaines dans l'action. Les cadres sont mis au défi de créer de la valeur sociale, économique et intellectuelle de leurs organisations et pour la société dans son ensemble sur la base de preuves rigoureuses et le son. Conscient de ces défis, la Weatherhead School of Management offre deux doctorats en gestion pour les professionnels qui travaillent: le docteur de la gestion (DM) et les systèmes durables Design suivre dans le doctorat en gestion. Le DM est un programme lockstep de trois ans avec une option de poursuivre les Sustainable Systems Design piste dans le doctorat en gestion. Les projets de recherche des étudiants de DM sont évaluées par un comité d'examen de la faculté au cours du programme à des étapes critiques de recherche. Année Identifier les problèmes de la pratique Comprendre et synthétiser la documentation pertinente Document conceptuel complet Initier projet de recherche qualitative Deux ans Document de recherche qualitative complète Développer un modèle théorique Lancer une initiative de recherche quantitative Troisième année Document de recherche quantitative complète Dissertation complète composée de projets de recherche qualitative et quantitative Intégrer les projets de recherche en thèse Année supplémentaires (doctorat en gestion, des systèmes durables) Recherche indépendante Réalisé Assister à des ateliers de recherche Examen complet Proposition de la Défense Mémoire de la Défense Est-ce bon programme pour moi? Le but du programme de DM est de développer des leaders d'opinion pour la promotion de l'entreprise et la société. Un étudiant Weatherhead DM combine une approche disciplinée en matière de bourse avec un accent sur les problèmes impérieux de pratique. Les candidats effectuent plusieurs études rigoureuses pendant le programme qui les initient aux théories, des pratiques et techniques de gestion fondées sur des preuves. L'expérience de DM est destiné à doter les diplômés avec les compétences requises pour appliquer la gestion fondée sur les preuves dans leurs organisations, d'appliquer la recherche à la pratique, d'engager et de se préparer à l'apprentissage à vie autogéré dans la recherche de la gestion, de poursuivre la diffusion de la recherche, et à cultiver un profil large pour l'enseignement universitaire. étudiants DM peuvent également demander à la conception de systèmes durables de suivre dans le doctorat dans le programme de gestion, étendant ainsi leur cursus une année supplémentaire. Cette quatrième année est consacrée à des études de doctorat indépendants et des ateliers de recherche qui permettent aux étudiants de répondre aux exigences d'un doctorat en gestion offert par l'École des études supérieures. Pendant les deux programmes de DM et doctorants sont tenus de préparer et de soumettre leurs documents de recherche se l'approprier conférences universitaires de haute qualité pour l'examen et la présentation. Un objectif de base pour les deux programmes est destiné aux étudiants de faire des contributions intellectuelles originales pendant qu'ils sont inscrits dans les programmes. Posez-vous les questions suivantes: Suis-je curieux intellectuellement? Aimez-vous lire et d'exprimer mes propres idées par écrit? Puis-je obtenir la satisfaction de travailler avec des concepts et voir les modèles et les relations entre les idées? Dois-je crois que les questions organisationnelles et sociales importantes peuvent être traitées par le développement de la connaissance? Suis-je réceptifs à l'apprentissage grâce à une enquête systématique, à la fois qualitative et quantitative? Dois-je la motivation pour mener des recherches solides et contribuer à la connaissance appliquée? Puis-je contribuer à une communauté diversifiée cherchant à construire des concepts sur la façon dont le monde fonctionne? Dois-je le lecteur et de temps pour terminer, un diplôme de trois ans de doctorat rigoureuse? Avantages pour les participants Notre DM propose cadres expérimentés des avantages incomparables: Une bonne compréhension de la gestion des organisations dans le contexte des grandes questions, telles que la culture et la politique, la technologie et la conception du système social et des approches institutionnelles à la résolution de problèmes Un transdisciplinaire, intégrative, perspective globale sur les questions organisationnelles et sociales critiques Une approche unique pour la recherche intellectuelle en soulignant l'intégration de la théorie et de la pratique La possibilité de définir et de conduire la recherche axée sur les enjeux permettant aux participants de personnaliser leurs études et de contribuer à la connaissance de la gestion appliquée Le développement intellectuel et la croissance personnelle en tant qu'individu, en tant que dirigeant et en tant que contributeur de la communauté universitaire et à la société Un doctorat prestigieuse dans la gestion atteint grâce à une expérience éducative rigoureuse, structurée et globale pour le travail professionnel Valeur pour les organisations Pour concurrencer efficacement dans le monde complexe d'aujourd'hui, les organisations ont besoin des leaders qui: Engager dans une réflexion et une analyse fondée sur une perspective internationale et la compréhension des points de vue détenus par divers groupes Posséder identification et de résolution émission accrue compétences pour être appliquées dans la pratique de la gestion d'entreprise Comprendre les interdépendances entre les organisations et les sociétés dans lesquelles ils fonctionnent Maintenir un réseau actif de pairs au sein et à l'extérieur d'une organisation Engager sur les principes de l'apprentissage continu et le développement personnel afin d'améliorer leur valeur à une organisation Unique, orientation praticien érudit de Weatherhead vous permettra de: Mener des études et des projets sur les questions, problèmes et opportunités d'importance pour votre organisation Tester, évaluer et développer une compréhension plus sophistiquée et hypothèses concernant les tendances mondiales qui aura une incidence sur votre organisation et de la communauté Prendre du recul sur les défis et les opportunités dans le monde entier qui auront un impact les plans, les stratégies et les orientations de votre organisation sur le long terme [-]

Doctorat En Gestion De L'ingénierie

Western New England University
Campus ou en ligne Temps partiel 3 - 6 années February 2017 États-Unis d'Amérique Springfield

Dans ce programme à temps plein ou à temps partiel, vous apprendrez la profondeur technique et gagner l'étendue des connaissances pour devenir un succès chercheur, praticien, éducateur dans la gestion de l'ingénierie et de la technologie. Vous développerez les compétences nécessaires pour mener des recherches rigoureuses dans les domaines liés à l'amélioration, la conception et la gestion des projets et programmes dans / systèmes technologiques complexes humains, y compris l'ingénierie, la santé, le service et les systèmes de logistique / transport. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. Les leaders de demain de l'industrie doivent gagner leurs lettres de créance aujourd'hui. Inscrivez-vous à la thèse de l'Université Western New Angleterre en gestion de l'ingénierie et se préparer à prendre votre place au sommet de votre organisation. Dans ce programme à temps plein ou à temps partiel, vous apprendrez la profondeur technique et gagner l'étendue des connaissances pour devenir un succès chercheur, praticien, éducateur dans la gestion de l'ingénierie et de la technologie. Vous développerez les compétences nécessaires pour mener des recherches rigoureuses dans les domaines liés à l'amélioration, la conception et la gestion des projets et programmes dans / systèmes technologiques complexes humains, y compris l'ingénierie, la santé, le service et les systèmes de logistique / transport. Les demandes seront examinées sur une base continue après le 15 Janvier. Les points d'entrée: Automne, Hiver, Printemps, Été. Conditions d'admission Les candidats au doctorat en gestion de l'ingénierie doivent posséder un diplôme de maîtrise ou de baccalauréat en génie ou dans une discipline étroitement liée. Une moyenne cumulative d'au moins une (échelle de 4.0) 3.5 sera requis pour l'admission. Un score GRE en provenance des cinq dernières années, avec un score combiné verbale et quantitative d'au moins un 1100 sera nécessaire pour examen. GRE révisé tableau de conversion de test. Les candidats ci-dessous GPA établi et exigences GRE seront examinées au cas par cas. Les candidats dont la langue maternelle ne est pas l'anglais devront faire preuve de compétence en anglais. Conditions d'admission supplémentaires sont les suivants: 1) La preuve de l'achèvement d'un cours de probabilités et statistiques avec une note d'au moins un "C" 2) Compétence dans au moins un langage de programmation structuré (C ++, Fortran, Visual Basic, etc.) Exigences du grade Le programme de doctorat est conçu pour les étudiants à temps plein et à temps partiel. Étudiants à temps plein peuvent compléter le programme en trois à cinq ans et les étudiants à temps partiel seront en mesure de terminer le programme en quatre à six ans. Les élèves qui ne réussissent pas le programme de doctorat, mais ont satisfait aux exigences relatives à la maîtrise ès sciences en gestion de l'ingénierie seront décernés ce degré à la sortie du programme. Les candidats titulaires d'un maître viendront compléter 30 crédits au niveau 600 et 700 et une thèse de 27 crédits pour un total de 57 crédits. Les candidats titulaires d'un baccalauréat viendront compléter 60 crédits au niveau 600 et 700 et une thèse de 27 crédits pour un total de 87 crédits. [-]

Docteur En Philosophie Dans La Gestion De L'ingénierie (ph.d.)

The George Washington University - School of Engineering & Applied Science
Campus 4 - 6 années September 2017 États-Unis d'Amérique District of Columbia

Proposé par le Département de la gestion et de l'ingénierie des systèmes d'ingénierie (EMSE), les MS, Ph.D., et des programmes de certificat en gestion de l'ingénierie sont conçus pour préparer les cadres techniques qui ont besoin d'une formation générale afin de maintenir une organisation opérant de manière efficace et de travailler avant de ses concurrents. [+]

Aperçu du programme Proposé par le Département de la gestion et de l'ingénierie des systèmes d'ingénierie (EMSE), les MS, Ph.D., et des programmes de certificat en gestion de l'ingénierie sont conçus pour préparer les cadres techniques qui ont besoin d'une formation générale afin de maintenir une organisation opérant de manière efficace et de travailler avant de ses concurrents. Le programme de gestion d'ingénierie fournit un enseignement de troisième cycle dans les techniques de gestion les plus récentes pour les organisations techniques et scientifiques. Doctorat en gestion de l'ingénierie (Ph.D.) Heures de crédit (pour les titulaires d'une maîtrise): 30 Heures de crédit (pour les personnes sans diplôme de maîtrise): 54 Durée: 4-6 ans Prérequis: Math 1231 Simple Variable Calcul I Math 1232 Simple Variable Calculus II APSC 3115 Ingénierie Analyse III examens de qualification défense Proposition Examen final enquête post-universitaire Cours de travail Le programme est divisé en deux étapes. La première comprend une étude des domaines connexes de l'apprentissage qui prennent en charge le domaine général de mise au point de la recherche et culmine dans l'examen de qualification. Le second, composé de recherche originale et la présentation des résultats dans une dissertation écrite, aboutit à l'examen final. Lors de son admission à la première phase du programme, l'étudiant se réunira avec leur conseiller affecté à structurer leurs programmes d'études. Les programmes d'études comprendront une zone de mise au point sélectionnée parmi les suivantes: La gestion de l'ingénierie Crise, d'urgence et de gestion des risques Economie, des Finances et de l'ingénierie des coûts Ingénierie et gestion de la technologie Gestion de l'environnement et de l'énergie La connaissance et l'information de gestion Les étudiants qui ont déjà un diplôme de maître doit remplir un minimum de 30 heures de crédit au niveau des études supérieures, qui doivent tous être terminés d'ici la fin du semestre au cours duquel ils prennent leurs examens de qualification de doctorat (DQE). Pour les étudiants sans diplômes de master, un minimum de 54 heures de crédit dans un programme formel au niveau des études supérieures est nécessaire. En outre, tous les doctorants prennent un minimum de 24 heures de recherche de thèse une fois qu'ils ont été admis à la candidature (après DQE). Programme Prérequis Les cours suivants ou leurs équivalents sont des conditions préalables pour le D.Sc. programme et sont nécessaires en plus des heures de crédit décrites ci-dessus: Math 31 variable unique Calcul I Math 32 S Calcul variable unique II APSC 3115 Ingénierie Analyse III Si pas satisfait à l'admission, ces cours doivent être terminés dans la première année d'étude. Le coordonnateur du programme de doctorat évaluera les étudiants au doctorat après une année d'étude et de tout étudiant qui n'a pas terminé son / ses conditions de ce moment-là sera en violation de leur contrat d'admission et interdit d'une étude plus approfondie. Cours de base Tous les doctorants sont tenus de prendre les trois cours suivants: EMSE 6765 Analyse des données pour les ingénieurs et les scientifiques (Offert au printemps et à l'automne) EMSE 8000 Research Formulation dans EMSE (Offert au printemps) EMSE 8001 Enquête sur les méthodes de recherche en EMSE (Offert à l'automne) Il est recommandé que les élèves choisissent une des méthodes avancées supplémentaires cours pertinents à leur travail de doctorat. doctorat Conditions d'admission Les candidats doivent soumettre les documents suivants afin d'être considéré pour l'admission dans le programme de maîtrise à SEAS. Tous les matériaux, sauf les résultats des tests doivent être téléchargés sur le formulaire de demande en ligne: DEMANDE EN LIGNE Transcriptions copies scannées des transcriptions non officielles sont tenus de tous les collèges et universités ont participé, ou non été gagné crédit; le programme n'a pas été achevé; ou du crédit apparaît comme crédit de transfert sur une autre transcription. S'il vous plaît faire en sorte que toutes les transcriptions sont correctement numérisées et jointes au formulaire de demande en ligne. Dans le cas contraire, les candidats recevront des notifications demandant des transcriptions lisibles, ce qui peut retarder l'examen de leur application. S'il vous plaît ne pas envoyer les transcriptions officielles, sauf si vous êtes invité à le faire par un agent des admissions SEAS. Admissions décisions sont fondées sur des transcriptions non officielles. Pour les candidats internationaux, s'il vous plaît voir les exigences supplémentaires pour fixer les transcriptions étrangères à l'application en ligne. scores GRE Le Graduate Record examen (GRE) est exigé de tous les candidats, à l'exception de ceux qui demandent un programme quinquennal combiné. les notes du GRE doivent être envoyés au code d'établissement 5246 par le Educational Testing Service (ETS). Il n'y a pas de score minimum requis sur la GRE pour l'admission. Toutefois, les candidats sont encouragés à marquer dans le 90e percentile de la section quantitative de l'examen afin d'être considéré comme concurrentiel. Pour voir les scores moyens GRE de la plus récente classe entrante, visitez le profil des étudiants diplômés. scores compétence en anglais d'examen (les candidats internationaux) Les candidats étrangers qui ne bénéficient pas d'un diplôme d'un établissement situé aux États-Unis ou anglophone pays doit également soumettre les résultats des examens universitaires TOEFL, IELTS ou PTE. S'il vous plaît voir la section internationale des admissions pour obtenir des informations sur les exigences de pointage de l'examen de la langue anglaise et l'envoi de scores à GW. Les lettres de recommandation Un minimum de trois (3) lettres de recommandation doit être soumise avec le formulaire de demande en ligne. Au moins une recommandation devrait être d'un conseiller et / ou membre (s) du corps professoral de l'établissement à partir de laquelle vous avez obtenu votre plus haut degré. Déclaration d'intention Les candidats doivent inclure un essai de 400-600 mots qui indique clairement leur but d'entreprendre des études supérieures à l'Université George Washington; explique leurs objectifs académiques, des intérêts de recherche, et les plans de carrière; et discute des qualifications connexes, y compris collégiale, et les activités de la communauté professionnelle, ainsi que d'autres réalisations importantes ne sont pas déjà mentionnés. Il est fortement recommandé que les essais restent dans la limite de 600 mots. Bien que les demandeurs ne sont pas pénalisés pour soumettre plus des essais, des essais concis sont plus efficaces pour démontrer la motivation d'un candidat. La déclaration de but doit être écrit par le demandeur. Tout essai jugé avoir été écrit par une personne autre que le demandeur, ou plagié d'autres documents publiés, sera retirée de l'examen. Résumé / CV Un curriculum vitae (CV) doit être téléchargé avec le formulaire de demande en ligne. Si vous avez publié des articles dans des publications évaluées par les pairs, s'il vous plaît inclure un lien hypertexte. doctorat demandeurs candidats doivent également démontrer les exigences suivantes afin d'être considéré pour l'admission: Un baccalauréat ou une maîtrise dans une zone appropriée d'une institution accréditée Si le demandeur a obtenu un diplôme de master, un minimum moyenne pondérée cumulative de 3,5 (sur une échelle de 4.0) est nécessaire. Si le demandeur n'a obtenu un diplôme de baccalauréat, la moyenne cumulative minimale doit être de 3,3 (sur une échelle de 4.0). [-]

EdD - Human & Organisation Programmes D'apprentissage Et De Leadership Des Cadres

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
Campus Temps partiel June 2017 États-Unis d'Amérique Washington

Le Docteur de l'éducation dans l'apprentissage humain et organisationnel (HOL) à l'Université George Washington (GW) est conçu pour fournir aux professionnels avec une base dans les théories pertinentes, les concepts et les pratiques, en se concentrant sur les inter-relations entre les personnes, les organisations et l'apprentissage. Le programme prépare les apprenants à contester les hypothèses par le biais de la réflexion critique, et de favoriser le groupe et l'apprentissage auto-dirigé. Théorie, la recherche et la pratique sont équilibrés tout au long du programme. Le ministère HOL a reçu deux fois de l'Académie "Outstanding programme" Prix du développement des ressources humaines. Il est le premier programme dans ce domaine multidisciplinaire aux États-Unis, ayant été créée en 1958. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. Ed.D. - Human & Organisation Programmes d'apprentissage et de leadership des cadres Le Programme Le Docteur de l'éducation dans l'apprentissage humain et organisationnel (HOL) à l'Université George Washington (GW) est conçu pour fournir aux professionnels avec une base dans les théories pertinentes, les concepts et les pratiques, en se concentrant sur les inter-relations entre les personnes, les organisations et l'apprentissage. Le programme prépare les apprenants à contester les hypothèses par le biais de la réflexion critique, et de favoriser le groupe et l'apprentissage auto-dirigé. Théorie, la recherche et la pratique sont équilibrés tout au long du programme. Le ministère HOL a reçu deux fois de l'Académie "Outstanding programme" Prix du développement des ressources humaines. Il est le premier programme dans ce domaine multidisciplinaire aux États-Unis, ayant été créée en 1958. nos étudiants En règle générale, les étudiants sont des professionnels qui sont en position milieu ou haut niveau travaillent. Ils comprennent les gestionnaires, les consultants et les propriétaires d'entreprise indépendants des principales organisations de taille variable et le type. Ils apportent également une variété de milieux éducatifs, avec des diplômes dans des domaines tels que le commerce, l'éducation, la santé et les sciences médicales, l'ingénierie et la technologie. Les étudiants sont encouragés à former des communautés d'apprentissage pour fournir un soutien collectif, de promouvoir l'apprentissage de l'action, et de modéliser une culture d'apprentissage. Le programme de doctorat HOL est disponible dans les deux formats suivants: Programme Doctoral Foggy Bottom Campus - À temps partiel ou d'études à temps plein - Les cours ont lieu les soirs de semaine sur le campus principal de GW Programme de leadership exécutif (PEL) - La livraison de cohorte - Les cours ont lieu un week-end par mois sur Virginia Science and Technology Campus GW à Ashburn, VA [-]

La Science Des Matériaux Ph.D. Programme

Montana Tech
Campus 4 années September 2017 États-Unis d'Amérique Butte

doctorat Programme en sciences des matériaux - Une collaboration, programme interdisciplinaire avec l'Université de Montana-Missoula et Montana State University-Bozeman. Spécialités de recherche comprennent biomatériaux; électronique, photonique et (EPM) de matériaux magnétiques; matériaux pour le stockage de l'énergie, de la conversion et de la conservation; et la synthèse des matériaux, le traitement et la fabrication. [+]

Science des matériaux Ph.D. Programme La science des matériaux Ph.D. programme est conçu pour fournir aux étudiants une flexibilité maximale avec un accès à des installations de premier ordre et des professeurs dans les trois campus. Le système de l'Université du Montana annonce un nouveau programme passionnant de collaboration offrant première Ph.D. Montana en science des matériaux. Le programme comprend les départements, les professeurs, les cours et l'infrastructure de recherche des campus de l'Université du Montana, Montana State University et du Montana Tech. Spécialités de recherche se concentrent dans quatre domaines: Biomatériaux Matériaux électroniques, photoniques et magnétiques Matériaux pour le stockage de l'énergie, de la conversion, et la conservation Synthèse des matériaux, de la transformation et de la fabrication Le programme intègre un large éventail de disciplines scientifiques et technologiques physiques avec un éventail encore plus large d'applications, de la santé et de la médecine à la nanotechnologie à l'énergie, l'environnement et les ressources naturelles. Mission La mission de l'Ph.D. MUS MatSci programme est de faire progresser les connaissances et les techniques tout en préparant la prochaine génération de chefs de file dans la recherche sur les matériaux, l'application et l'éducation. La vision du programme est de devenir un programme de haut rang, recherché par les étudiants, les organismes parrains, et de l'industrie, avec une forte demande des étudiants, la réussite des placements, et l'impact positif sur l'économie du Montana. VALEURS FONDAMENTALES Qualité académique L’intégrité L'interdisciplinarité et la collaboration avec les processus administratifs transparents pour les étudiants Service et de valeur dans le Montana, la nation et le monde Efficacité et effectivité [-]

Phd En Bioscience Moléculaire à Montana State University

American Consortium of Universities (Interlink)
Campus September 2017 États-Unis d'Amérique Louisville

Le programme Biosciences Moléculaires offre un programme interdisciplinaire vers un doctorat en philosophie dans les sciences de la vie. Les étudiants du programme MBSP sont en mesure de poursuivre la recherche à travers les frontières du département, avant de sélectionner une zone spécifique de l'étude à la fin de la première année. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. La biosciences moléculaires Programme offre un programme interdisciplinaire vers un doctorat en philosophie dans les sciences de la vie. Les étudiants du programme MBSP sont en mesure de poursuivre la recherche à travers les frontières du département, avant de sélectionner une zone spécifique de l'étude à la fin de la première année. Ce programme permet aux étudiants des cycles supérieurs à tourner dans trois laboratoires différents au cours de leur première année, dans leur domaine de recherche choisi. À la fin de la première année, ils doivent choisir un conseiller en recherche et être formellement admis dans un service pour mener un projet de recherche menant à la réalisation d'un doctorat en philosophie. Domaines de recherche: Biofilm Sciences & Engineering bioinspirés Matériaux Bioinformatique / Génomique / protéomique sciences biomedicales biophysique Cell, Developmental, & Molecular Biology Biologie chimique Environmental Microbiology Maladie Immunology & Infectious La vie dans les environnements extrêmes Biologique et modélisation mathématique neurosciences Sciences végétales Virologie Ce programme interdisciplinaire regroupe les départements de la faculté et des centres de recherche sur le campus: biologie cellulaire et de neurosciences; Génie chimique et biologique; Chimie et Biochimie, Sciences de la Terre, Ecologie, ressources foncières et sciences de l'environnement, mathématiques, Département de microbiologie et d'immunologie, sciences végétales et phytopathologie, Center for Biofilm Engineering Center for bioinspirés Matériaux, Département Informatique et de l'Institut de biologie thermique de fournir aux étudiants avec des instructions de laboratoire pour devenir des scientifiques de recherche fructueux. Dates limites d'inscription Toutes les demandes pour le semestre d'automne suivant doivent être soumises avant le 11 Décembre. Toute demande incomplète ne sera pas examinée par le comité de sélection et sera considéré comme admissible au programme bourse Molecular Bioscience Tests obligatoires Le Graduate Record Examination (GRE) est nécessaire pour les scores Molecular Bioscience Program.Theses doivent être reçues directement de l'ETS. Le code d'établissement pour la Montana State University est 4488. Les candidats internationaux Maîtrise de l'anglais scores avec les minimums suivants: TOEFL (80), IELTS (niveau 6.5) ou PTE (54), sont nécessaires pour les candidats qui ne sont pas citoyens américains et ne sont pas de pays où l'anglais est la langue officielle. Cette exigence est levée si le demandeur a obtenu un baccalauréat ou un diplôme d'études supérieures d'une institution aux États-Unis ou si l'étudiant est d'un pays où le score de maîtrise de l'anglais est levée. S'il vous plaît voir notre page internationale de processus de demande pour une liste des pays où l'anglais pointage de compétence est levée, ainsi que plus d'informations sur l'application comme un étudiant international. CONDITIONS D'ADMISSION SUPPLÉMENTAIRES Pour les documents supplémentaires d'admission requis s'il vous plaît consulter le site Web du programme ou consultez la liste des exigences dans le portail de demande d'études supérieures. Les demandes incomplètes ne peuvent pas être pris en considération. [-]

Doctorat En économie

ISCTE Business School – Instituto Universitário de Lisboa
Campus 3 - 3 années October 2017 Portugal Lisboa

Doctorat en économie à l'ISCTE Business School est recommandé aux étudiants qui souhaitent obtenir une formation rigoureuse et intensive dans la théorie économique et de la politique, au niveau des études supérieures, telle qu'elle est actuellement pratiquée dans les universités américaines hautement respectées et européennes. [+]

Le doctorat est un programme de trois ans consistant en un an de cours suivis de deux années de recherche. Dans la première année du programme, l'accent est mis sur la fourniture des fondations pour la recherche réussie. Les élèves doivent choisir au moins un cours de séminaire dans les zones centrales (microéconomie, macroéconomie et économétrie) ou dans le domaine de l'économie politique, et aussi choisir cinq cours supplémentaires dans les sujets sur le terrain (ou des cours supplémentaires dans les matières de base), qui devrait être étroitement liés à leurs intérêts de recherche. Dans les deuxième et troisième années, les étudiants sont appelés à développer leurs projets de recherche et rédiger une thèse sous la supervision d'un membre du corps professoral.... [-]


Docteur En Philosophie Et La Religion Avec Concentration En La Spiritualité Des Femmes

California Institute of Integral Studies
Campus September 2017 États-Unis d'Amérique San Francisco

Le programme de la spiritualité des femmes est situé à l'intersection des études des femmes / hommes-femmes, les études ethniques, la philosophie et la religion. Notre programme honore l'impulsion spirituelle pour redresser la suppression du féminin sacré et l'oppression des femmes. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. Docteur en Philosophie et religion avec concentration en la spiritualité des femmes Le programme de la spiritualité des femmes est situé à l'intersection des études des femmes / hommes-femmes, les études ethniques, la philosophie et la religion. Notre programme honore l'impulsion spirituelle pour redresser la suppression du féminin sacré et l'oppression des femmes. Nous nous joignons à ceux qui cherchent à mettre fin à l'exploitation des groupes sociaux marginalisés et répondre à la souffrance de la Terre et de ses nombreuses espèces. Notre faculté est connue internationalement et comprend de nombreux pionniers dans le domaine interdisciplinaire de la spiritualité des femmes. Vue d'ensemble Fondée par des pionniers de renommée internationale dans le mouvement de la spiritualité des femmes, ce programme de doctorat est situé à l'intersection des femmes / études de genre, études ethniques, études religieuses, et de la philosophie. Grâce soir et la fin des classes, des cours en ligne, et une option semi-loin, le programme vous offre un format flexible qui vous permet d'intégrer vos études avec votre vie professionnelle et / ou de la famille. Notre programme de doctorat: Vous offre une formation rigoureuse académique qui est ancrée dans transdisciplinaire, spirituelle, et les méthodologies féministes Vous prépare à mener des recherches originales dans l'un des domaines suivants: les femmes dans les religions du monde; Féministe et écoféministe philosophie et militantisme; les mystères de la femme et, Arts Sacrés, et la guérison Fournit une communauté de chercheurs engagés qui prennent le leadership sur les questions nationales et mondiales relatives aux femmes, le sexe, l'écologie et la spiritualité Votre thèse apporte une contribution originale à l'érudition interdisciplinaire dans ce domaine émergent. Domaines d'accent pour le doctorat en Philosophie et religion avec une concentration dans la spiritualité des femmes Femmes et religions du monde Nous passons en revue une variété de lignées anciennes qui documentent la puissance spirituelle des femmes et l'expérience religieuse du monde antique à nos jours. L'étude des femmes et des religions du monde commence par un examen de la preuve pour la transmission de révérence pour une mère noire de l'Afrique à tous les continents du monde. Nous explorons les iconographies sacrés et les rôles des femmes dans les pays africains, amérindiens, la Méso-Amérique, Amérique du Sud, Asie / Pacific Islander, vieux européenne, et d'autres indigènes, Déesse et traditions spirituelles de Dieu. Nous examinons les rôles et les pratiques spirituelles des femmes dans les expressions historiques et contemporaines du judaïsme, le christianisme, l'islam, l'hindouisme, le bouddhisme, le taoïsme, shinto, et plus encore. Croyances religieuses et orthodoxes canoniques sont étudiées parallèlement aux submergées, et ruisseaux souterrains hérétiques qui courent sous les doctrines reconnues de religions établies - trouvé dans le folklore, les hérésies, et les rituels quotidiens de cultures subalternes. Nous encourageons spirituelles quêtes des femmes, des dialogues interreligieux, et l'étude de l'Féminin Sacré ou féminin divin de toutes les traditions. Féministe et écoféministe philosophie et militantisme Philosophie féministe a longtemps insisté sur une approche relationnelle de questions philosophiques clés; elle nous encourage à bien vivre et à générer le bonheur dans nos propres vies et la vie des autres. Cette approche holistique évite dualismes mécanistes et réductionnistes pour générer une vision du monde de l'interdépendance dynamique dans la toile de la vie. Écoféministe explore la philosophie, embarqué, le contexte écosocial incarnée de questions philosophiques, focalisant l'attention sur le domaine émergent de la pensée relationnelle ou holistique, ainsi que la pensée rationnelle-intuitive. Les cours comprennent le travail avec la philosophie de processus et de la théologie de processus / théologie, visions du monde womanist-féministes et autochtones postcoloniales, et les réponses aux grands enjeux littéraires écologiques et philosophiques. Les mystères de la femme, arts sacrés, et la guérison De nombreux éléments du langage, le rituel et les arts ont des racines culturelles dans les réponses aux pouvoirs élémentaires de la femme et les mystères ineffables du cosmos. Un respect des mystères de la naissance et de la sexualité, de la transformation, mort et renaissance des femmes informe notre cours dans le rituel, la musique, la danse, la littérature, la peinture et le cinéma appréciation. L'expérience ainsi que l'étude intellectuelle des divers arts sacrés est destiné à évoquer sa créativité innée, révélant sources personnelles et culturelles de vision mystique, la guérison incarné, et l'épanouissement artistique. Appliquer à la spiritualité de doctorat des femmes Spiritualité programme de doctorat des femmes est situé à l'intersection de femmes / études de genre, études ethniques, la philosophie et la religion. Les candidats doivent répondre aux conditions générales d'admission de l'Institut et devraient idéalement avoir une maîtrise dans l'une des disciplines mentionnées ci-dessus. Pour ceux qui ne possèdent pas de formation dans un domaine connexe, jusqu'à 18 unités supplémentaires de cours tirés du curriculum WSE sera nécessaire, moins équivalences. (Équivalence pour les cours universitaires prises précédemment est déterminé par le Comité des admissions WSE sur une base individuelle.) Des candidats retenus pour l'admission dans Spiritualité programme de doctorat pour les femmes ont généralement des qualifications suivantes: Une vision qui est compatible avec la mission du programme Un engagement pour la transformation personnelle et sociale Capacité démontrée de penser critique et créative Respect de la diversité des points de vue maturité et de stabilité suffisantes pour poursuivre enquête indépendante La capacité à articuler clairement goalsStrong compétences éducatives, professionnelles, et de la recherche savante écriture La capacité à identifier un futur domaine de spécialisation et / ou sujet de thèse qui est compatible avec la mission et les ressources du programme [-]

Mit Programme Phd Zaragoza Dans La Logistique Et La Gestion De La Chaîne D'approvisionnement

Zaragoza Logistics Center
Campus 4 années August 2017 Espagne Saragosse

L'objectif principal du programme de doctorat sur la gestion de la chaîne logistique et d'approvisionnement est de développer des chercheurs exceptionnels qui poursuivront une carrière distinguée dans la recherche et l'éducation. Les élèves travaillent intensivement avec notre faculté de créer de nouvelles connaissances dans des domaines d'intérêt tels que la coordination de la chaîne d'approvisionnement, gestion des stocks, le financement de la chaîne d'approvisionnement, la gestion des risques de la chaîne d'approvisionnement et la sécurité, et de l'innovation de la chaîne d'approvisionnement. [+]

MIT programme PhD Saragosse en gestion de la chaîne logistique et d'approvisionnement L'objectif principal du programme de doctorat sur la gestion de la chaîne logistique et d'approvisionnement est de développer des chercheurs exceptionnels qui poursuivront une carrière distinguée dans la recherche et l'éducation. Les élèves travaillent intensivement avec notre faculté de créer de nouvelles connaissances dans des domaines d'intérêt tels que la coordination de la chaîne d'approvisionnement, gestion des stocks, le financement de la chaîne d'approvisionnement, la gestion des risques de la chaîne d'approvisionnement et la sécurité, et de l'innovation de la chaîne d'approvisionnement. doctorants Première année et deuxième généralement des cours complets de niveau doctorat offerts par le Programme International Logistics MIT-Saragosse, telles que la probabilité et les processus stochastiques, méthodes empiriques, entier et la programmation dynamique, la gestion des stocks et de la théorie des jeux. Deuxième année les étudiants de doctorat passer un semestre au MIT et ont la possibilité d'étudier à d'autres grandes entreprises et écoles d'ingénieurs. La thèse nécessite généralement deux ans pour terminer. A la fin de la deuxième année, les étudiants doivent passer un examen de qualification complet, lorsque l'élève devient un candidat au doctorat et se concentre sur la recherche de thèse. Le programme offre aux étudiants les éléments suivants: Aide financière expérience universitaire et de la recherche multiculturelle dans l'UE et aux États-Unis MIT SCALE réseau: l'expérience multi-continent Un programme de doctorat axé unique sur SCM assistanats d'enseignement dans nos Maîtres réseau de la Faculté de lettres de créance solides Officiel doctorat décerné par l'Université de Saragosse Certificat du MIT Plein dévouement de temps Ce programme à temps plein suit les plus hauts standards internationaux de qualité pour des études de doctorat, à partir du processus d'admission rigoureux, processus de contrôle de haute performance continue, à l'examen complet et la soutenance de thèse, permettant aux diplômés de prendre des postes de professeurs dans des universités à travers le monde ou à devenir des leaders de l'innovation pour les entreprises internationales. PREMIÈRE ANNÉE Coursework (sujet à changement) 1er trimestre Introduction à Math programmation mathématique Systèmes financiers et SCM Statistiques et modèles de probabilité. 2e trimestre Méthodes empiriques Econométrie Gestion de l'inventaire. Elective ZLOG 3e trimestre Summer Academy PhD DEUXIÈME ANNÉE Coursework Les cours dépendront du domaine d'intérêt des étudiants de recherche. LE PROCESSUS D'ADMISSION POUR L'ANNÉE ACADÉMIQUE 2017-2018 EST MAINTENANT OUVERTAIDE FINANCIÈRE Tous les étudiants de doctorat admis sont admissibles à une aide financière, en termes de bourse pour couvrir les frais de scolarité et allocation pour les frais ou le financement de la vie des entreprises ou des organismes qui parrainent la recherche à ZLC ou une bourse complète. Le programme encourage également les étudiants de doctorat admis à chercher d'autres appuis financiers extérieurs. ASSISTANATS Assistanats sont offerts pour couvrir les frais de scolarité et une allocation pour les frais de subsistance: RA (Assistant de recherche): Il peut être offert lorsque disponibles par des projets de recherche financés, de 1ère année. TA (Teaching Assistant): 3e année et après en fonction des capacités d'enseignement. Les candidats peuvent également obtenir des subventions de leur pays, l'UE, les institutions de recherche, entreprises privées, etc. "PHD LOGISTIQUE ET SUPPLY CHAIN ​​MANAGEMENT" programme est soutenu par le Fonds social européen, participant au programme opérationnel période 2014-2020. FRAIS ZLC internationale de scolarité 1ère année: 10.000 € 2e année: 10.000 € * 3e année: 6.500 € année 4rd: 6.500 € Total: 33.000 € (4 ans) * Les étudiants qui réussissent l'examen de qualification après la 2e année, va obtenir un certificat dans la recherche en logistique et SCM, de ZLC et Programme International Logistics MIT-Saragosse. [-]

Edd / Phd, Le Leadership, L'enseignement Supérieur

Concordia University Chicago Online
Campus ou en ligne Inscription libre États-Unis d'Amérique Chicago

Le Chicago Department of Leadership Université Concordia est à la pointe dans la fourniture des éducateurs de qualité, de l'enseignement supérieur pertinent et actuel, ce qui améliore la direction des enseignants et des administrateurs comme ils un impact positif sur les écoles publiques et non publiques. [+]

Doctorats de Philosophie à temps partiel en Amérique du Nord 2017. Le Chicago Department of Leadership Université Concordia est à la pointe dans la fourniture des éducateurs de qualité, de l'enseignement supérieur pertinent et actuel, ce qui améliore la direction des enseignants et des administrateurs comme ils un impact positif sur les écoles publiques et non publiques. Nous préconisons pour nos candidats de doctorat et tous les élèves dans les écoles publiques et non publiques. Nous sommes des professionnels réfléchissants qui fournissent la qualité, pertinente, et de l'éducation en cours pour nos candidats de deuxième cycle en leadership. Nous préparons nos candidats pour être enseignant et administrateur leaders directeurs des écoles publiques et non publiques au service des étudiants afin qu'ils puissent devenir des citoyens efficaces dans une société mondiale. A propos du degré Ce programme de doctorat prépare les candidats à des responsabilités administratives à l'échelle des districts publiques ou non publiques. Le programme est conçu pour aider le candidat au doctorat: Promouvoir la réussite de tous les élèves grâce à l'élaboration et la mise en œuvre d'une vision commune de l'apprentissage qui prend en charge le processus d'apprentissage. Développer des compétences avancées en matière de gestion de l'organisation, des opérations et des ressources pour un coffre-fort, efficient et efficace des environnements d'apprentissage dans les écoles et le district. Collaborer avec le personnel, les conseils d'éducation, les étudiants, les familles et les membres de la communauté en réponse à divers intérêts éducatifs et communautaires et des besoins ainsi que les ressources communautaires de mobiliser. Faire preuve d'intégrité, d'équité et de comportement éthique pour appuyer et promouvoir le développement d'une communauté éducative morale. Comprendre et répondre à des contextes plus grand politiques, sociaux, économiques, juridiques et culturelles. Compétences et résultats du programme Démontrer Leadership pédagogique Compétence: Analyser les programmes d'enseignement et les données de performance des élèves pour favoriser la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent une compréhension d'une variété de méthodes de recherche d'enseignement et peuvent analyser les forces comparables et les faiblesses de chaque méthode. Les candidats sont capables d'utiliser des données qualitatives et quantitatives, les méthodes de recherche appropriées, la technologie et les systèmes d'information pour élaborer un plan à long terme pour un district qui évalue l'amélioration et de responsabilisation des systèmes du district. Les candidats démontrent la capacité des systèmes de technologie et d'information utiliser et promouvoir pour enrichir programmes et l'enseignement district, surveiller les pratiques d'enseignement et de fournir une assistance aux administrateurs qui ont des besoins d'amélioration. Les candidats démontrent la capacité d'allouer et de justifier les ressources pour soutenir le programme d'enseignement. Les candidats démontrent la capacité à faciliter et à participer à des activités qui utilisent les meilleures pratiques et la bonne recherche en éducation pour améliorer les programmes d'enseignement. Les candidats démontrent une capacité à aider le personnel des écoles et des districts dans la compréhension et l'application des meilleures pratiques pour l'apprentissage des élèves. Les candidats comprennent et peuvent appliquer le souci de la diversité, la théorie du développement humain, et l'apprentissage éprouvée et théories de la motivation dans le processus d'apprentissage. Les candidats à comprendre comment utiliser des stratégies de recherche appropriées au profil du rendement des élèves dans un quartier et d'analyser les différences entre les sous-groupes. Démontrer éthique Leadership de supervision Compétence: Évaluer le climat scolaire, la culture et le personnel professionnel pour assurer la fourniture de soutien à la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent une connaissance des stratégies d'apprentissage des adultes et la capacité d'appliquer la technologie et de la recherche à la conception de développement professionnel mettant l'accent sur les problèmes authentiques et des tâches, le mentorat, coaching, conférences et autres techniques qui favorisent les nouvelles connaissances et les compétences en milieu de travail. Les candidats démontrent la capacité d'utiliser des stratégies telles que les observations et la réflexion collaborative pour aider à former des plans de croissance professionnelle complets avec district et personnel de l'école. Les candidats à élaborer des plans de croissance professionnelle individuels qui reflètent l'engagement à l'apprentissage à vie et les meilleures pratiques. Démontrer des compétences en leadership de gestion efficaces, pratiques et éthiques Compétence: Plan pour l'utilisation efficace des ressources humaines et matérielles fiscales pour favoriser la réussite de tous les élèves dans un environnement d'apprentissage sécuritaire, efficace et efficiente. Résultats: Les candidats démontrent la capacité d'utiliser les connaissances fondées sur la recherche de l'apprentissage, l'enseignement, le développement des élèves, le développement organisationnel et la gestion des données pour optimiser l'apprentissage pour tous les élèves. Les candidats démontrent une organisation efficace des ressources budgétaires, humaines et matérielles, en donnant la priorité à l'apprentissage et la sécurité des élèves, tout en démontrant une compréhension des processus de budgétisation de district et les responsabilités fiduciaires. Les candidats démontrent la capacité d'organiser un district sur la base des indicateurs d'équité, l'efficacité et l'efficience et peuvent appliquer des principes juridiques qui favorisent l'équité. Les candidats démontrent une compréhension de la façon d'appliquer les principes juridiques pour promouvoir et fournir des installations sûres, efficaces et efficients. Démontrer la capacité à communiquer efficacement avec les parents et les autres membres de la communauté Compétence: Engager la communauté extérieure à l'appui de la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent la capacité de faciliter la planification et la mise en œuvre des programmes et des services qui rassemblent les ressources des familles et de la communauté pour influer positivement sur l'apprentissage des élèves. Les candidats démontrent une capacité à utiliser l'information du public et de la connaissance fondée sur la recherche des questions et tendances à collaborer avec les membres de la communauté et les organismes communautaires d'avoir un effet positif sur l'apprentissage des élèves. Les candidats appliquent une compréhension des modèles communautaires de relations, des stratégies de marketing et des processus, la prise de décision fondée sur des données, et la théorie de la communication à des cadres de l'artisanat pour l'école, les entreprises, la communauté, le gouvernement et les partenariats d'enseignement supérieur. Les candidats démontrent une capacité à élaborer et à mettre en œuvre un plan pour entretenir des relations avec les dirigeants communautaires et atteindre les différentes entreprises, organisations politiques et de services religieux pour renforcer les programmes et les objectifs du district de soutien. Les candidats démontrent la capacité d'impliquer les membres de la communauté, les groupes et les autres parties prenantes dans le district de la prise de décision, ce qui reflète une compréhension des stratégies visant à tirer profit de rôle intégral du district dans la communauté. Les candidats démontrent la capacité de collaborer avec les organismes communautaires pour intégrer la santé, social et d'autres services dans les écoles pour répondre à des étudiants et la famille des conditions qui affectent l'apprentissage. Les candidats démontrent la capacité de mener les relations communautaires que les pratiques de relations modèle de médias efficace. Les candidats élaborent et mettent en œuvre des stratégies qui favorisent la participation des familles dans l'éducation de leurs enfants, le renforcement au sein du personnel du district de la confiance que les familles ont les meilleurs intérêts de leurs enfants à l'esprit. Comprendre diverses populations Compétence: Démontrer la sensibilisation et la sensibilité aux besoins de tous les élèves pour assurer la réussite scolaire dans les écoles et le quartier. Résultats: Les candidats utilisent les connaissances actuelles des règles et règlements régissant l'éducation des sous-populations (c.-à-éducation spéciale, talentueux et doués, ELL, sous-groupes ethniques). Les candidats font preuve de respect pour les droits des autres en ce qui concerne la confidentialité, la dignité et l'honnêteté. Les candidats à évaluer les données et déterminer les besoins pour servir les sous-populations pour assurer la réussite scolaire et à la réalisation appropriée. Les candidats soutiennent les programmes et services qui célèbrent et soutiennent la diversité des écoles et du district. Comprendre le contexte Agrandir Compétence: Collaborer avec les entités concernées au-delà de l'école pour favoriser la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent la capacité d'utiliser des méthodes de recherche appropriées, des théories et des concepts pour améliorer les opérations de district. Les candidats démontrent une compréhension des causes complexes de la pauvreté et d'autres inconvénients et leurs effets sur les familles, les communautés, les enfants et l'apprentissage. Les candidats démontrent une compréhension des politiques, des lois et règlements édictés par les autorités locales, étatiques et fédérales touchant un quartier spécifique. Les candidats peuvent expliquer le système de financement des écoles publiques et ses effets sur la répartition équitable des possibilités de formation au sein d'un district. Les candidats démontrent la capacité de travailler avec les dirigeants politiques au niveau local, étatique et national. Les candidats peuvent appliquer une compréhension des lois comment spécifiques au niveau local, étatique et fédéral affecte les districts et les résidents scolaires. Les candidats préconisent des positions en réponse à des changements de politique proposées qui bénéficieraient ou districts des méfaits et expliquer comment les politiques et les lois proposées pourraient améliorer les possibilités éducatives et sociales pour les communautés spécifiques. [-]