À temps partiel Programme de Doctorat en Gestion aux États-Unis

Trouve À temps partiel Programmes de Doctorat en Gestion aux États-Unis 2017

Gestion

Un doctorat est l'abréviation de docteur en philosophie. Ce degré est un programme d'études supérieures délivré à un étudiant chercheur de haut niveau qui a fait des recherches en profondeur dans un domaine ou un sujet spécifique.

Un doctorat de gestion vous permet d'acquérir une vaste expérience et de connaissances en particulier dans la gestion de grandes entreprises qui ont de nombreux problèmes de gestion quotidienne. Il sera également vous donner les moyens de faire non seulement des décisions de gestion parfait, précis et objectifs, mais aussi dans les plus brefs délais stipulés.

Éducation aux États-Unis est principalement assuré par le secteur public, avec le contrôle et le financement provenant de trois niveaux: étatique, local et fédéral, dans cet ordre.Les exigences communes pour étudier à un niveau d'enseignement supérieur aux États-Unis comprendront votre admissions essai (également connu sous le nom énoncé de l'objet ou de la déclaration personnelle), relevé de notes, la recommandation / lettres de référence, la langue essais

à temps partiel Doctorat en Gestion aux États-Unis

Continuer

Phd, Le Leadership: La Lecture, La Langue Et L'alphabétisation

Concordia University Chicago
Campus 4 années October 2017 États-Unis d'Amérique Chicago

programme de doctorat de l'Université Concordia de Chicago en matière de leadership: la lecture, la langue et l'alphabétisation fournit un cadre théorique et pratique pour l'alphabétisation et de l'évaluation au sein de l'accent mis sur la recherche actuelle. [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. PhD, Leadership: lecture, la langue et l'alphabétisation programme de doctorat de l'Université Concordia de Chicago en matière de leadership: la lecture, la langue et l'alphabétisation fournit un cadre théorique et pratique pour l'alphabétisation et de l'évaluation au sein de l'accent mis sur la recherche actuelle. Le programme offre également aux candidats la possibilité de recevoir un programme de formation rigoureux, de haute qualité qui encourage le développement des aptitudes et des compétences qui seront nécessaires tout au long de la carrière professionnelle des candidats en tant que spécialiste de la lecture ou l'entraîneur de l'alphabétisation. Le programme de doctorat en lecture, la langue et l'alphabétisation est conçu pour fournir aux étudiants une solide expérience dans les programmes de recherche, de la théorie, la lecture, l'écriture et l'alphabétisation plurilingue. Nos diplômés sont prêts à devenir professeurs et chefs de file dans la création et la mise en œuvre des programmes d'alphabétisation axés sur la recherche dans une variété de paramètres, y compris les écoles publiques et privées, des collèges et des universités, des adultes et des programmes de sensibilisation communautaires, les paramètres de formation en entreprise et à but non lucratif éducative efforts. Exigences de cours Academic Conditions d'entrée: Baccalauréat et une maîtrise d'un équivalent américain, institution accréditée au niveau régional Current Graduate Record Exam (GRE) ou Miller Analogies test scores (test pris au cours des trois années précédentes) Maîtrise de l'anglais: IELTS: minimum 6.0 ou TOEFL: minimum 60 (basé sur Internet) ou Michigan Test: minimum 85 Les notes officielles de test devraient être fournis. Les étudiants étrangers qui ont obtenu un diplôme d'études supérieures dans un établissement accrédité aux États-Unis, ou les élèves d'une université anglophone internationale (dont la langue d'enseignement est l'anglais) ne doivent pas soumettre Anglais scores linguistiques. Autres documents: Complété et signée Déclaration objectif Rédaction échantillon: Soumettre un document à partir de votre programme de maîtrise qui démontre votre capacité à écrire de manière scientifique à un niveau typique de travail d'études supérieures. Cet échantillon devrait approcher, mais pas dépasser cinq pages CV professionnel montrant l'expérience passée: au moins deux années de succès l'enseignement / expérience administrative Copie du relevé de notes officiel Copie du passeport évaluation de la transcription des Affaires étrangères * Deux lettres de recommandation Preuve de compétence en langue anglaise Déclaration des finances / relevé bancaire / garantie financière [-]

Phd Auto-formation En Gestion Des Affaires Internationales

ISM - International School of Management
Campus Temps partiel 4 années September 2017 États-Unis d'Amérique New York

La thèse de l'ISM en International Business Management prépare expérimentés et professionnels hautement motivés à entamer une carrière d'enseignement et de recherche engagés originale dans le milieu universitaire [+]

PhD AUTORYTHMÉ en International Business Management

Le Docteur Philosophie programme (PhD) de l'est conçue pour deux types de candidats: les dirigeants d'entreprises expérimentés qui voudraient «donner quelque chose en retour» et contribuer à l'élaboration des futurs chefs d'entreprise en devenant éducateurs efficaces; et les enseignants et / ou chercheurs innovateurs déterminés à faire un impact en contribuant à la connaissance du corps dans leurs disciplines choisies. Doctorants apprennent à faire une différence à travers l'écriture, la parole, l'enseignement, la recherche, la consultation, et d'entreprendre des projets entrepreneuriaux.

Le programme met l'accent sur la compréhension de la gestion telle qu'elle est pratiquée et interprétée entre les organisations, les secteurs et les cultures. Chaque candidat développe les compétences de recherche et d'enseignement pour générer et encourager de nouvelles perspectives sur les pratiques de gestion. Il est conçu pour mettre l'accent sur le leadership des programmes et de se concentrer sur la recherche appliquée et théorique qui améliore l'enseignement et les résultats scolaires.... [-]


Mit Programme Phd Zaragoza Dans La Logistique Et La Gestion De La Chaîne D'approvisionnement

Zaragoza Logistics Center
Campus 4 années

L'objectif principal du programme de doctorat sur la gestion de la chaîne logistique et d'approvisionnement est de développer des chercheurs exceptionnels qui poursuivront une carrière distinguée dans la recherche et l'éducation. Les élèves travaillent intensivement avec notre faculté de créer de nouvelles connaissances dans des domaines d'intérêt tels que la coordination de la chaîne d'approvisionnement, gestion des stocks, le financement de la chaîne d'approvisionnement, la gestion des risques de la chaîne d'approvisionnement et la sécurité, et de l'innovation de la chaîne d'approvisionnement. [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. MIT programme PhD Saragosse en gestion de la chaîne logistique et d'approvisionnement L'objectif principal du programme de doctorat sur la gestion de la chaîne logistique et d'approvisionnement est de développer des chercheurs exceptionnels qui poursuivront une carrière distinguée dans la recherche et l'éducation. Les élèves travaillent intensivement avec notre faculté de créer de nouvelles connaissances dans des domaines d'intérêt tels que la coordination de la chaîne d'approvisionnement, gestion des stocks, le financement de la chaîne d'approvisionnement, la gestion des risques de la chaîne d'approvisionnement et la sécurité, et de l'innovation de la chaîne d'approvisionnement. doctorants Première année et deuxième généralement des cours complets de niveau doctorat offerts par le Programme International Logistics MIT-Saragosse, telles que la probabilité et les processus stochastiques, méthodes empiriques, entier et la programmation dynamique, la gestion des stocks et de la théorie des jeux. Deuxième année les étudiants de doctorat passer un semestre au MIT et ont la possibilité d'étudier à d'autres grandes entreprises et écoles d'ingénieurs. La thèse nécessite généralement deux ans pour terminer. A la fin de la deuxième année, les étudiants doivent passer un examen de qualification complet, lorsque l'élève devient un candidat au doctorat et se concentre sur la recherche de thèse. Le programme offre aux étudiants les éléments suivants: Aide financière expérience universitaire et de la recherche multiculturelle dans l'UE et aux États-Unis MIT SCALE réseau: l'expérience multi-continent Un programme de doctorat axé unique sur SCM assistanats d'enseignement dans nos Maîtres réseau de la Faculté de lettres de créance solides Officiel doctorat décerné par l'Université de Saragosse Certificat du MIT Plein dévouement de temps Ce programme à temps plein suit les plus hauts standards internationaux de qualité pour des études de doctorat, à partir du processus d'admission rigoureux, processus de contrôle de haute performance continue, à l'examen complet et la soutenance de thèse, permettant aux diplômés de prendre des postes de professeurs dans des universités à travers le monde ou à devenir des leaders de l'innovation pour les entreprises internationales. PREMIÈRE ANNÉE Coursework (sujet à changement) 1er trimestre Introduction à Math programmation mathématique Systèmes financiers et SCM Statistiques et modèles de probabilité. 2e trimestre Méthodes empiriques Econométrie Gestion de l'inventaire. Elective ZLOG 3e trimestre Summer Academy PhD DEUXIÈME ANNÉE Coursework Les cours dépendront du domaine d'intérêt des étudiants de recherche. LE PROCESSUS D'ADMISSION POUR L'ANNÉE ACADÉMIQUE 2017-2018 EST MAINTENANT OUVERTAIDE FINANCIÈRE Tous les étudiants de doctorat admis sont admissibles à une aide financière, en termes de bourse pour couvrir les frais de scolarité et allocation pour les frais ou le financement de la vie des entreprises ou des organismes qui parrainent la recherche à ZLC ou une bourse complète. Le programme encourage également les étudiants de doctorat admis à chercher d'autres appuis financiers extérieurs. ASSISTANATS Assistanats sont offerts pour couvrir les frais de scolarité et une allocation pour les frais de subsistance: RA (Assistant de recherche): Il peut être offert lorsque disponibles par des projets de recherche financés, de 1ère année. TA (Teaching Assistant): 3e année et après en fonction des capacités d'enseignement. Les candidats peuvent également obtenir des subventions de leur pays, l'UE, les institutions de recherche, entreprises privées, etc. "PHD LOGISTIQUE ET SUPPLY CHAIN ​​MANAGEMENT" programme est soutenu par le Fonds social européen, participant au programme opérationnel période 2014-2020. FRAIS ZLC internationale de scolarité 1ère année: 10.000 € 2e année: 10.000 € * 3e année: 6.500 € année 4rd: 6.500 € Total: 33.000 € (4 ans) * Les étudiants qui réussissent l'examen de qualification après la 2e année, va obtenir un certificat dans la recherche en logistique et SCM, de ZLC et Programme International Logistics MIT-Saragosse. [-]

Doctorat En Gestion

Maharishi University Of Management
Campus Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Fairfield

Le programme de doctorat à MUM est une communauté de recherche pour l'exploration continue de questions suggérées par cette thèse [+]

En Juillet 2013 et Juillet 2012, la faculté MUM d'affaires a organisé des conférences sur Deep Sustainability vert avec des conférenciers éminents du monde entier. Ces conférences ont été organisées pour explorer la thèse: "Il doit y avoir une transformation de la conscience afin de vraiment« intégrer »la durabilité dans nos entreprises et de notre société." Le programme de doctorat à MUM est une communauté de recherche pour l'exploration continue des questions proposées par cette thèse, y compris: Qu'est-ce que la conscience? Comment pouvons-nous étudier la transformation de la conscience au niveau individuel et collectif? Quels sont les indicateurs de durabilité intégré? Quels sont les mécanismes de l'intégration durabilité? Comment la recherche peut être conçu pour explorer les liens entre la conscience et la durabilité? Nous vous invitons à nous rejoindre dans cette arête de coupe exploration du potentiel de transformer les organisations et les sociétés à travers des approches profondes basée conscience de la durabilité. - Dr. Dennis Heaton, directeur Doctorat en études Gestion durable Le programme de doctorat en gestion à MUM explore comment les organisations créent de la valeur durable qui répond aux intérêts de l'organisation en produisant des effets positifs pour la société et l'environnement. Nos enquêtes de gestion durable englobent trois composantes: Développer la conscience holistique dans le gestionnaire La gestion de la transformation des organisations vers des pratiques durables La mesure et la communication des résultats en matière de développement durable. Chacun de ces composants est couvert dans le cours et ils représentent la portée de notre recherche programmatique sur la durabilité repose sur la conscience dans la gestion. L'évolution de la conscience individuelle et collective cultive les capacités d'apprentissage des systèmes pensée, des relations de collaboration, et la vision créative de créer une valeur durable. Cette prise de conscience en évolution se traduit dans de nouvelles pratiques de gestion et des formes d'organisation qui permettent aux organisations de répondre de manière innovante aux besoins sociaux et environnementaux. la conscience en évolution assiste également à des rapports sur une gamme globale des résultats de performance, qui englobe les résultats économiques, sociaux et environnementaux. Dans le programme de doctorat à l'Université Maharishi de Management, la gestion durable est étudié à la lumière de la science et la technologie de la conscience. Ce programme dans la Conscience-Based℠ Gestion pour la durabilité offre de la compréhension et de l'expérience de l'intelligence totale de la nature, qui gère automatiquement l'univers infiniment complexe et évolutif sans contrainte et sans erreurs. Les étudiants dans cette pratique du programme des technologies de croissance personnelle vers une meilleure santé, une pensée plus claire, une plus grande créativité, le développement moral, et de la sagesse. [-]

Doctorat En Gestion

University at Buffalo School of Management
Campus 2 - 4 années August 2017 États-Unis d'Amérique Buffalo

Construit sur une base de l'excellence, la Université de Buffalo programme de gestion de doctorat fournira la formation, l'éducation et les compétences nécessaires pour lancer une carrière universitaire réussie. Choisissez parmi six majors: comptabilité, finance, sciences de la gestion et les systèmes, le marketing, la gestion des opérations et de la stratégie, ou de l'organisation et des ressources humaines. [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. Construit sur une base de l' excellence, le programme de gestion de l' Université de Buffalo PhD fournira la formation, l' éducation et les compétences nécessaires pour lancer une carrière universitaire réussie. Choisissez parmi six majors: comptabilité, finance, sciences de la gestion et les systèmes, le marketing, la gestion des opérations et de la stratégie, ou de l'organisation et des ressources humaines. Ne prenez pas simplement notre mot pour lui. Voici ce que de vrais docteurs UB ont à dire. Imaginez-vous ici. Vous correspondez. Visitez - nous à www.mgt.buffalo.edu/phd d'appliquer ou d'en savoir plus sur la thèse UB en gestion. Applications pour le doctorat UB en gestion sont maintenant ouvertes. Date limite: S'il vous plaît voir notre site web pour tous les délais d'application et de l' information [-]

Doctorat. Ou Ed.D. Dans Le Leadership Pour La Promotion De L'apprentissage Et Des Services

Cardinal Stritch University
Campus Temps partiel 6 semestres June 2017 États-Unis d'Amérique Milwaukee

Le doctorat en leadership pour la promotion de l'apprentissage et de service fournit des études supérieures en leadership qui prépare les diplômés à faire des contributions importantes à leurs organisations et communautés. [+]

Le doctorat en leadership pour la promotion de l'apprentissage et de service fournit des études supérieures en leadership qui prépare les diplômés à faire des contributions importantes à leurs organisations et communautés. Le programme est conçu pour les professions avec présents ou émergents responsabilités de leadership dans une variété de communautés d'apprentissage: les universités, les collèges, les entreprises et l'industrie, les établissements de soins de santé, les organismes communautaires, les services sociaux, les syndicats, les bibliothèques, les organismes gouvernementaux, l'enseignement professionnel, les programmes de formation du personnel , les organisations, les organismes internationaux, ainsi que K-12 écoles publiques, privées et paroissiales consultation. Les participants partagent un intérêt commun dans la direction et peuvent utiliser leurs propres lieux de travail en tant que centre d'études supérieures. En substance, le programme est conçu pour faciliter le développement de leaders efficaces sur une large communauté. Une nouvelle cohorte commence une fois par an en Juin. Le programme commence par deux semaines, toute la journée Institut d'été, qui se tient sur le campus à Milwaukee. À la fin de l'Institut, les classes se réunissent au centre ville au centre-ville de Milwaukee. Les cours ont lieu un week-end par mois au cours de l'automne et de printemps semestres: vendredi 4-8 h, samedi 8 heures-16 heures, et le dimanche 9 heures-13 heures. Le doctorat en leadership pour la promotion de l'apprentissage et de service est une extension naturelle de notre engagement à vivre et à promouvoir les valeurs franciscaines de rétablissement de la paix, de la communauté, les soins et l'hospitalité. Plus précisément, le programme implique toute la communauté Stritch à préparer les hommes et les femmes avec des compétences en leadership, des connaissances de pointe et les possibilités communautaires d'exercer un leadership responsable dans leurs organisations et communautés. Stritch offre également le doctorat en leadership pour la promotion de l'apprentissage et de service dans l'enseignement supérieur. Le programme est conçu pour les dirigeants actuels et futurs de travail dans les collèges de deux et de quatre ans et les universités et les collèges communautaires et techniques qui cherchent à être un catalyseur pour des changements significatifs au sein de leur organisation. Cours ED 700 - Leadership Année Vue d'ensemble ED 701 - Séminaire à la tête d'une organisation apprenante ED 702 - service Année Vue d'ensemble ED 710 - Théorie du leadership: Evolution et Influences ED 714 - Dimensions du Leadership ED 720 - Théorie de l'apprentissage: Evolution et Influences ED 724 - Dimensions de diriger l'organisation apprenante ED 730 - Théorie Service: Evolution et Influences ED 734 - Dimensions de premier plan pour servir ED 740 - Séminaire de recherche A ED 741 - Recherche Practica A ED 742 - Séminaire de recherche B ED 743 - Recherche Practica B ED 744 - Séminaire de recherche C ED 745 - Recherche Practica C ED 750 - Leadership dans l'apprentissage et le service Institut I ED 751 - Leadership dans l'apprentissage et le Service Institute II ED 752 - Leadership dans l'apprentissage et le Service Institute III ED 760 - La Surintendance ED 761 - Séminaire Doctoral Dissertation ED 770 - Finance School et économie ED 771 - Séminaire de perfectionnement en leadership ED 772 - Séminaire Surintendance ED 774 - Leadership Perspective de la nature et de l'apprentissage Nurture ED 776 - Leadership en matière de planification, de faciliter et d'évaluation de l'apprentissage ED 888 - Questions d'actualité: Leadership, Apprentissage et service EDP ​​800 - Recherche et théorie avancée EDP ​​801 - Recherche de l'enquête Cas de recherche d'étude - 803 EDP EDP ​​806 - Grounded Theory Research EDP ​​810 - Recherche d'entrevue EDP ​​812 - Mise au point Méthodologie Groupe EDP ​​814 - Recherche Ethnographique EDP ​​816 - Recherche biographique EDP ​​821 - Recherche historique EDP ​​822 - Évaluation du programme EDP ​​847 - Recherche observationnelle EDP ​​848 - Recherche observationnelle: Practicum internationale EDP ​​850 - Statistiques avancée I EDP ​​851 - Avancé Statistiques II EDP ​​852 - Analyse des données qualitatives avec NVivo EDP ​​853 - Collecte de données Qualitiative EDP ​​880 - Revue de la littérature EDP ​​881 - Rédaction de la recherche narrative EDP ​​882 - Rédaction du prospectus de publication EDP ​​890 - Théorie de la recherche actuelle EDP ​​899 - Théorie avancée et modèles Exigences du grade Doctorat en leadership Admissions application Il n'y a aucun coût pour soumettre la demande d'admission en ligne. Les demandes de ce programme sont examinées sur une base de roulement afin de permettre suffisamment de temps avant le début de votre programme pour examen. Les étudiants candidats que les étudiants internationaux devront présenter des informations supplémentaires concernant la maîtrise de la langue et le statut de visa étudiant. Exigences du grade Tous les cours de doctorat a été complétée avec succès. Les trois évaluations annuelles des brins du programme d'études ont été réalisées avec succès. Toutes les exigences du programme (heures de l'équipe de l'étude, les formes de but de mentor, LLSR, etc.) La thèse a été acceptée et approuvée. La présentation orale a été complété avec succès. Toutes les obligations financières contractées avec l'Université ont été respectées. Tous les crédits d'études supérieures appliquées au degré ont été gagnés dans les sept ans au moment de l'obtention du diplôme. Options Degré Doctorat en leadership Tous les doctorants complètent le Ed.D. séquence de cours, qui comprend 63 crédits en trois années de travail. Les étudiants qui choisissent le doctorat suivre de prendre un supplément de 3 crédits en théorie et de la recherche. A la fin de la première année d'étude (Mai / Juin), les étudiants décideront de continuer dans le Ed.D. suivre ou poursuivre le Ph.D. dans le leadership. Distinctions entre Ed.D. et d'un doctorat La différence entre les deux degrés est typiquement le résumé de la manière suivante: le D.Éd. a une mise au point appliquée, tandis que le Ph.D. est plus orientée vers la recherche. Le Ph.D. cours d'étude est plus axé sur les cours de recherche de compétences (parfois appelés «méthodes») que l'Ed.D. Par conséquent, les personnes dont l'emploi futur peuvent impliquer la planification, la réalisation et l'interprétation de la recherche devraient considérer le doctorat Le Ed.D. est conçu comme les cursus et caractéristiques d'un pratiquant qui aident les individus à améliorer les pratiques dans leurs domaines respectifs et au sein de leurs communautés. Les deux degrés se concentrent sur le leadership et sont appropriés pour les personnes qui ont l'intention de faire carrière dans l'enseignement supérieur. Tandis que le Ph.D. exigera aux étudiants d'acquérir une compréhension plus profonde et plus précise des différentes composantes de la recherche, les deux degrés mettront l'accent sur la mise en œuvre de la recherche. Ed.D. Le développement des compétences spécialisées des praticiens. Application d'autres fondations et techniques sur le terrain. La recherche appliquée qui traite principalement des problèmes de praticiens ou des questions. doctorat Les fondements théoriques du champ. Application d'autres disciplines fondamentales ou connexes. La recherche qui met l'accent sur la construction théorique, les statistiques et la conception de la recherche. Les diplômés des deux programmes d'études seront prêts à faire du monde un meilleur endroit où vivre. Plus précisément, une connaissance plus approfondie de la recherche permet plus d'actions et publications communautaires. [-]

Phd En Psychologie Industrielle Et Organisationnelle

Walden University
Campus ou en ligne December 2017 États-Unis d'Amérique États-Unis en ligne

Comme l'un des premiers programmes de doctorat en ligne dans (IO) psychologie industrielle et organisationnelle, la thèse de Walden dans le programme de psychologie organisationnelle industrielle et vous permet d'approfondir votre connaissance du milieu de travail et le comportement organisationnel. [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. Comme l'un des premiers programmes de doctorat en ligne dans (IO) psychologie industrielle et organisationnelle, la thèse de Walden dans le programme de psychologie organisationnelle industrielle et vous permet d'approfondir votre connaissance du milieu de travail et le comportement organisationnel. Comme vous développez des compétences avancées en gestion du changement, la psychologie du personnel, et la théorie de la recherche et de la conception, vous pouvez vous préparer à servir de catalyseur pour le changement dans l'enseignement supérieur, des entreprises, du gouvernement et d'autres milieux de travail. Choisissez parmi une variété de spécialisations pour adapter vos études à vos intérêts professionnels spécifiques et cheminement de carrière. Spécialisations Psychologie consultation Consultation légale Pratique générale Gestion des ressources humaines commerce international Développement du leadership et Coaching Diversité organisationnelle et changement social Recherche et évaluation Remarque sur le permis Le doctorat en psychologie industrielle et organisationnelle est pas un programme de permis et ne prépare pas un individu de devenir un professionnel de la psychologie sous licence. [-]

Doctorat En Gestion De L'ingénierie

Western New England University
Campus ou en ligne Temps partiel 3 - 6 années February 2017 États-Unis d'Amérique Springfield

Dans ce programme à temps plein ou à temps partiel, vous apprendrez la profondeur technique et gagner l'étendue des connaissances pour devenir un succès chercheur, praticien, éducateur dans la gestion de l'ingénierie et de la technologie. Vous développerez les compétences nécessaires pour mener des recherches rigoureuses dans les domaines liés à l'amélioration, la conception et la gestion des projets et programmes dans / systèmes technologiques complexes humains, y compris l'ingénierie, la santé, le service et les systèmes de logistique / transport. [+]

Les leaders de demain de l'industrie doivent gagner leurs lettres de créance aujourd'hui. Inscrivez-vous à la thèse de l'Université Western New Angleterre en gestion de l'ingénierie et se préparer à prendre votre place au sommet de votre organisation. Dans ce programme à temps plein ou à temps partiel, vous apprendrez la profondeur technique et gagner l'étendue des connaissances pour devenir un succès chercheur, praticien, éducateur dans la gestion de l'ingénierie et de la technologie. Vous développerez les compétences nécessaires pour mener des recherches rigoureuses dans les domaines liés à l'amélioration, la conception et la gestion des projets et programmes dans / systèmes technologiques complexes humains, y compris l'ingénierie, la santé, le service et les systèmes de logistique / transport. Les demandes seront examinées sur une base continue après le 15 Janvier. Les points d'entrée: Automne, Hiver, Printemps, Été. Conditions d'admission Les candidats au doctorat en gestion de l'ingénierie doivent posséder un diplôme de maîtrise ou de baccalauréat en génie ou dans une discipline étroitement liée. Une moyenne cumulative d'au moins une (échelle de 4.0) 3.5 sera requis pour l'admission. Un score GRE en provenance des cinq dernières années, avec un score combiné verbale et quantitative d'au moins un 1100 sera nécessaire pour examen. GRE révisé tableau de conversion de test. Les candidats ci-dessous GPA établi et exigences GRE seront examinées au cas par cas. Les candidats dont la langue maternelle ne est pas l'anglais devront faire preuve de compétence en anglais. Conditions d'admission supplémentaires sont les suivants: 1) La preuve de l'achèvement d'un cours de probabilités et statistiques avec une note d'au moins un "C" 2) Compétence dans au moins un langage de programmation structuré (C ++, Fortran, Visual Basic, etc.) Exigences du grade Le programme de doctorat est conçu pour les étudiants à temps plein et à temps partiel. Étudiants à temps plein peuvent compléter le programme en trois à cinq ans et les étudiants à temps partiel seront en mesure de terminer le programme en quatre à six ans. Les élèves qui ne réussissent pas le programme de doctorat, mais ont satisfait aux exigences relatives à la maîtrise ès sciences en gestion de l'ingénierie seront décernés ce degré à la sortie du programme. Les candidats titulaires d'un maître viendront compléter 30 crédits au niveau 600 et 700 et une thèse de 27 crédits pour un total de 57 crédits. Les candidats titulaires d'un baccalauréat viendront compléter 60 crédits au niveau 600 et 700 et une thèse de 27 crédits pour un total de 87 crédits. [-]

Médecin De La Gestion

Case Western Reserve University, Weatherhead School of Management
Campus 3 années September 2017 États-Unis d'Amérique Cleveland

Les dirigeants d'entreprise est de plus en plus nécessaire d'intégrer de multiples sources de connaissances, comprendre les perceptions des diverses parties et de mettre les valeurs humaines dans l'action. Les cadres sont mis au défi de créer de la valeur sociale, économique et intellectuelle de leurs organisations et pour la société dans son ensemble sur la base de preuves rigoureuses et le son. Conscient de ces défis, la Weatherhead School of Management offre ... [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. Docteur en gestion Les dirigeants d'entreprise est de plus en plus nécessaire d'intégrer de multiples sources de connaissances, comprendre les perceptions des diverses parties et de mettre les valeurs humaines dans l'action. Les cadres sont mis au défi de créer de la valeur sociale, économique et intellectuelle de leurs organisations et pour la société dans son ensemble sur la base de preuves rigoureuses et le son. Conscient de ces défis, la Weatherhead School of Management offre deux doctorats en gestion pour les professionnels qui travaillent: le docteur de la gestion (DM) et les systèmes durables Design suivre dans le doctorat en gestion. Le DM est un programme lockstep de trois ans avec une option de poursuivre les Sustainable Systems Design piste dans le doctorat en gestion. Les projets de recherche des étudiants de DM sont évaluées par un comité d'examen de la faculté au cours du programme à des étapes critiques de recherche. Année Identifier les problèmes de la pratique Comprendre et synthétiser la documentation pertinente Document conceptuel complet Initier projet de recherche qualitative Deux ans Document de recherche qualitative complète Développer un modèle théorique Lancer une initiative de recherche quantitative Troisième année Document de recherche quantitative complète Dissertation complète composée de projets de recherche qualitative et quantitative Intégrer les projets de recherche en thèse Année supplémentaires (doctorat en gestion, des systèmes durables) Recherche indépendante Réalisé Assister à des ateliers de recherche Examen complet Proposition de la Défense Mémoire de la Défense Est-ce bon programme pour moi? Le but du programme de DM est de développer des leaders d'opinion pour la promotion de l'entreprise et la société. Un étudiant Weatherhead DM combine une approche disciplinée en matière de bourse avec un accent sur les problèmes impérieux de pratique. Les candidats effectuent plusieurs études rigoureuses pendant le programme qui les initient aux théories, des pratiques et techniques de gestion fondées sur des preuves. L'expérience de DM est destiné à doter les diplômés avec les compétences requises pour appliquer la gestion fondée sur les preuves dans leurs organisations, d'appliquer la recherche à la pratique, d'engager et de se préparer à l'apprentissage à vie autogéré dans la recherche de la gestion, de poursuivre la diffusion de la recherche, et à cultiver un profil large pour l'enseignement universitaire. étudiants DM peuvent également demander à la conception de systèmes durables de suivre dans le doctorat dans le programme de gestion, étendant ainsi leur cursus une année supplémentaire. Cette quatrième année est consacrée à des études de doctorat indépendants et des ateliers de recherche qui permettent aux étudiants de répondre aux exigences d'un doctorat en gestion offert par l'École des études supérieures. Pendant les deux programmes de DM et doctorants sont tenus de préparer et de soumettre leurs documents de recherche se l'approprier conférences universitaires de haute qualité pour l'examen et la présentation. Un objectif de base pour les deux programmes est destiné aux étudiants de faire des contributions intellectuelles originales pendant qu'ils sont inscrits dans les programmes. Posez-vous les questions suivantes: Suis-je curieux intellectuellement? Aimez-vous lire et d'exprimer mes propres idées par écrit? Puis-je obtenir la satisfaction de travailler avec des concepts et voir les modèles et les relations entre les idées? Dois-je crois que les questions organisationnelles et sociales importantes peuvent être traitées par le développement de la connaissance? Suis-je réceptifs à l'apprentissage grâce à une enquête systématique, à la fois qualitative et quantitative? Dois-je la motivation pour mener des recherches solides et contribuer à la connaissance appliquée? Puis-je contribuer à une communauté diversifiée cherchant à construire des concepts sur la façon dont le monde fonctionne? Dois-je le lecteur et de temps pour terminer, un diplôme de trois ans de doctorat rigoureuse? Avantages pour les participants Notre DM propose cadres expérimentés des avantages incomparables: Une bonne compréhension de la gestion des organisations dans le contexte des grandes questions, telles que la culture et la politique, la technologie et la conception du système social et des approches institutionnelles à la résolution de problèmes Un transdisciplinaire, intégrative, perspective globale sur les questions organisationnelles et sociales critiques Une approche unique pour la recherche intellectuelle en soulignant l'intégration de la théorie et de la pratique La possibilité de définir et de conduire la recherche axée sur les enjeux permettant aux participants de personnaliser leurs études et de contribuer à la connaissance de la gestion appliquée Le développement intellectuel et la croissance personnelle en tant qu'individu, en tant que dirigeant et en tant que contributeur de la communauté universitaire et à la société Un doctorat prestigieuse dans la gestion atteint grâce à une expérience éducative rigoureuse, structurée et globale pour le travail professionnel Valeur pour les organisations Pour concurrencer efficacement dans le monde complexe d'aujourd'hui, les organisations ont besoin des leaders qui: Engager dans une réflexion et une analyse fondée sur une perspective internationale et la compréhension des points de vue détenus par divers groupes Posséder identification et de résolution émission accrue compétences pour être appliquées dans la pratique de la gestion d'entreprise Comprendre les interdépendances entre les organisations et les sociétés dans lesquelles ils fonctionnent Maintenir un réseau actif de pairs au sein et à l'extérieur d'une organisation Engager sur les principes de l'apprentissage continu et le développement personnel afin d'améliorer leur valeur à une organisation Unique, orientation praticien érudit de Weatherhead vous permettra de: Mener des études et des projets sur les questions, problèmes et opportunités d'importance pour votre organisation Tester, évaluer et développer une compréhension plus sophistiquée et hypothèses concernant les tendances mondiales qui aura une incidence sur votre organisation et de la communauté Prendre du recul sur les défis et les opportunités dans le monde entier qui auront un impact les plans, les stratégies et les orientations de votre organisation sur le long terme [-]

Doctorat En Gestion

ISCTE Business School – Instituto Universitário de Lisboa
Campus 3 - 3 années

La thèse de gestion à ISCTE-IUL est un programme très rigoureux, complet et flexible. Composé de six champs de scpecialization différents, notre Ph.D. est idéal pour ceux qui souhaitent obtenir une formation de spécialisation en gestion et une approche plus ciblée sur un autre domaine scientifique de leur choix. [+]

Etudiants du doctorat en gestion peuvent choisir l'un des domaines de spécialisation suivants:

comptabilité Ressources humaines et comportement organisationnel commercialisation Gestion des opérations, logistique et Supply Chain Management Méthodes quantitatives appliquées à la gestion Stratégie et de l'Entrepreneuriat   Les raisons de choisir un doctorat en gestion à ISCTE-IUL: Flexibilité - les classes se déroulent pas durant toute l' année, mais pendant toute une semaine, quatre fois par an, ce qui rend notre offre idéale pour ceux qui ont besoin d'équilibrer une carrière exigeante avec ce parcours académique; Exhaustivité - le fait que vous pouvez combiner une solide formation en gestion avec un axé approché sur un autre domaine scientifique d'intérêt vous offre un plus grand ensemble d'outils; Faculté - tous les cours sont donné des conférences par des enseignants dont l' objectif est la recherche sur les grands domaines sous la portée; Séminaires - tout au long de l'année , vous serez enseigné par des professeurs étrangers, des spécialistes sur le thème en cours d' analyse.   Dates limites d'inscription ... [-]

Docteur En Philosophie Dans L'ingénierie Des Systèmes (ph.d.)

The George Washington University - School of Engineering & Applied Science
Campus 4 - 6 années September 2017 États-Unis d'Amérique District of Columbia

Proposé par le Département de gestion de l'ingénierie et de l'ingénierie des systèmes, le Ph.D. programme en ingénierie des systèmes fournit une vaste connaissance de la «approche systémique» pour la conception et la gestion des systèmes d'ingénierie à grande échelle tout au long du cycle de vie. la recherche de la Faculté de l'ingénierie des systèmes comprennent: appliquer l'ingénierie et l'analyse des systèmes d'entreprise; [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. Aperçu du programme Proposé par le Département de gestion de l'ingénierie et de l'ingénierie des systèmes, le Ph.D. programme en ingénierie des systèmes fournit une vaste connaissance de la «approche systémique» pour la conception et la gestion des systèmes d'ingénierie à grande échelle tout au long du cycle de vie. La recherche de la Faculté de l'ingénierie des systèmes comprennent: l'ingénierie appliquée et l'analyse des systèmes d'entreprise; affaires et le développement du programme; systèmes d'infrastructures critiques; évaluation et gestion des risques; et plus. Les étudiants choisissent des domaines d'intérêt suivants: La recherche opérationnelle et des sciences de gestion Ingénierie des systèmes et l'intégration Assurance de l'information d'entreprise Docteur en philosophie en ingénierie des systèmes (Ph.D.) Heures de crédit (pour les titulaires d'une maîtrise): 30 Heures de crédit (pour les personnes sans diplôme de maîtrise): 54 Durée: 4-6 ans Prérequis: Math 1231 Simple Variable Calcul I Math 1232 Simple Variable Calculus II APSC 3115 Ingénierie Analyse III examens de qualification défense Proposition Examen final enquête post-universitaire Exigences du programme Le programme est divisé en deux étapes. La première comprend une étude des domaines connexes de l'apprentissage qui prennent en charge le domaine général de mise au point de la recherche et culmine dans l'examen de qualification. Le second, composé de recherche originale et la présentation des résultats dans une dissertation écrite, aboutit à l'examen final. Lors de son admission à la première phase du programme, l'étudiant se réunira avec leur conseiller affecté à structurer leurs programmes d'études. Les étudiants qui ont déjà un diplôme de maître doit remplir un minimum de 30 heures de crédit au niveau des études supérieures, qui doivent tous être terminés d'ici la fin du semestre au cours duquel ils prennent leurs examens de qualification de doctorat (DQE). Pour les étudiants sans diplômes de master, un minimum de 54 heures de crédit dans un programme formel au niveau des études supérieures est nécessaire. En outre, tous les doctorants prennent un minimum de 24 heures de recherche de thèse une fois qu'ils ont été admis à la candidature (après DQE). Programme Prérequis Les cours suivants ou leurs équivalents sont des conditions préalables pour le D.Sc. programme et sont nécessaires en plus des heures de crédit décrites ci-dessus: Math 31 variable unique Calcul I Math 32 S Calcul variable unique II APSC 3115 Ingénierie Analyse III Si pas satisfait à l'admission, ces cours doivent être terminés dans la première année d'étude. Le coordonnateur du programme de doctorat évaluera les étudiants au doctorat après une année d'étude et de tout étudiant qui n'a pas terminé son / ses conditions de ce moment-là sera en violation de leur contrat d'admission et interdit d'une étude plus approfondie. Cours de base Tous les doctorants sont tenus de prendre les trois cours suivants: EMSE 6765 Analyse des données pour les ingénieurs et les scientifiques (Offert au printemps et à l'automne) EMSE 8000 Research Formulation dans EMSE (Offert au printemps) EMSE 8001 Enquête sur les méthodes de recherche en EMSE (Offert à l'automne) Il est recommandé que les élèves choisissent une des méthodes avancées supplémentaires cours pertinents à leur travail de doctorat. doctorat Conditions d'admission Les candidats doivent soumettre les documents suivants afin d'être considéré pour l'admission dans le programme de maîtrise à SEAS. Tous les matériaux, sauf les résultats des tests doivent être téléchargés sur le formulaire de demande en ligne: DEMANDE EN LIGNE Transcriptions copies scannées des transcriptions non officielles sont tenus de tous les collèges et universités ont participé, ou non été gagné crédit; le programme n'a pas été achevé; ou du crédit apparaît comme crédit de transfert sur une autre transcription. S'il vous plaît faire en sorte que toutes les transcriptions sont correctement numérisées et jointes au formulaire de demande en ligne. Dans le cas contraire, les candidats recevront des notifications demandant des transcriptions lisibles, ce qui peut retarder l'examen de leur application. S'il vous plaît ne pas envoyer les transcriptions officielles, sauf si vous êtes invité à le faire par un agent des admissions SEAS. Admissions décisions sont fondées sur des transcriptions non officielles. Pour les candidats internationaux, s'il vous plaît voir les exigences supplémentaires pour fixer les transcriptions étrangères à l'application en ligne. scores GRE Le Graduate Record examen (GRE) est exigé de tous les candidats, à l'exception de ceux qui demandent un programme quinquennal combiné. les notes du GRE doivent être envoyés au code d'établissement 5246 par le Educational Testing Service (ETS). Il n'y a pas de score minimum requis sur la GRE pour l'admission. Toutefois, les candidats sont encouragés à marquer dans le 90e percentile de la section quantitative de l'examen afin d'être considéré comme concurrentiel. Pour voir les scores moyens GRE de la plus récente classe entrante, visitez le profil des étudiants diplômés. scores compétence en anglais d'examen (les candidats internationaux) Les candidats étrangers qui ne bénéficient pas d'un diplôme d'un établissement situé aux États-Unis ou anglophone pays doit également soumettre les résultats des examens universitaires TOEFL, IELTS ou PTE. S'il vous plaît voir la section internationale des admissions pour obtenir des informations sur les exigences de pointage de l'examen de la langue anglaise et l'envoi de scores à GW. Les lettres de recommandation Un minimum de trois (3) lettres de recommandation doit être soumise avec le formulaire de demande en ligne. Au moins une recommandation devrait être d'un conseiller et / ou membre (s) du corps professoral de l'établissement à partir de laquelle vous avez obtenu votre plus haut degré. Déclaration d'intention Les candidats doivent inclure un essai de 400-600 mots qui indique clairement leur but d'entreprendre des études supérieures à l'Université George Washington; explique leurs objectifs académiques, des intérêts de recherche, et les plans de carrière; et discute des qualifications connexes, y compris collégiale, et les activités de la communauté professionnelle, ainsi que d'autres réalisations importantes ne sont pas déjà mentionnés. Il est fortement recommandé que les essais restent dans la limite de 600 mots. Bien que les demandeurs ne sont pas pénalisés pour soumettre plus des essais, des essais concis sont plus efficaces pour démontrer la motivation d'un candidat. La déclaration de but doit être écrit par le demandeur. Tout essai jugé avoir été écrit par une personne autre que le demandeur, ou plagié d'autres documents publiés, sera retirée de l'examen. Résumé / CV Un curriculum vitae (CV) doit être téléchargé avec le formulaire de demande en ligne. Si vous avez publié des articles dans des publications évaluées par les pairs, s'il vous plaît inclure un lien hypertexte. doctorat demandeurs candidats doivent également démontrer les exigences suivantes afin d'être considéré pour l'admission: Un baccalauréat ou une maîtrise dans un domaine approprié dans un établissement agréé. Si le demandeur a obtenu un diplôme de master, un minimum moyenne pondérée cumulative de 3,5 (sur une échelle de 4.0) est nécessaire. Si le demandeur n'a obtenu un diplôme de baccalauréat, la moyenne cumulative minimale doit être de 3,3 (sur une échelle de 4.0). [-]

Phd à La Consommation, L'habillement, Et Les études De Détail

University of North Carolina Greensboro
Campus 60 heures August 2017 États-Unis d'Amérique Greensboro

Pour ceux qui s'imaginent que les professeurs d'université partager leur passion pour la consommation, l'habillement et les études de détail avec les futurs étudiants, un doctorat dans le domaine est un cours exceptionnel de l'étude à poursuivre. Par plonger profondément dans des sujets passionnants allant du marketing au comportement des consommateurs, vous gagnerez la compréhension de l'industrie d'un expert et comment appliquer vos connaissances pour réussir dans le domaine. Le CARS programme d'études supérieures d'études menant au diplôme de docteur en philosophie exige un minimum de 60 heures (90 au-delà du BS) et la réalisation d'une thèse. [+]

Doctorat en consommation, Habillement et études de détail Pour ceux qui s'imaginent que les professeurs d'université partager leur passion pour la consommation, vêtements, et les études de détail avec les futurs étudiants, un doctorat dans le domaine est un cours exceptionnel de l'étude à poursuivre. Par plonger profondément dans des sujets passionnants allant du marketing au comportement des consommateurs, vous gagnerez la compréhension de l'industrie d'un expert et comment appliquer vos connaissances pour réussir dans le domaine. Le CARS programme d'études supérieures d'études menant au diplôme de docteur en philosophie exige un minimum de 60 heures (90 au-delà du BS) et la réalisation d'une thèse. cours de doctorat exemples comprennent: CRS 712: Développement Théorie de la consommation, habillement et études de détail L'examen des affaires liées à des théories de marketing. Analyse des théories du marketing, des modèles et des cadres conceptuels. Comprend business-to-business, la consommation, la relation client et les théories économiques. CRS 713: Méthodologie qualitative des consommateurs, des vêtements et des études de détail Exploration du développement et l'utilisation de la méthodologie de recherche qualitative. Focus sur l'application de la méthodologie qualitative à des problèmes de recherche diversifiée, les procédures de collecte de données, et les approches d'analyse. CRS 721: Comportement des consommateurs dans l'habillement et commerce Les théories actuelles et la recherche dans le comportement des consommateurs. Application des modèles de comportement des consommateurs à l'habillement, les produits liés à l'habillement et le commerce de détail grâce à des projets de recherche individualisés. Cette école offre des programmes dans: Anglais [-]

EdD - Human & Organisation Programmes D'apprentissage Et De Leadership Des Cadres

The George Washington University - Graduate School Of Education & Human Development
Campus Temps partiel June 2017 États-Unis d'Amérique Washington

Le Docteur de l'éducation dans l'apprentissage humain et organisationnel (HOL) à l'Université George Washington (GW) est conçu pour fournir aux professionnels avec une base dans les théories pertinentes, les concepts et les pratiques, en se concentrant sur les inter-relations entre les personnes, les organisations et l'apprentissage. Le programme prépare les apprenants à contester les hypothèses par le biais de la réflexion critique, et de favoriser le groupe et l'apprentissage auto-dirigé. Théorie, la recherche et la pratique sont équilibrés tout au long du programme. Le ministère HOL a reçu deux fois de l'Académie "Outstanding programme" Prix du développement des ressources humaines. Il est le premier programme dans ce domaine multidisciplinaire aux États-Unis, ayant été créée en 1958. [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. Ed.D. - Human & Organisation Programmes d'apprentissage et de leadership des cadres Le Programme Le Docteur de l'éducation dans l'apprentissage humain et organisationnel (HOL) à l'Université George Washington (GW) est conçu pour fournir aux professionnels avec une base dans les théories pertinentes, les concepts et les pratiques, en se concentrant sur les inter-relations entre les personnes, les organisations et l'apprentissage. Le programme prépare les apprenants à contester les hypothèses par le biais de la réflexion critique, et de favoriser le groupe et l'apprentissage auto-dirigé. Théorie, la recherche et la pratique sont équilibrés tout au long du programme. Le ministère HOL a reçu deux fois de l'Académie "Outstanding programme" Prix du développement des ressources humaines. Il est le premier programme dans ce domaine multidisciplinaire aux États-Unis, ayant été créée en 1958. nos étudiants En règle générale, les étudiants sont des professionnels qui sont en position milieu ou haut niveau travaillent. Ils comprennent les gestionnaires, les consultants et les propriétaires d'entreprise indépendants des principales organisations de taille variable et le type. Ils apportent également une variété de milieux éducatifs, avec des diplômes dans des domaines tels que le commerce, l'éducation, la santé et les sciences médicales, l'ingénierie et la technologie. Les étudiants sont encouragés à former des communautés d'apprentissage pour fournir un soutien collectif, de promouvoir l'apprentissage de l'action, et de modéliser une culture d'apprentissage. Le programme de doctorat HOL est disponible dans les deux formats suivants: Programme Doctoral Foggy Bottom Campus - À temps partiel ou d'études à temps plein - Les cours ont lieu les soirs de semaine sur le campus principal de GW Programme de leadership exécutif (PEL) - La livraison de cohorte - Les cours ont lieu un week-end par mois sur Virginia Science and Technology Campus GW à Ashburn, VA [-]

Edd / Phd, Le Leadership, L'enseignement Supérieur

Concordia University Chicago Online
Campus ou en ligne Inscription libre États-Unis d'Amérique Chicago

Le Chicago Department of Leadership Université Concordia est à la pointe dans la fourniture des éducateurs de qualité, de l'enseignement supérieur pertinent et actuel, ce qui améliore la direction des enseignants et des administrateurs comme ils un impact positif sur les écoles publiques et non publiques. [+]

Le Chicago Department of Leadership Université Concordia est à la pointe dans la fourniture des éducateurs de qualité, de l'enseignement supérieur pertinent et actuel, ce qui améliore la direction des enseignants et des administrateurs comme ils un impact positif sur les écoles publiques et non publiques. Nous préconisons pour nos candidats de doctorat et tous les élèves dans les écoles publiques et non publiques. Nous sommes des professionnels réfléchissants qui fournissent la qualité, pertinente, et de l'éducation en cours pour nos candidats de deuxième cycle en leadership. Nous préparons nos candidats pour être enseignant et administrateur leaders directeurs des écoles publiques et non publiques au service des étudiants afin qu'ils puissent devenir des citoyens efficaces dans une société mondiale. A propos du degré Ce programme de doctorat prépare les candidats à des responsabilités administratives à l'échelle des districts publiques ou non publiques. Le programme est conçu pour aider le candidat au doctorat: Promouvoir la réussite de tous les élèves grâce à l'élaboration et la mise en œuvre d'une vision commune de l'apprentissage qui prend en charge le processus d'apprentissage. Développer des compétences avancées en matière de gestion de l'organisation, des opérations et des ressources pour un coffre-fort, efficient et efficace des environnements d'apprentissage dans les écoles et le district. Collaborer avec le personnel, les conseils d'éducation, les étudiants, les familles et les membres de la communauté en réponse à divers intérêts éducatifs et communautaires et des besoins ainsi que les ressources communautaires de mobiliser. Faire preuve d'intégrité, d'équité et de comportement éthique pour appuyer et promouvoir le développement d'une communauté éducative morale. Comprendre et répondre à des contextes plus grand politiques, sociaux, économiques, juridiques et culturelles. Compétences et résultats du programme Démontrer Leadership pédagogique Compétence: Analyser les programmes d'enseignement et les données de performance des élèves pour favoriser la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent une compréhension d'une variété de méthodes de recherche d'enseignement et peuvent analyser les forces comparables et les faiblesses de chaque méthode. Les candidats sont capables d'utiliser des données qualitatives et quantitatives, les méthodes de recherche appropriées, la technologie et les systèmes d'information pour élaborer un plan à long terme pour un district qui évalue l'amélioration et de responsabilisation des systèmes du district. Les candidats démontrent la capacité des systèmes de technologie et d'information utiliser et promouvoir pour enrichir programmes et l'enseignement district, surveiller les pratiques d'enseignement et de fournir une assistance aux administrateurs qui ont des besoins d'amélioration. Les candidats démontrent la capacité d'allouer et de justifier les ressources pour soutenir le programme d'enseignement. Les candidats démontrent la capacité à faciliter et à participer à des activités qui utilisent les meilleures pratiques et la bonne recherche en éducation pour améliorer les programmes d'enseignement. Les candidats démontrent une capacité à aider le personnel des écoles et des districts dans la compréhension et l'application des meilleures pratiques pour l'apprentissage des élèves. Les candidats comprennent et peuvent appliquer le souci de la diversité, la théorie du développement humain, et l'apprentissage éprouvée et théories de la motivation dans le processus d'apprentissage. Les candidats à comprendre comment utiliser des stratégies de recherche appropriées au profil du rendement des élèves dans un quartier et d'analyser les différences entre les sous-groupes. Démontrer éthique Leadership de supervision Compétence: Évaluer le climat scolaire, la culture et le personnel professionnel pour assurer la fourniture de soutien à la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent une connaissance des stratégies d'apprentissage des adultes et la capacité d'appliquer la technologie et de la recherche à la conception de développement professionnel mettant l'accent sur les problèmes authentiques et des tâches, le mentorat, coaching, conférences et autres techniques qui favorisent les nouvelles connaissances et les compétences en milieu de travail. Les candidats démontrent la capacité d'utiliser des stratégies telles que les observations et la réflexion collaborative pour aider à former des plans de croissance professionnelle complets avec district et personnel de l'école. Les candidats à élaborer des plans de croissance professionnelle individuels qui reflètent l'engagement à l'apprentissage à vie et les meilleures pratiques. Démontrer des compétences en leadership de gestion efficaces, pratiques et éthiques Compétence: Plan pour l'utilisation efficace des ressources humaines et matérielles fiscales pour favoriser la réussite de tous les élèves dans un environnement d'apprentissage sécuritaire, efficace et efficiente. Résultats: Les candidats démontrent la capacité d'utiliser les connaissances fondées sur la recherche de l'apprentissage, l'enseignement, le développement des élèves, le développement organisationnel et la gestion des données pour optimiser l'apprentissage pour tous les élèves. Les candidats démontrent une organisation efficace des ressources budgétaires, humaines et matérielles, en donnant la priorité à l'apprentissage et la sécurité des élèves, tout en démontrant une compréhension des processus de budgétisation de district et les responsabilités fiduciaires. Les candidats démontrent la capacité d'organiser un district sur la base des indicateurs d'équité, l'efficacité et l'efficience et peuvent appliquer des principes juridiques qui favorisent l'équité. Les candidats démontrent une compréhension de la façon d'appliquer les principes juridiques pour promouvoir et fournir des installations sûres, efficaces et efficients. Démontrer la capacité à communiquer efficacement avec les parents et les autres membres de la communauté Compétence: Engager la communauté extérieure à l'appui de la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent la capacité de faciliter la planification et la mise en œuvre des programmes et des services qui rassemblent les ressources des familles et de la communauté pour influer positivement sur l'apprentissage des élèves. Les candidats démontrent une capacité à utiliser l'information du public et de la connaissance fondée sur la recherche des questions et tendances à collaborer avec les membres de la communauté et les organismes communautaires d'avoir un effet positif sur l'apprentissage des élèves. Les candidats appliquent une compréhension des modèles communautaires de relations, des stratégies de marketing et des processus, la prise de décision fondée sur des données, et la théorie de la communication à des cadres de l'artisanat pour l'école, les entreprises, la communauté, le gouvernement et les partenariats d'enseignement supérieur. Les candidats démontrent une capacité à élaborer et à mettre en œuvre un plan pour entretenir des relations avec les dirigeants communautaires et atteindre les différentes entreprises, organisations politiques et de services religieux pour renforcer les programmes et les objectifs du district de soutien. Les candidats démontrent la capacité d'impliquer les membres de la communauté, les groupes et les autres parties prenantes dans le district de la prise de décision, ce qui reflète une compréhension des stratégies visant à tirer profit de rôle intégral du district dans la communauté. Les candidats démontrent la capacité de collaborer avec les organismes communautaires pour intégrer la santé, social et d'autres services dans les écoles pour répondre à des étudiants et la famille des conditions qui affectent l'apprentissage. Les candidats démontrent la capacité de mener les relations communautaires que les pratiques de relations modèle de médias efficace. Les candidats élaborent et mettent en œuvre des stratégies qui favorisent la participation des familles dans l'éducation de leurs enfants, le renforcement au sein du personnel du district de la confiance que les familles ont les meilleurs intérêts de leurs enfants à l'esprit. Comprendre diverses populations Compétence: Démontrer la sensibilisation et la sensibilité aux besoins de tous les élèves pour assurer la réussite scolaire dans les écoles et le quartier. Résultats: Les candidats utilisent les connaissances actuelles des règles et règlements régissant l'éducation des sous-populations (c.-à-éducation spéciale, talentueux et doués, ELL, sous-groupes ethniques). Les candidats font preuve de respect pour les droits des autres en ce qui concerne la confidentialité, la dignité et l'honnêteté. Les candidats à évaluer les données et déterminer les besoins pour servir les sous-populations pour assurer la réussite scolaire et à la réalisation appropriée. Les candidats soutiennent les programmes et services qui célèbrent et soutiennent la diversité des écoles et du district. Comprendre le contexte Agrandir Compétence: Collaborer avec les entités concernées au-delà de l'école pour favoriser la réussite de tous les élèves. Résultats: Les candidats démontrent la capacité d'utiliser des méthodes de recherche appropriées, des théories et des concepts pour améliorer les opérations de district. Les candidats démontrent une compréhension des causes complexes de la pauvreté et d'autres inconvénients et leurs effets sur les familles, les communautés, les enfants et l'apprentissage. Les candidats démontrent une compréhension des politiques, des lois et règlements édictés par les autorités locales, étatiques et fédérales touchant un quartier spécifique. Les candidats peuvent expliquer le système de financement des écoles publiques et ses effets sur la répartition équitable des possibilités de formation au sein d'un district. Les candidats démontrent la capacité de travailler avec les dirigeants politiques au niveau local, étatique et national. Les candidats peuvent appliquer une compréhension des lois comment spécifiques au niveau local, étatique et fédéral affecte les districts et les résidents scolaires. Les candidats préconisent des positions en réponse à des changements de politique proposées qui bénéficieraient ou districts des méfaits et expliquer comment les politiques et les lois proposées pourraient améliorer les possibilités éducatives et sociales pour les communautés spécifiques. [-]

Phd En Ligne Interactif

LIGS University
En ligne Temps partiel 2 - 3 années Inscription libre États-Unis d'Amérique Honolulu

Le programme de doctorat à l'Université Ligs est fourni par Interactive moderne formulaire en ligne. Il fait étudier souple - vous pouvez commencer à n'importe quel moment de l'année et étudier à tout moment et partout dans le monde. [+]

À temps partiel Doctorats de Philosophie en Gestion aux États-Unis. Le programme de doctorat à l'Université Ligs est fourni par Interactive moderne formulaire en ligne. Il fait étudier souple - vous pouvez commencer à n'importe quel moment de l'année et étudier à tout moment et partout dans le monde. Vous choisissez votre spécialisation de doctorat et des cours qui vous voulez étudier. Il est à vous et à vos préférences. Structure du programme Programme de doctorat PhD interactive en ligne comprend un total de 12 cours. Les étudiants accomplissent 6 plats du module de recherche scientifique (uniforme pour tous les élèves), 3 cours de la spécialisation (de votre choix) et 3 plats du module optionnel (de votre choix). Partie intégrante du programme est l'activité de publication. Spécialisation (Les étudiants choisissent une spécialisation individuellement, il ya 3 cours dans chaque spécialisation) Spécialisation Interactive doctorat en ligne dans la gestion gestion Gestion stratégique Gestion de projet Spécialisation Interactive PhD en Finance en ligne Gestion financière Gestion des risques Analyse des états financiers Spécialisation Interactive doctorat en marketing en ligne Marketing international Communication marketing Géré Communication avec les médias Spécialisation Interactive doctorat en ligne dans la gestion des RH gestion des ressources humaines Planification et développement des ressources humaines Recrutement et sélection Un module optionnel (participant choisit 3 sujets, certains cours ne peut pas être le même que les cours de la spécialisation choisie). gestion Gestion stratégique Gestion de projet Gestion des processus Gestion financière Gestion des risques Marchés financiers et d'investissement Analyse des états financiers Comptabilité de gestion Gestion stratégique des ventes E-Commerce gestion des ressources humaines Planification et développement des ressources humaines Recrutement et sélection Communication marketing Internet dans le cadre de la stratégie de communication marketing Géré Communication avec les médias Stratégie et Tactique d'un porte-parole Communication marketing Marketing international Gestion du changement commerce international Gestion d'équipe Responsabilité sociale des entreprises Méthode et la forme de l'éducation Interactive programme de doctorat en ligne est fournie sous une forme interactive en ligne, sous la direction d'un tuteur - superviseur. Il ya des exigences d'études obligatoires et facultatives: Activités obligatoires (doivent être remplis pour obtenir leur diplôme avec succès) Vous devez passer un e-test et soumettre un document de séminaire de chaque cours de la spécialisation et module optionnel Passage par le module de recherche scientifique Vous avez besoin d'étudier individuellement la base théorique pour l'achèvement du programme L'activité de publication est nécessaire dans une mesure minimale de 4 thèses Mémoire doit être soumis et défendu Activités facultatives (ne sont pas inclus dans les frais de scolarité général) Tutorat individuel (webinaires) - 2-4 par an. Cours d'anglais à Hawaii. Étudiant système d'information: Les étudiants ont à leur disposition toutes les informations concernant leurs études ainsi que des matériaux d'étude, les détails des tuteurs de contact et le personnel - tout cela dans l'environnement sécurisé du système d'information scolaire (SIS). Merci pour le SIS, vous pouvez étudier à tout moment et partout dans le monde tout en ayant toutes les informations concernant vos études et thèses à portée de main. Comment puis-je communiquer avec les professeurs de l'Université Ligs? Communication E-mail Chat (dans le SIS, Skype, Facebook) Téléphone (téléphone portable, Skype, etc.) Achèvement du programme: Tous les diplômés de succès d'obtenir un diplôme et un diplôme d'une université américaine Ligs. [-]