Ed.D. dans l'éducation internationale et multiculturelle
University of San Francisco - School of Education
Information clé
Emplacement du campus
San Francisco, États-Unis d'Amérique
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
5 années
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
USD 1 270 / per credit *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* par crédit.
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introduction
Formation des chercheurs critiques et des praticiens engagés
L' Ed.D. L'éducation internationale et multiculturelle (IME) est consacrée à la compréhension de l'éducation formelle et informelle dans divers contextes socioculturels, linguistiques, politiques et économiques. Fondé sur les principes d'équité, de justice sociale et de droits de l'homme, le programme aborde de manière critique les réalités de l'éducation à l'intérieur et au-delà des frontières de l'enseignement public aux États-Unis et dans le monde. Notre programme fournit aux étudiants les compétences nécessaires pour s'engager dans des travaux d'érudition, d'enseignement et de plaidoyer qui traitent de nombreuses questions clés ayant un impact sur l'éducation aujourd'hui. Visitez notre site Web ici pour en savoir plus sur ce programme
Caractéristiques du programme distinctif
- Mettre l'accent sur l'érudition engagée avec un impact significatif sur les communautés locales et mondiales.
- Un programme de pointe et intellectuellement rigoureux fondé sur la pédagogie critique.
- Un fort sentiment de communauté composé de professeurs et d'étudiants hautement diversifiés qui offrent un soutien personnel et intellectuel.
- Possibilités d'apprentissage pour les étudiants au doctorat qui deviennent des érudits, des praticiens et des défenseurs de la justice sociale.
«L'IME est une famille, un groupe d'êtres humains intelligents et aimants qui pensent que la justice sociale est au cœur de l'éducation, un lieu que nous appelons notre deuxième foyer, un endroit où nous arrivons lorsque le monde extérieur est frustrant. et nous avons besoin d'un lieu de soutien et de réflexion, c'est l'endroit où sont jetées les pensées honorées, respectées et gracieusement défiées, c'est le lieu qui a été présent dans les civilisations depuis le début des temps ... la communauté. "
-IME EdD Étudiant
Livraison du programme
Le programme suit un calendrier de cours de week-end alternatifs qui se réunissent neuf fois par semestre (vendredi soir et samedi toute la journée).
Détails du programme
L' Ed.D. le programme est fondé sur cinq principaux domaines conceptuels: la théorie sociale critique et la scolarité; l'intersectionnalité de la race, de la classe, de la nation, de la langue, du genre et de la sexualité dans l'éducation; les droits de l'homme et les mouvements sociaux; éducation internationale et comparative; et des paradigmes de recherche alternatifs.
Enraciné dans la pratique de la pédagogie critique, ce programme offre une communauté d'apprentissage dynamique où les étudiants bénéficient d'une expérience rigoureuse en classe et dans la communauté. Nous croyons que le cadre conceptuel et la pédagogie de l'IME servent à donner aux étudiants les moyens de devenir des leaders capables de réinventer les possibilités d'éducation dans des contextes multiples.
Le programme de doctorat de l'éducation internationale et multiculturelle (IME) comprend 60 crédits d'études au-delà de la maîtrise et aboutit à l'achèvement d'une thèse de doctorat. Les étudiants peuvent choisir parmi une gamme de cours d'IME ou de concentration en éducation aux droits de l'homme ou en acquisition de langue seconde.
Résultats d'apprentissage
Les résultats d'apprentissage du programme d'éducation international et multiculturel
Le but de chaque programme IME est de développer des professionnels ayant une expertise dans trois domaines clés:
Connaissances conceptuelles et théoriques: y compris la théorie sociale critique, la pédagogie critique, la théorie de la course critique et l'intersectionnalité, la théorie féministe, les droits de l'homme et les mouvements sociaux, et les paradigmes de recherche alternative.
Compétences d'application: compétences en analyse, synthèse et évaluation pour l'enseignement et la recherche, l'élaboration et l'administration de programmes / politiques, et la justice sociale locale / mondiale / activisme des droits de l'homme. Des outils méthodologiques basés sur des recherches qualitatives telles que la recherche-action participative, la recherche-action des enseignants, les témoignages et l'ethnographie critique.
Le programme d'éducation international et multiculturel Résultats d'apprentissage des élèves
Les programmes IME sont conçus pour permettre aux étudiants à l'obtention de leur diplôme de:
- Utiliser la théorie comme une lentille pour penser de manière critique aux iniquités sociales dans les contextes locaux / globaux.
- Travailler en tant que professionnel de la transformation dans les écoles, les universités et les communautés pour apporter des changements sociaux.
- Être une voix proéminente dans le mouvement de la justice éducative à travers l'érudition et la praxis
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de classe / communautaire de la maternelle à la 12e année et postsecondaires axés sur les droits de la personne, la justice sociale et / ou l'éducation multiculturelle critique.
Ressources financières
L'aide financière fédérale, l'état, et les ressources d'université sont disponibles comme financement aux étudiants nouvellement admis et actuels de l'USF School of Education.
Afin de compenser le coût des études supérieures, plusieurs cours de l'École de l'éducation sont offerts en fin d'après-midi et en soirée, et / ou en alternance les fins de semaine. La plupart des étudiants trouvent qu'ils peuvent conserver un emploi à temps plein tout en obtenant leur diplôme, leur maîtrise ou leur doctorat. Cependant, si votre programme vous oblige à passer du temps dans une salle de classe (p. Ex. Enseigner aux élèves) ou à effectuer une expérience de stage ou de stage, de tels engagements interféreront avec une journée de travail normale.
Visitez notre site Web pour en savoir plus sur les ressources financières pour ce programme.
Carrières
Les diplômés du programme de doctorat de l'IME travaillent comme professionnels de la transformation dans une variété de contextes aux États-Unis et à l'étranger, tels que:
OPTIONS DE CARRIÈRE
- Professeurs dans les collèges communautaires et les universités
- Les chefs d'enseignants dans les écoles K-12
- Surintendants d'école
- Les chercheurs en éducation
- Leaders dans des organisations communautaires et non gouvernementales
- Spécialistes du curriculum
DIPLÔMÉS DU PROGRAMME DE DOCTORAT IME
- Professeur et président, Urban Education, Université Loyola Marymount
- Professeur et président, éducation élémentaire, San Francisco State University
- Professeur, Éducation bilingue et multiculturelle, California State University, Sacramento
- Professeur adjoint, Reading, Texas Woman's University
- Faculté, Santa Rosa Junior College, et Solano Community College
- Maître de conférences, American Studies, Université Eötvös Loránd, Budapest, Hongrie
- Directeur, Éducation bilingue, Développement professionnel et Programmes spéciaux, District scolaire unifié de San Jose
- Formateurs d'enseignants pour les organisations internationales
Curriculum
Caractéristiques du programme distinctif
- Mettre l'accent sur l'érudition engagée avec un impact significatif sur les communautés locales et mondiales.
- Un programme de pointe et intellectuellement rigoureux fondé sur la pédagogie critique.
- Un fort sentiment de communauté composé de professeurs et d'étudiants hautement diversifiés qui offrent un soutien personnel et intellectuel.
- Possibilités d'apprentissage pour les étudiants au doctorat qui deviennent des érudits, des praticiens et des défenseurs de la justice sociale.
«L'IME est une famille, un groupe d'êtres humains intelligents et aimants qui pensent que la justice sociale est au cœur de l'éducation, un lieu que nous appelons notre deuxième foyer, un endroit où nous arrivons lorsque le monde extérieur est frustrant. et nous avons besoin d'un lieu de soutien et de réflexion, c'est l'endroit où sont jetées les pensées honorées, respectées et gracieusement défiées, c'est le lieu qui a été présent dans les civilisations depuis le début des temps ... la communauté. "
—Étudiant IME EdD
Livraison du programme
Le programme suit un calendrier de cours de week-end alternatifs qui se réunissent neuf fois par semestre (vendredi soir et samedi toute la journée).
Détails du programme
L'Ed.D. le programme est fondé sur cinq domaines conceptuels principaux : la théorie sociale critique et la scolarisation ; l'intersectionnalité de la race, de la classe, de la nation, de la langue, du genre et de la sexualité dans l'éducation ; droits de l'homme et mouvements sociaux; éducation internationale et comparée; et des paradigmes de recherche alternatifs.
Enraciné dans la pratique de la pédagogie critique, ce programme offre une communauté d'apprentissage dynamique où les étudiants bénéficient d'une expérience rigoureuse à la fois en classe et dans la communauté. Nous pensons que le cadre conceptuel et la pédagogie de l'IME servent à préparer les étudiants à devenir des leaders capables de réimaginer les possibilités d'éducation dans de multiples contextes.
Le programme de doctorat en éducation internationale et multiculturelle (IME) comprend 60 crédits d'études au-delà de la maîtrise et se termine par la réalisation d'une thèse de doctorat. Les étudiants peuvent choisir parmi une gamme de cours en IME ou une concentration en éducation aux droits de la personne ou en acquisition d'une langue seconde.
Résultat du programme
Résultats d'apprentissage
Les résultats d'apprentissage du programme d'éducation international et multiculturel
Le but de chaque programme IME est de développer des professionnels ayant une expertise dans trois domaines clés:
Connaissances conceptuelles et théoriques : y compris la théorie sociale critique, la pédagogie critique, la théorie critique de la race et l'intersectionnalité, la théorie féministe, les droits de l'homme et les mouvements sociaux, et les paradigmes de recherche alternatifs.
Compétences d'application : compétences d'analyse, de synthèse et d'évaluation pour l'enseignement et la recherche, l'élaboration et l'administration de programmes/politiques, et l'activisme local/mondial pour la justice sociale/les droits de l'homme. Outils méthodologiques basés sur la recherche qualitative tels que la recherche-action participative, la recherche-action des enseignants, les témoignages et l'ethnographie critique.
Le programme d'éducation international et multiculturel Résultats d'apprentissage des élèves
Les programmes IME sont conçus pour permettre aux étudiants à l'obtention de leur diplôme de:
- Utiliser la théorie comme une lentille pour penser de manière critique aux iniquités sociales dans les contextes locaux / globaux.
- Travailler en tant que professionnel de la transformation dans les écoles, les universités et les communautés pour apporter des changements sociaux.
- Être une voix proéminente dans le mouvement de la justice éducative à travers l'érudition et la praxis
- Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des programmes de classe / communautaire de la maternelle à la 12e année et postsecondaires axés sur les droits de la personne, la justice sociale et / ou l'éducation multiculturelle critique.
Bourses et financement
Galerie
Opportunités de carrière
Les diplômés du programme de doctorat de l'IME travaillent comme professionnels de la transformation dans une variété de contextes aux États-Unis et à l'étranger, tels que:
OPTIONS DE CARRIÈRE
- Professeurs dans les collèges communautaires et les universités
- Les chefs d'enseignants dans les écoles K-12
- Surintendants d'école
- Les chercheurs en éducation
- Leaders dans des organisations communautaires et non gouvernementales
- Spécialistes du curriculum
DIPLÔMÉS DU PROGRAMME DE DOCTORAT IME
- Professeur et président, Urban Education, Université Loyola Marymount
- Professeur et président, éducation élémentaire, San Francisco State University
- Professeur, Éducation bilingue et multiculturelle, California State University, Sacramento
- Professeur adjoint, Reading, Texas Woman's University
- Faculté, Santa Rosa Junior College, et Solano Community College
- Maître de conférences, American Studies, Eötvös Loránd University, Budapest, Hongrie
- Directeur, Éducation bilingue, Développement professionnel et Programmes spéciaux, District scolaire unifié de San Jose
- Formateurs d'enseignants pour les organisations internationales
English Language Requirements
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À propos de l'école
Des questions
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