Ph.D. (Interuiversitaire)

Universidad de La Laguna

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Ph.D. (Interuiversitaire)

Universidad de La Laguna

Six universités espagnoles (Université d'Alicante, Université d'Almería, Université de Castilla-La Mancha, Université de La Laguna, l'Université de Saragosse, Université de Murcie) ont réalisé une alliance stratégique pour concevoir un programme de doctorat Interuniversitaire, qui servent à ajouter des enseignants et des chercheurs autour des équipes de recherche et des projets avec plus d'impact et de l'excellence.

Les études de doctorat dans le domaine philosophique ont à l'Université de La Laguna d'une longue tradition. En fait, le programme actuel: « La philosophie, la culture et la société », composé dans son programme d'études supérieures officiel du même nom, qui a reçu la mention d'excellence par le Ministère espagnol de l'éducation (Résolution du 6 Octobre, 2011 , Référence MEE2011-0739, BOE du 20 Octobre 2011) pour les cours 2011/12; 2012/2013 et 2013/2014, a ses antécédents immédiats dans le programme de doctorat « Epistémologie et philosophie pratique » au cours de l'exercice biennal 1999-2001 en vigueur, 2000-2002, 2001-2003 et 2002-2005 et dans le programme de doctorat " la philosophie. La théorie et la pratique dans le monde moderne « enseigné depuis 2004.

Titre de Justification

L'Université, en tant que formateur de chercheurs et instrument de développement national, régional et local, joue un rôle clé dans la société du savoir. Mais une société du savoir est possible s'il peut répondre à trois exigences fondamentales:. De produire des connaissances, principalement par le biais des travaux de recherche scientifique, de socialiser et de diffuser ces connaissances par l'enseignement, des réunions scientifiques, publications, etc; et, troisièmement, la transmission et l'exploitation par l'innovation technologique.

impact fondamental sur la première mission de l'Université ont des programmes de doctorat. Selon la structure de l'Espace européen de l'enseignement supérieur, les programmes de doctorat représentent le troisième et dernier cycle dans la carrière académique d'un étudiant ainsi que la première étape dans la carrière d'un chercheur.

Depuis la quatrième Conférence du Processus de Bologne tenue à Bergen en 2005, l'accent est mis sur la nécessité de resserrer les liens entre l'enseignement supérieur et de la recherche, l'Association européenne des universités (EUA, pour son sigle en anglais), a conduit a mené une étude qui présente les principes de base pour l'élaboration des principes des programmes de doctorat. Le rapport: Les programmes de doctorat dans les universités européennes: Réalisations et défis (2007), présente les principales conclusions sur les changements que l'Europe doit faire face si vous souhaitez conserver ou attirer les jeunes chercheurs les plus talentueux. L'objectif est de placer le cycle universitaire et troisième comme l'un des piliers de la nouvelle Europe de la connaissance, en plus de mettre l'UE en mesure de rivaliser avec les Etats-Unis dans la nouvelle société du savoir.

Dans ce contexte international stratégie Université 2015 (EU2015), approuvé par le Conseil des ministres de l'Espagne que du 30 Janvier 2009, après avoir été informé la Commission de la science et de l'innovation de la Chambre des représentants et plus tard, le Sénat, vise à placer l'Université espagnole dans le cadre de l'enseignement supérieur et de la recherche pour améliorer son positionnement mondial.

EU2015 propose de bonnes performances, une réforme structurelle globale, en mettant particulièrement l'accent sur la rationalisation des maîtrises et doctorats, par agrégation des activités et des objectifs stratégiques des institutions « d'accroître la capacité de recherche et de l'impact celui-ci en cours, le bien-être et de la compétitivité de l'Espagne ».

Pour renforcer les capacités de recherche et de la compétitivité internationale, le gouvernement espagnol a défini comme objectifs stratégiques qui offrent des programmes de doctorat de haute qualité. Espagne, comme l'Europe, a besoin d'augmenter le nombre de chercheurs et de doctorat sont une des pierres angulaires pour atteindre cet objectif. Cela signifie l'organisation de programmes de doctorat d'une manière plus structurée, de les intégrer dans les écoles doctorales, comme spécifié unités indépendantes, avec une grande partie de la qualité du programme.

Université de Murcie, au sein du Conseil d'administration du 23 Décembre 2011, en vertu du décret royal 99/2011 du 28 Janvier, par lequel doctorat officiel réglementé, a créé l'Ecole doctorale internationale (EIDUM) avec une stratégie claire, selon son règlement intérieur: assurer un leadership dans leur domaine d'expertise et de suffisamment d'enseignants et les étudiants de doctorat de masse critique. À cette fin, il a soulevé des exigences pour les programmes de doctorat qui veulent lui attribuer (RRI, art. 13):

  1. Tous les enseignants impliqués dans le nombre d'expériences de recherche éprouvée.
  2. Les enseignants participants accrédités financement public ou privé de sa qualité de la recherche et de la production scientifique. Parmi les enseignants de chaque programme de doctorat a au moins cinq satisfaire aux exigences minimales pour être coordonnateur d'un programme de doctorat tel qu'établi dans le décret royal 99/2011, en date du 28 Janvier
  3. Qu'aucun enseignant d'un programme de doctorat affecté à une école pour participer à d'autres programmes de doctorat à l'école elle-même ou l'Université de Murcie.
  4. De plus, il sera évalué:
    • Que le programme de recherche national impliqué externe et professeurs de renommée internationale, qui bénéficie de la recherche d'une accrédité.
    • Question d'un programme inter-universitaire représente une importante masse critique dans une zone entière de la connaissance.
    • Il est un programme international avec la présence des universités prestigieuses.

Plus précisément, la quatrième disposition transitoire de RRI introduit requis pour la fixation initiale à la EIDUM ce qui suit:

  1. Il démontre que le programme dispose d'une infrastructure et des installations nécessaires pour le bon développement de ses recherches.
  2. Que le programme a au moins 15 médecins.
  3. 60% du membre du corps chaque programme se réunit au moins une des exigences suivantes:
    a) Avoir deux mandats présidentiels.
    b) Avoir un mandat de six ans de la subvention de plus de six ans se sont écoulés.
    c) Après avoir réalisé deux thèses de doctorat au cours des cinq dernières années
  4. Au moins cinq enseignants répondent aux exigences minimales du programme pour être coordonnateur d'un programme de doctorat établi par le décret royal 99/2011 du 28 Janvier.
  5. Chaque équipe de recherche doit avoir au moins une concurrence (international, national ou régional) projet sur les thèmes du programme de recherche. Le financement incorporé dans un programme ne peut pas être utilisé dans toute autre proposition. Le financement sera accepté comme attaché à un programme, le principal ou le chercheur responsable doit être un enseignant d'un tel programme ou le personnel régulier d'une organisation de collaborer à ce sujet.
  6. De 25 contributions scientifiques des cinq dernières années de personnel de recherche dans le programme de doctorat conformément aux critères énoncés dans le support de guide ANECA évaluation pour la vérification de doctorat officielle se rapportent.
  7. Le personnel de recherche du programme concerne au moins 10 thèses de doctorat réalisé au cours des cinq dernières années, partagé entre le programme des équipes de recherche en référence complète d'une publication scientifique provenant de chacune des dix thèses, ce qui indique des données sur l'impact objectif les résultats.

Dans ce contexte international, national et institutionnel six universités espagnoles (Université d'Alicante, Université d'Almería, Université de Castilla-La Mancha, Université de La Laguna, l'Université de Saragosse, Université de Murcie) ont jugé nécessaire de procéder à une alliance stratégique afin de concevoir un programme de doctorat interuniversitaire, qui est capable d'intégrer dans EIDUM et en tout cas, servir à ajouter des enseignants et des chercheurs autour des équipes de recherche et des projets avec plus d'impact et de l'excellence.

Plus précisément, notre interuniversitaires programme de doctorat, comme l'exige la RRI de EIDUM,

  1. Compte dans toutes ses recherches en collaboration avec des médecins internationaux. 62 chercheurs étrangers spécifiquement impliqués.
  2. Il représente une masse critique importante dans le domaine philosophique espagnol. Il dispose de 58 médecins (100% des participants nationaux). Catedráticos y compris 14, 36 et 8 Professeurs Titulaires Médecins Contractées (permanent)
  3. Il dispose d'une infrastructure et des installations nécessaires pour le bon développement de ses recherches.
  4. Les 62,06% des enseignants (36 chercheurs) Programme 2 ou accrédite plus de mandats présidentiels. 108 sont actuellement accrédités administrations. La moyenne de six ans de l'ensemble des chercheurs du programme est 1,86.
  5. 20 enseignants (34,48%) ont réalisé deux ou plusieurs Thèse et crédités 2 sexenios ou plus; à savoir, ils répondent aux exigences minimales pour être coordonnateur d'un programme de doctorat établi par le décret royal 99/2011 du 28 Janvier.
  6. Toutes les équipes de recherche ont au moins 2 projets sujets de recherche (internationaux, nationaux ou régionaux) compétitifs du programme de recherche et de leurs chercheurs principaux sont des professeurs du programme.
  7. Accrédite 25 contributions scientifiques des cinq dernières années de personnel de recherche dans le programme de doctorat conformément aux critères énoncés dans le support de guide d'évaluation ANECA pour la vérification de doctorat officielle.
  8. Accrédite au moins 10 thèses de doctorat réalisé au cours des cinq dernières années qui ont au moins une publication scientifique avec des indications claires de qualité.

De plus, comme une justification académique, nous notons que le programme de doctorat en philosophie Interuniversitaire est liée à présenté les traditions de recherches approfondies. Plus précisément, parmi ses antedecedntes actuels doctorat programmes enseignés à l'Université de La Laguna, Saragosse et Murcie.

En effet, des études de doctorat dans le domaine philosophique ont à l'Université de La Laguna d'une longue tradition. En fait, le programme actuel: « La philosophie, la culture et la société », composé dans son programme d'études supérieures officiel du même nom, qui a reçu la mention d'excellence par le Ministère espagnol de l'éducation (Résolution du 6 Octobre, 2011 , Référence MEE2011-0739, BOE du 20 Octobre 2011) pour les cours 2011/12; 2012/2013 et 2013/2014, a ses antécédents immédiats dans le programme de doctorat « Epistémologie et philosophie pratique » au cours de l'exercice biennal 1999-2001 en vigueur, 2000-2002, 2001-2003 et 2002-2005 et dans le programme de doctorat " la philosophie. La théorie et la pratique dans le monde moderne « enseigné depuis 2004.

Tel est aussi le cas à l'Université de Saragosse, où le programme de doctorat en cours « Etudes philosophiques » (__gVirt_NP_NN_NNPS<__ rd 1393>

Pour ce qui rend l'Université de Murcie, le programme de doctorat actuel, en vigueur depuis 2010/2011 cours, est une transformation du programme de doctorat en philosophie qui a été intégrée dans l'année scolaire 2007-2008 dans le Programme de troisième cycle officiel (master + PhD) et, à son tour, était une transformation de deux programmes de doctorat précédente enseigne au Département de philosophie: « l'Espagne et l'histoire intellectuelle européenne du dialogue » qui a remporté le Prix de la qualité dans les exercices 2004 -2006 et 2005-2007 (MCD2004-00446 / 2005 00203 MCD); et « La configuration du sujet moderne. » Quoi qu'il en soit, les études de doctorat dans notre faculté ont eu lieu depuis sa création en ininterumpidamente Faculté de philosophie au cours de 1992/1993.

Compétences

L'obtention du grade de docteur devrait offrir une formation de haut dans divers domaines, en particulier dans ceux qui exigent la créativité et l'innovation. Une telle formation devrait avoir lieu à trois niveaux: le personnel, la production de connaissances et la diffusion dans son contexte socioculturel.

Du point de vue personnel, les médecins ont acquis, au moins, les compétences et les compétences personnelles:

  1. Scolaires et parascolaires se développent dans des contextes où il y a peu d'informations spécifiques sur certaines questions ou problèmes philosophiques.
  2. Trouver les questions clés auxquelles il faut répondre pour résoudre un problème complexe.
  3. Concevoir, créer, développer et entreprendre créatif et novateur dans le domaine des projets de connaissances philosophiques et généralement, la culture.
  4. Les deux équipements et travailler de façon autonome dans un contexte international ou pluridisciplinaire, la création ou l'intégration dans les réseaux de recherche.
  5. Intégrer les connaissances, gérer la complexité, et de formuler des jugements avec des informations limitées.
  6. Prenez la critique et des solutions de défense argumentatives comme une partie importante de l'éthique de la recherche scientifique.

D'autre part, les études doctorales assurent au moins que l'étudiant au doctorat acquiert des compétences de base qui leur permettent

  1. Systématiquement comprendre le domaine de la propre étude de la philosophie et de maîtriser les compétences et les méthodes de recherche liées au domaine.
  2. Capacité à concevoir, concevoir ou créer, mettre en œuvre et d'adopter un solide processus de recherche ou de développement dans les différents domaines de recherche: anthropologie sociale, l'esthétique, la philosophie théorique et pratique et logique.
  3. Capacité de contribuer à l'élargissement des frontières de la connaissance grâce à la recherche philosophique originale dans différents domaines de la recherche fondamentale.
  4. Possibilité d'effectuer une analyse critique et l'évaluation et la synthèse des idées nouvelles et complexes philosophiques, scientifiques ou humanistes.
  5. Les compétences en communication avec la communauté universitaire philosophique, humaniste et scientifique, ainsi que la société en général sur leurs domaines d'expertise dans les moyens et les langues couramment utilisées dans la communauté scientifique internationale.
  6. Aptitude à promouvoir, dans des contextes universitaires et professionnels, la réflexion et le progrès scientifique, technologique, social, artistique ou culturelle dans une société fondée sur le savoir.

d'autres compétences

Les études de doctorat devraient fournir, comme mentionné, une formation de haut dans divers domaines; entre autres, nous avons cité la diffusion et la promotion de la recherche. À cet égard, le doctorant doit pouvoir

  1. Développez les frontières de la connaissance philosophique ou un domaine d'études dans le même, le mérite des résultats, au moins une publication au niveau national et / ou international.
  2. Concevoir et développer dans différents projets liés à sa recherche pour lui permettre de financer une partie de ses contextes administratifs de travail.
  3. Promouvoir, gérer et développer dans différentes recherches académiques et professionnelles et le développement culturel dans le contexte d'une société mondiale fondée sur des contextes de connaissances.
  4. Effectuer des recherches originales.

Les activités de formation

  • Cadre général des études doctorales
  • séminaire permanent Doctorandos
  • ressources électroniques. gestionnaires bibliogr
  • Congrès Interuniversitaire Doctorandos
  • Communication scientifique: Rédaction et publication d'articles scientifiques. Présentation publique des résultats scientifiques
  • Séjour à l'étranger Centre de recherche
  • amélioration idiomatiques

Lignes d'enquête

  • Ligne 1: Esthétique et théorie de l' art
  • Ligne 2: Philosophie
  • Ligne 3: Philosophie morale et politique
  • Ligne 4: Logique et philosophie des sciences

Critères d'admission

Les critères de sélection et d'admission au programme

Sans préjudice des dispositions de l'article 7 du décret royal 99/2011 du 28 Janvier, la sélection et l'admission à un programme de doctorat est soumis aux règles suivantes:

  1. Sélection dans un programme de doctorat sera faite par le Comité académique du programme de doctorat.
  2. Pour la sélection, le Comité académique utilisera les critères suivants:
    a. Une évaluation du programme d'études universitaires (40%).
    b. Une évaluation du bien-fondé d'un intérêt particulier ou de l'importance par rapport au doctorat (60%).
  3. Dans tous les cas, l'admission aux programmes de doctorat comprennent des engagements d'accès mentionnés ci-dessus. Ces suppléments de formation ne compteront pas aux fins de la limite pendant toute la durée du doctorat à l'article 3.2 du décret royal 99/2011 du 28 Janvier. Aux fins des redevances et l'octroi de bourses d'études et aides à l'étude, la formation complémentaire sera considérée comme une formation de niveau doctoral.

Dans tous les cas, la résolution d'admission à un programme de doctorat est faite par le recteur de chacune des universités, une proposition du comité scientifique du programme de doctorat correspondant sans préjudice de la délégation de pouvoirs ou la signature en forme font pour les doyens centre ou d'un doctorat de directeurs d'école.

Listes admis au programme de doctorat seront affichés sur les tableaux d'affichage et les facultés où il est enseigné, mais par ordre du recteur, d'autres publicités peuvent être établies.

Aussi est applicable à la procédure d'acceptation énoncée dans les admissions des règlements et instructions et l'inscription approuvent chaque année les différentes universités du programme.

Dans le cas des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux liés à l'invalidité, les systèmes et les procédures de sélection et de services d'admission comprennent un soutien et des conseils appropriés.

cours

Les doctorants admis à un programme de doctorat inscrira chaque année tel que déterminé par l'accord.

L'inscription aura lieu dans l'unité de gestion mis en place à cet effet, conformément aux exigences établies dans la complémentarité et les instructions d'admission et d'inscription doivent être approuvés par les universidadades respectifs pour chaque niveau de l'année scolaire.

Droits et devoirs des étudiants de doctorat

Il compte comme un étudiant au doctorat qui, les exigences d'accréditation préalable établies par le décret royal 99/2011 du 28 Janvier, a été admis à un programme de doctorat et inscrit en elle.

les étudiants de doctorat ont les droits suivants:

  1. droits communs des étudiants universitaires et des droits spécifiques établis étudiants de doctorat à l'Université Statut étudiant, approuvé par le décret royal 1791/2010 du 30 Décembre.
  2. Les droits, les étudiants sont reconnus et résultant des statuts du Programme des universités participantes

thésards ont les fonctions suivantes:

  1. Le général établi à l'article 13 du Statut de l'Université des étudiants et du Statut de l'Université au sein du Programme
  2. Plus précisément du régime résultant juridique contractuel auquel, le cas échéant, peuvent faire l'objet.
  3. Respecter les engagements de formation envisagés ici.
  4. Mener des activités de formation et des séminaires de recherche établis.
  5. Soumettre au directeur du travail effectué avec le format et la fréquence qui ont été préalablement convenu et soumettre le manuscrit du directeur de thèse un délai raisonnable avant la date convenue pour le dépôt, pour examen final.
  6. Consultez votre gestionnaire avant d'effectuer des activités supplémentaires à l'université, afin d'évaluer conjointement l'impact potentiel sur leur dévouement à la thèse de doctorat.
  7. Répondre aux exigences de la sécurité au travail ou une spécifique qui existe dans le lieu de faire vos recherches.
  8. Respecter les normes éthiques établies par l'université.
Cet établissement propose des programmes en :
  • Espanol


Mis à jour le November 9, 2017
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Septembre 2018
Duration
Durée
Temps partiel
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Espagne - Santa Cruz de Tenerife
Début: Septembre 2018
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Date de fin Se renseigner
Dates
Septembre 2018
Espagne - Santa Cruz de Tenerife
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