PHD IN EDUCATIONAL SCIENCES

Le doctorat a une durée de six semestres, au sein desquels se situent les activités académiques régulières, consistant d'une part, à assister et à participer à des séminaires et ateliers un jour de la semaine, avec un travail parallèle en autonomie le reste de l'année. , visant à faire en sorte que l'étudiant acquière à la fois une solide formation dans les connaissances générales de la discipline et dans les connaissances spécifiques de son domaine d'intérêt, et d'autre part, la réalisation d'un projet de recherche qui aboutit au mémoire de licence. Le plan d'études s'articule autour de trois axes de formation :

a) Théorique

b) Méthodologique pour la recherche

c) Activités complémentaires.

Il comprend également quatre champs de connaissances accordés par les référents pour conformer à la fois les contenus généraux et spécifiques :

I. Enseignement

II. Politiques de gestion et d'éducation

III. Éducation et diversité culturelle

IV. Connaissances pédagogiques.

Le développement curriculaire présente des niveaux de complexité séquentielle et croissante qui permettent de faciliter la compréhension des phénomènes et leur nécessaire articulation théorique-pratique du processus éducatif, encadrée dans une conception de flexibilité curriculaire.

Il vise à préparer et inciter les candidats à la problématisation de l'état actuel de l'éducation au Mexique, à proposer comme objet d'étude l'un des problèmes choisis dans un projet de recherche préliminaire, mené de manière cohérente et claire, avec la rédaction pertinente éléments. Toutes les aptitudes, outils et compétences acquis au cours du module propédeutique seront de base pour le développement ultérieur des séminaires et ateliers du plan d'étude.