Diplômes de recherche (maîtrise / doctorat) en études du Proche et du Moyen-Orient
SOAS University of London
Information clé
Emplacement du campus
London, Royaume-Uni
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
3 années
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
GBP 4 670 / per year *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* Frais d'inscription à temps plein par année universitaire: UK / EU 4 396 £; Outre-mer £ 17.967. Frais d’études à temps partiel par année universitaire: 2 198 £ UK / UE; Outre-mer £ 8,984.
introduction
Mode de présence: à temps plein ou à temps partiel
Structure
Tous les étudiants s'inscrivent à l'année 1 du programme en tant qu'étudiants MPhil. La mise à niveau de MPhil à PhD a lieu à la fin de la première session académique pour les étudiants à temps plein (ou à la fin de la deuxième session académique pour les étudiants à temps partiel).
Tous les nouveaux étudiants MPhil / PhD sont dotés d'un comité de supervision de trois membres, comprenant un superviseur principal ou principal, et un deuxième et un troisième superviseur. L'engagement de temps partagé à travers le comité de surveillance est de 60:25:15. Au cours de la première année, les étudiants doivent rencontrer leur superviseur principal toutes les deux semaines pendant une période d'au moins une heure.
Le superviseur principal de l'étudiant est toujours un membre du département dans lequel l'étudiant est inscrit. Les deuxième et troisième superviseurs, qui exercent une fonction consultative supplémentaire, peuvent provenir du même département ou d'autres départements / centres de la faculté des langues et des cultures ou des départements / centres des autres facultés de l'école.
Selon la nature de la recherche, une supervision conjointe est parfois recommandée, sous la direction de deux superviseurs principaux. Dans ce cas, l'étudiant n'a qu'un seul superviseur supplémentaire dans son comité.
Les progrès de l'élève sont supervisés par un tuteur de recherche ministériel.
La première année, les étudiants se préparent à la recherche en suivant une série de séminaires de formation à la recherche (RTS) convoqués au niveau de la faculté par le vice-doyen à la recherche et soutenus par la formation générique proposée par la Direction du développement académique.
Les étudiants travaillant dans les domaines de la littérature et des études culturelles sont également invités à participer à la formation complémentaire offerte au Centre d'études culturelles, littéraires et postcoloniales (CCLPS).
Les étudiants peuvent aussi être encouragés par les superviseurs à suivre des cours supplémentaires pertinents à leur recherche et à leurs besoins de formation. Ceux-ci peuvent inclure des cours disciplinaires spécialisés, des cours de langue ou de culture régionale ou des formations de recherche dans d'autres départements en dehors de la Faculté.
Les étudiants à temps plein de première année (année 2 pour les étudiants à temps partiel) doivent soumettre un chapitre de base et une proposition de recherche (d'environ 10 000 mots) avant le vendredi 12 mai 2017, comprenant généralement les éléments suivants:
- Justification de la recherche (1 000 mots): brève description de la portée de la recherche, de son importance et de son contexte, soulignant les questions de recherche, le cadre conceptuel et la méthodologie du projet, et abordant toute question éthique identifiée. (Remarque: les préoccupations éthiques sont particulièrement importantes lorsque vous travaillez avec des sujets de recherche humains.
- Résumé de la thèse proposée (250 mots).
- Calendrier de réalisation (250 mots).
- Bibliographie (exclue du nombre de mots).
- Ébauche du chapitre principal (8500 mots): un spécimen d'écriture analytique qui présente un argument qui doit faire partie intégrante de la thèse. L'argument devrait s'inspirer d'une méthodologie clairement articulée, aborder les préoccupations à la fois théoriques et théoriques et citer des preuves provenant de sources primaires et secondaires.
Des ajustements à une ou plusieurs de ces sections, y compris des ajouts ou des suppressions, le cas échéant, sont possibles sur entente préalable entre les étudiants et les superviseurs principaux.
Le processus de mise à niveau du statut de doctorat en doctorat repose sur une évaluation du chapitre principal par le comité de recherche de l'étudiant, ainsi que sur une présentation orale de 20 à 30 minutes, suivie d'une discussion. La présentation orale est donnée au personnel du ministère et aux étudiants en recherche. En règle générale, le tuteur de recherche PG et les trois membres du comité de supervision sont tous présents, en plus des autres étudiants de troisième cycle ou des membres du corps enseignant intéressés. La soutenance suit la présentation pendant 15 à 20 minutes supplémentaires. Une fois la proposition étendue complétée avec succès, les étudiants passent officiellement au doctorat et passent à la deuxième année. (Si les évaluateurs estiment que la proposition de mise à niveau présente des lacunes, on demandera aux étudiants de la réviser à leur satisfaction avant de pouvoir confirmer le statut de doctorat.) Normalement, les étudiants ne sont pas autorisés à passer à la deuxième année avant le processus de mise à niveau. a été complété.
La deuxième année (ou l’équivalent à temps partiel) est normalement consacrée à la recherche. Cela peut être une combinaison de travail de terrain et de recherche dans les bibliothèques et la collection de matériel convenue entre l'étudiant et le (s) superviseur (s).
La troisième année (ou équivalent à temps partiel) est consacrée à la rédaction de la recherche pour la thèse de doctorat. Pendant ce temps, les étudiants feront normalement une présentation lors d’un séminaire de recherche organisé par le tuteur de recherche départemental, comprenant un nombre restreint de membres du personnel ayant une expertise particulière dans le sujet et d’autres étudiants en recherche. Au cours de la troisième année (ou l’équivalent à temps partiel), les étudiants présenteront les projets de chapitres à leur superviseur principal pour obtenir leurs commentaires, avant d’achever une version finale de la thèse. Une fois le brouillon terminé, le travail est évalué par tous les membres du comité de supervision et l'étudiant peut soit soumettre la thèse, soit passer au statut de stagiaire. Un délai supplémentaire de 12 mois lui est accordé pour terminer la thèse et la soumettre à un examen. La thèse doit être achevée dans les 48 mois suivant l’inscription (ou l’équivalent temps partiel).
La thèse - ne dépassant pas 100 000 mots - est examinée par deux autorités de premier plan dans le domaine, dont l'une est interne à l'Université de Londres et l'autre externe à l'Université.
Avis important
Les informations sur la page du programme reflètent la structure du programme prévue par rapport à la session académique donnée.
Admissions de recherche et applications
Nous accueillons les candidatures d’étudiants qualifiés titulaires d’un bon diplôme de maîtrise (ou d’un diplôme équivalent à l’étranger) dans un domaine pertinent de la recherche à la SOAS . Les demandes doivent être soumises en ligne.
Il est important de postuler bien avant le début de l'année scolaire à laquelle vous souhaitez vous inscrire pour nous donner le temps de traiter votre demande. Si vous postulez pour des bourses d'études, des délais plus courts peuvent s'appliquer.
Le programme de doctorat de SOAS est compétitif et les candidats doivent avoir des antécédents de rendement scolaire élevé et une proposition viable qui contribuera aux intérêts de recherche du département. Remarque: nous déconseillons les applications purement spéculatives. Les demandes de recherche interdisciplinaire sont les bienvenues, mais une seule demande par département peut être soumise.
Conditions d'entrée inconditionnelles en anglais
Les candidats nécessitant un visa de niveau 4 pour étudier au Royaume-Uni doivent fournir un certificat universitaire UKVI IELTS délivré par un centre d'examen agréé par UKVI.
Candidats internationaux nécessitant un visa de niveau 4 pour étudier au Royaume-Uni
Tester | Entrée inconditionnelle | Entrée inconditionnelle avec support en session |
IELTS (Académique) | 7,0 ou plus, avec 7,0 dans les sous-scores. | 7,0 ou plus, avec au moins 6,5 dans les sous-scores |
Candidats EEE et UE
Tester | Entrée inconditionnelle | Entrée inconditionnelle avec support en session |
IELTS (Académique) | 7,0 au total ou plus, avec 7,0 dans chaque sous-score. | 7,0 ou plus, avec au moins 6,5 dans les sous-scores. |
TOEFL IBT | 105 au total ou plus, avec un minimum de 25 dans les sous-scores. | 105 au total avec un minimum de 22 dans les sous-scores. OU 100 au total avec un minimum de 25 en écriture et 22 en autres sous-scores. |
Pearson Test of English (Académique) | 75 dans l'ensemble ou plus, avec un minimum de 70 dans les sous-scores. | 70 au total ou plus, avec un minimum de 65 dans les sous-scores. |
Galerie
Admissions
Curriculum
Structure
Tous les étudiants s'inscrivent en première année du programme en tant qu'étudiants MPhil. Le passage de MPhil à PhD a lieu à la fin de la première session académique pour les étudiants à temps plein (ou à la fin de la deuxième session académique pour les étudiants à temps partiel).
Tous les nouveaux étudiants en maîtrise/doctorat sont dotés d'un comité de supervision de trois membres, comprenant un superviseur principal ou primaire, et un deuxième et troisième superviseur. La répartition du temps d'engagement au sein du comité de surveillance est de 60:25:15. Au cours de la première année, les étudiants doivent rencontrer leur superviseur principal toutes les deux semaines pendant une période d'au moins une heure.
Le superviseur principal de l'étudiant est toujours un membre du département dans lequel l'étudiant est inscrit. Les deuxième et troisième encadrants, qui exercent une fonction consultative complémentaire, peuvent appartenir au même Département, ou à d'autres Départements/Centres de la Faculté des Langues et Cultures ou à des Départements/Centres d'autres Facultés de l'École.
Selon la nature de la recherche, une cotutelle est parfois recommandée, sous la direction de deux superviseurs principaux. Dans de tels cas, l'étudiant n'a qu'un seul superviseur supplémentaire dans son comité.
Les progrès de l'étudiant sont en outre supervisés par un tuteur de recherche départemental.
Année 1
En première année, les étudiants se préparent à la recherche en suivant un cycle de séminaires de formation à la recherche (RTS) convoqués au niveau facultaire par le doyen associé à la recherche et soutenus par la formation générique proposée par la direction du développement académique (ADD).
Les étudiants travaillant dans les domaines de la littérature et des études culturelles sont également invités à participer à la formation complémentaire offerte au Centre d'études culturelles, littéraires et postcoloniales (CCLPS).
Les étudiants peuvent également être encouragés par les superviseurs à suivre des cours enseignés supplémentaires pertinents pour leur recherche et leurs besoins de formation. Il peut s'agir de cours spécialisés disciplinaires, linguistiques ou culturels régionaux ou de formations à la recherche dans d'autres départements en dehors de la Faculté.
Les étudiants à temps plein de 1re année (2e année pour les étudiants à temps partiel) doivent soumettre un chapitre principal et une proposition de recherche (d'environ 10 000 mots), comprenant généralement les éléments suivants :
- Justification de la recherche (1 000 mots) : une brève description de la portée de la recherche, de son importance et de son contexte, mettant en évidence les questions de recherche, le cadre conceptuel et la méthodologie du projet, et traitant de tout problème éthique qui aurait pu être identifié. (Les préoccupations éthiques sont particulièrement importantes lorsque vous travaillez avec des sujets de recherche humains. Consultez le Code de pratique en matière d'éthique de la recherche.)
- Plan du mémoire proposé (250 mots)
- Calendrier d'achèvement (250 mots)
- Bibliographie (exclue du nombre de mots)
- Brouillon du chapitre de base (8 500 mots) : un spécimen d'écriture analytique qui présente un argument qui doit faire partie intégrante de la thèse. L'argument doit s'appuyer sur une méthodologie clairement articulée, répondre à la fois aux préoccupations factuelles et théoriques et citer des preuves provenant de sources primaires et secondaires.
Des ajustements à une ou plusieurs de ces sections, y compris des ajouts ou des suppressions le cas échéant, sont possibles par des accords préalables entre les étudiants et les superviseurs principaux.
Le processus de mise à niveau de MPhil à PhD est basé sur une évaluation du chapitre principal par le comité de recherche de l'étudiant et sur une présentation orale de 20 à 30 minutes, suivie d'une discussion. La présentation orale est donnée au personnel du Département et aux étudiants-chercheurs. Habituellement, le tuteur de recherche du PG et les trois membres du comité d'encadrement sont tous présents en plus des autres étudiants de troisième cycle ou des membres du corps professoral intéressés. La soutenance suit la présentation pendant 15 à 20 minutes supplémentaires. Après avoir réussi la proposition étendue, les étudiants sont officiellement mis à niveau vers le doctorat et passent à la deuxième année. (Si les évaluateurs considèrent qu'il y a des lacunes dans la proposition de mise à niveau, les étudiants seront invités à la réviser à leur satisfaction avant que la mise à niveau vers le statut de doctorat puisse être confirmée.) Les étudiants ne sont normalement pas autorisés à passer à la deuxième année avant le processus de mise à niveau. a été complété.
Année 2
La deuxième année (ou l'équivalent à temps partiel) est normalement consacrée à la recherche. Cela peut être par n'importe quelle combinaison de travail sur le terrain et de recherche dans les bibliothèques et la collection de matériel comme convenu entre l'étudiant et le ou les superviseurs.
Année 3
La troisième année (ou équivalent temps partiel) est consacrée à la rédaction des recherches pour la thèse de doctorat. Pendant ce temps, les étudiants feront normalement une présentation lors d'un séminaire de recherche organisé par le tuteur de recherche du département, composé d'un nombre restreint de membres du personnel ayant une expertise particulière dans le sujet et d'autres étudiants chercheurs. Au cours de la troisième année (ou l'équivalent à temps partiel), les étudiants présenteront des projets de chapitres à leur superviseur principal pour commentaires, avant de terminer une version finale de la thèse. Une fois qu'un projet complet est terminé, le travail est évalué par tous les membres du comité de supervision et l'étudiant peut soit soumettre la thèse, soit passer au statut de continuation pour se voir accorder 12 mois supplémentaires pour terminer la thèse et la soumettre à l'examen. La thèse doit être achevée dans les 48 mois suivant l'inscription (ou l'équivalent à temps partiel).
La thèse - ne dépassant pas 100 000 mots - est examinée par deux sommités dans le domaine, dont l'une est interne à l'Université de Londres et l'autre externe à l'Université.
Les diplômes de doctorat sont délivrés par SOAS à compter de l'inscription en 2013 et sont soumis à la réglementation SOAS .
Avis important
Les informations sur la page du programme reflètent la structure du programme prévu par rapport à la session académique donnée. Si vous êtes un étudiant actuel, vous pouvez trouver des informations sur la structure sur le lien de l'année précédente en haut de la page ou via votre département.
English Language Requirements
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