Diplômes de recherche (MPhil / PhD) en anthropologie et sociologie
SOAS University of London
Information clé
Emplacement du campus
London, Royaume-Uni
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
4 années
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
GBP 4 670 / per year *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* frais à temps plein par année universitaire : Royaume-Uni/UE 4 670 £ ; À l'étranger 20 800 £. Frais à temps partiel par année universitaire : Royaume-Uni/UE 2 335 £ ; À l'étranger 10 400 £
introduction
Mode de présence : Temps plein ou temps partiel
La majorité de nos titulaires de doctorat se sont lancés dans une carrière universitaire, prenant des cours dans des universités au Royaume-Uni ainsi qu'à l'étranger, ou poursuivant leurs intérêts par le biais de bourses postdoctorales et d'autres postes basés sur la recherche.
Dans le même temps, SOAS titulaires d'un doctorat en anthropologie ont exercé diverses professions dans les domaines de la recherche sociale et de marché, des organisations de développement au pays et à l'étranger, des gouvernements et politiques internationaux et nationaux, des services du patrimoine et des musées, du journalisme et du conseil services de toutes sortes.
L'anthropologie sociale est largement considérée par les employeurs comme une excellente formation, équipant les titulaires du diplôme d'une gamme de compétences recherchées. Le MPhil / PhD offre aux diplômés la possibilité d'améliorer leurs compétences en recherche qualitative et de faire progresser leur expertise dans le domaine d'études de leur choix. Ainsi équipés, ils sont précieux non seulement pour générer les données empiriques nécessaires à la prise de certaines décisions, mais également pour fournir les outils critiques nécessaires qui permettent aux organisations d'innover et de relever les défis d'un monde en évolution rapide.
Le SOAS doctorat en anthropologie sociale est reconnu par l'ESRC comme un cours +3 et 1+3.
Galerie
Admissions
Curriculum
Rechercher Pathways
Il existe plusieurs possibilités de recherche Pathways disponibles pour les étudiants chercheurs du département. Ceux-ci sont:
- Le +3 Pathway
- Le 1+3 Pathway
- Le 2+3 Pathway
- Le +4 Pathway
Le +3 Pathway est notre MPhil/PhD standard Pathway adapté aux candidats titulaires d'un diplôme de niveau Master en anthropologie. Les candidats sont initialement inscrits en tant qu'étudiants MPhil. Pour les étudiants à temps plein, la première année d'inscription comprend une formation sur les méthodes de recherche et le développement de projets, aboutissant à une mise à niveau vers l'inscription au doctorat. Sous réserve d'une remise à niveau réussie, la deuxième année est généralement consacrée à la réalisation de travaux de terrain. La troisième année est consacrée à la rédaction.
Le 1 + 3 Pathway implique un an sur notre programme d'anthropologie sociale MRes reconnu par l'ESRC, suivi de trois ans sur le programme MPhil / PhD. Ce Pathway convient aux candidats titulaires d'un diplôme de premier cycle en anthropologie mais sans formation de niveau master dans la discipline. La thèse de la MRes Social Anthropology constitue la base du rapport de recherche et de la proposition de travail de terrain nécessaires pour passer du statut de MPhil au statut de PhD. Par conséquent, le processus de mise à niveau se produit généralement au début de la première année de la partie +3 du Pathway et l'étudiant peut s'attendre à partir pour le travail sur le terrain après environ un trimestre.
Le 2+3 Pathway est destiné à ceux qui ont un diplôme de premier cycle en anthropologie mais qui ont besoin d'une formation intensive supplémentaire dans une langue africaine ou asiatique désignée afin d'entreprendre un travail de terrain. Il comprend les deux ans MRes Social Anthropology and Intensive Language, suivis de trois ans sur le programme MPhil / PhD. Comme pour le 1+3 Pathway , les candidats peuvent se mettre à niveau et se lancer dans le travail de terrain plus tôt dans la première année d'inscription au MPhil/PhD que les étudiants du standard +3 Pathway .
Le +4 Pathway est destiné aux étudiants déjà titulaires d'un diplôme de niveau Master en anthropologie qui ont besoin d'une formation linguistique intensive supplémentaire pour entreprendre un travail de terrain. Le Pathway comprend une période de formation sur le terrain de deux ans, y compris une formation linguistique intensive, et la possibilité, le cas échéant, de courtes visites de familiarisation pré-terrain sur les sites de travail sur le terrain prévus et/ou d'une formation linguistique in situ. Les candidats doivent passer au doctorat au début de leur deuxième année d'inscription.
Les descriptions ci-dessus sont basées sur une inscription à temps plein. Chacun de ces Pathways est également disponible à temps partiel (par exemple, le +3 Pathway peut être suivi à temps partiel sur six ans). Les étudiants de chacun de ces Pathways peuvent également être éligibles pour demander une année supplémentaire de rédaction à un niveau de frais réduit sur le statut de « continuation ».
Comme décrit ci-dessus, on s'attend à ce que les candidats au diplôme de recherche Pathways ci-dessus aient déjà une formation en anthropologie au niveau du premier ou du troisième cycle (selon Pathway ). Nous reconnaissons cependant que certains candidats peuvent avoir une formation anthropologique sans diplôme officiel en anthropologie. Les futurs étudiants doivent contacter le directeur des études doctorales pour discuter de leur situation particulière. Lorsque les candidats n'ont pas de bases anthropologiques suffisantes, il peut leur être conseillé de suivre d'abord l'un de nos programmes de maîtrise enseignés (plutôt que la maîtrise en méthodes de recherche anthropologique) afin de se qualifier pour le +3 ou +4 MPhil/PhD Pathways .
Structure
Au cours de la première année, chaque étudiant en maîtrise est nommé un comité de recherche de trois personnes comprenant un superviseur principal, un deuxième superviseur et le tuteur de recherche. Les étudiants en maîtrise assistent au séminaire hebdomadaire de formation à la recherche et au cours sur les méthodes de recherche, et ils suivent une formation linguistique pertinente. Les étudiants en maîtrise peuvent également être tenus de suivre des cours régionaux, thématiques ou théoriques supplémentaires liés à la spécialisation choisie. Après avoir réussi un rapport de recherche de 20 000 mots et une proposition de travail sur le terrain, les étudiants en maîtrise passent au statut de doctorat et commencent le travail sur le terrain. L'expérience de terrain constitue la base d'une thèse de 100 000 mots qui doit démontrer une pensée originale et apporter une contribution significative à la discipline. Pendant la période post-terrain, les doctorants assistent au séminaire hebdomadaire post-terrain et ont l'opportunité de présenter leurs travaux en cours. Les étudiants de maîtrise et de doctorat sont encouragés à assister à la variété de séminaires et d'ateliers qui ont lieu à travers l'école.
Cours obligatoires
Les étudiants qui entreprennent un doctorat ont quelques exigences au cours de leur première année. Ils sont tenus de suivre le cours Méthodes de recherche en anthropologie (15Cr) 15PANH091 et d'assister au séminaire de formation à la recherche chaque semaine. On s'attend à ce qu'ils assistent aux événements de la série de séminaires départementaux (annoncés chaque semaine). Ils sont tenus de rédiger un rapport de recherche et une proposition de travail sur le terrain. Ils sont tenus de soumettre un formulaire d'éthique. Ils rencontreront leurs superviseurs à intervalles réguliers. Généralement, ce sera tous les quinze jours pour les étudiants à temps plein, cependant, il peut être approprié de se réunir plus ou moins fréquemment à différentes étapes. Certains encadrants peuvent demander aux doctorants de suivre des modules complémentaires en première année de doctorat.
- Méthodes de recherche en anthropologie (15 crédits)
Tous les étudiants inscrits en première année de maîtrise/doctorat sont tenus de suivre et de réussir le cours, c'est-à-dire de réussir l'évaluation du cours pour ce cours et le cours complémentaire sur les méthodes quantitatives.
Méthodes statistiques pour la recherche – Sciences sociales
Les étudiants en maîtrise sont fortement encouragés à suivre un module en ligne non crédité, Méthodes statistiques pour la recherche - Sciences sociales, géré par Epigeum.
Séminaire de formation à la recherche
L'objectif de ce séminaire est d'aider les étudiants à préparer leur remise à niveau en réfléchissant à ce que devrait être un projet de recherche anthropologique. Le séminaire a également pour objectif principal d'aider les étudiants à préparer leurs documents de mise à niveau, leur plan de travail sur le terrain et leur évaluation éthique. Il se compose de présentations d'étudiants, d'exercices de type atelier et de conférences invitées par des membres du personnel ainsi que par des doctorants de retour. Au semestre 1, les étudiants présenteront leur sujet de recherche et décriront les objectifs de leur recherche doctorale à travers un travail collaboratif avec leurs collègues. Dans ces présentations, les étudiants sont censés interagir avec les documents qu'ils lisent ou visionnent dans le but de discuter des techniques d'écriture et de présentation impliquées. Les questions à considérer incluent : qu'est-ce qui fait une bonne ethnographie ? Quelle est une manière efficace d'organiser et de transmettre une argumentation ? Quelles sont les frontières de l'ethnographie, et comment ont-elles changé et continuent de changer ? Les présentations des étudiants au semestre 2 portent sur les questions d'éthique et les aspects pratiques et les choix impliqués dans le travail de terrain.
En plus de soutenir les travaux écrits des étudiants et les idées qu'ils explorent lors de leurs sessions individuelles avec les superviseurs, les séminaires de formation à la recherche visent également à introduire et à perfectionner des compétences transférables. Celles-ci incluent la capacité de composer et de communiquer des présentations de séminaires brèves et plus soutenues, la capacité d'évaluer l'écriture ethnographique et le travail de chacun de manière productive; et la capacité de contribuer aux discussions et à la fabrication de connaissances en tant que membre d'un groupe. Le séminaire offre aux étudiants un forum essentiel pour reconnaître, discuter et évaluer des positions et des approches théoriques concurrentes et pour examiner différentes formes, techniques et styles de (re-)présentation et de communication ethnographiques. Tous ces aspects visent à contribuer au développement intellectuel et organisationnel du rapport de mise à niveau.
Autres cours obligatoires
Certains étudiants-chercheurs de première année peuvent être amenés à s'inscrire à des cours spécifiques et doivent suivre les cours fixés par l'enseignant. Cela aura été indiqué dans leur lettre d'acceptation au programme de recherche. Si vous appartenez à cette catégorie, votre directeur de thèse vous rappellera votre engagement et suivra votre progression dans le cursus, de même que le directeur des études doctorales et le responsable de l'école doctorale.
Analyse des besoins de formation
Tous les étudiants effectuent une analyse annuelle des besoins de formation d'ici la fin octobre, via PhD Manager. Le TNA est une conversation entre un doctorant et son directeur de thèse au début de chaque année universitaire, au cours de laquelle les deux parties identifient les domaines de compétences qui doivent être développés davantage et établissent des plans d'action prioritaires à partir de cette année.
Directeur de doctorat
Les doctorants utilisent PhD Manager pour enregistrer et demander une grande variété de choses, les superviseurs devraient être en mesure de vous aider si vous rencontrez des problèmes ; cependant, s'ils ne peuvent pas aider, l'École doctorale devrait également être en mesure d'aider.
Rapport de recherche et proposition de travail sur le terrain
Au cours de votre première année, dans le cadre de votre diplôme, vous rédigerez un rapport de recherche et une proposition de travail de terrain de 20 000 mots sur un sujet que vous avez choisi et convenu avec votre superviseur. Cela est dû au début du trimestre 3 de votre première année et toute soumission tardive doit être soutenue par votre superviseur et approuvée par le tuteur de recherche. Tous les étudiants doivent soumettre ce rapport et être examinés de vive voix d'ici la fin du trimestre 3. Les soumissions tardives peuvent entraîner des retards dans les examens et un retard dans le passage du statut de MPhil au statut de PhD. Aucun étudiant n'est autorisé à partir pour le travail sur le terrain tant qu'il n'a pas été examiné et qu'une décision n'a pas été prise concernant le surclassement.
Thèse
Au cours de votre deuxième année, vous devez normalement effectuer douze mois de travail sur le terrain en fonction de votre proposition de travail sur le terrain. Les demandes de séjours de terrain plus longs doivent être approuvées par le responsable de l'ED et appuyées par votre directeur de thèse. Au retour du terrain, vous devrez commencer à travailler sur votre thèse de doctorat de 100 000 mots. Cette thèse doit respecter les règlements de l'Université de Londres pour les diplômes d'anthropologie.
Étudiants à temps partiel
Si vous êtes à temps partiel, alors, comme tous les étudiants-chercheurs de première année, vous devez rencontrer votre directeur de thèse en début d'année universitaire pour convenir de vos besoins de formation et définir le mode de contact encadrant approprié. Il est normalement conseillé de suivre le cours sur les méthodes de recherche ethnographique au cours de votre première année et vous devez assister aux séminaires de formation à la recherche au cours de votre deuxième année. Pendant le mandat, la supervision prendra la forme d'un mélange de réunions en face à face et de contacts par e-mail ; la supervision en face à face a tendance à se produire pendant les vacances de Noël, de Pâques ou d'été.
La majorité des séminaires départementaux, et de nombreux séminaires thématiques, ont lieu tout au long de la semaine et en soirée. L'accès à la bibliothèque et aux installations informatiques est possible pendant les heures normales d'ouverture. L'enseignement formel et une quantité croissante de matériel de recherche thématique sont disponibles via des ressources électroniques disponibles via la connexion Internet de la bibliothèque (y compris un nombre croissant de moteurs de recherche spécialisés par sujet / région).
Séminaires
La variété de séminaires auxquels vous aimeriez assister à SOAS et à travers Londres est énorme, et vous devrez être sélectif. Le séminaire départemental d'anthropologie se réunit le mercredi après-midi et est un élément crucial de la vie intellectuelle partagée du personnel et des étudiants de troisième cycle. Tous les étudiants de première année sont attendus. Des conférenciers invités présenteront des travaux en cours, dont une grande partie devrait être à la fine pointe de la recherche anthropologique. Il y a aussi un séminaire régulier post-terrain de doctorat donné par les étudiants revenant du terrain. Bien que ce séminaire soit principalement destiné aux étudiants post-terrain (et que tous les étudiants post-terrain en résidence soient censés y assister régulièrement), les étudiants en maîtrise sont fortement encouragés à assister et à participer à la discussion.
SOAS accueille une variété de conférences publiques, de conférences et de séminaires qui sont annoncés en évidence sur la page des événements SOAS . SOAS le personnel appartient généralement à un département universitaire et à un centre régional (certains appartiennent également à des centres à vocation spéciale). Si vous avez un intérêt régional, assurez-vous dès le début de l'année de localiser le centre régional concerné où vous trouverez un panneau d'information affichant les réunions à venir. Certains centres régionaux publient également un bulletin d'information.
En dehors de SOAS , vous voudrez peut-être explorer les installations de l'université de Londres. La LSE, l'University College et le Goldsmiths College ont d'importants départements d'anthropologie et organisent également des séminaires hebdomadaires. Certains d'entre vous pourraient avoir des intérêts particuliers qui valent la peine de rechercher des collèges de l'Université de Londres concernés par des études supérieures en médecine, droit, éducation, etc. Les possibilités sont trop étendues et variées pour être énumérées ici; si vous avez des intérêts particuliers, demandez à un membre du personnel qui partage vos enthousiasmes.
Vous pouvez également envisager de souscrire à une bourse junior du Royal Anthropological Institute (RAI), qui comprendra un abonnement à la revue Journal of the Royal Anthropological Institute et Anthropology Today. L'adhésion comprend également l'accès à la bibliothèque RAI située au British Museum, qui accueille également des séminaires et des projections de films.
Deuxième et troisième année (et au-delà)
La deuxième année de thèse implique un travail de terrain et la troisième année une rédaction (100 000 mots). Au cours de la troisième année, il est prévu que vous rencontriez votre superviseur environ une fois par mois. En tant qu'étudiant post-terrain, vous devrez également faire deux présentations lors du séminaire post-terrain de la troisième année de votre programme d'études. C'est l'occasion d'avoir des retours sur vos travaux de la part des autres membres du département ainsi que de vos camarades doctorants. L'objectif de la troisième année est de vous aider à compléter le travail ou à produire une grande partie d'un premier projet de mémoire. De nombreux étudiants sollicitent alors la quatrième année d'études ou de Continuation. Tout changement de statut doit être soutenu par votre directeur de thèse et approuvé par le directeur des études doctorales et l'école doctorale. Pendant la période de rédaction, votre superviseur peut vous encourager à assister à des conférences et à présenter des articles en dehors de SOAS . Au cours de la dernière année de rédaction de la thèse, vous devriez également commencer à envisager un travail postdoctoral et à postuler à des bourses et à des offres d'emploi. Normalement, votre superviseur vous guidera dans la préparation de vos candidatures, mais il est de votre responsabilité d'identifier les opportunités et de respecter les délais de candidature.
Avis important
Les informations sur la page du programme reflètent la structure du programme prévu par rapport à la session académique donnée.
Opportunités de carrière
Pathways recherche
Plusieurs Pathways recherche possibles sont disponibles pour les étudiants en recherche du département. Ceux-ci sont:
- La Pathway 3
- Le Pathway 1 3
- Le 2 3 Pathway
- Le 4 Pathway
Le 3 Pathway est notre standard MPhil / PhD Pathway adapté pour les candidats titulaires d'un diplôme de maîtrise niveau existant en anthropologie. Les candidats sont initialement inscrits en tant qu'étudiants en MPhil. Pour les étudiants à temps plein, la première année d'inscription comprend une formation aux méthodes de recherche et le développement de projets, aboutissant à une mise à niveau vers l'inscription au doctorat. Sous réserve d'une mise à niveau réussie, la deuxième année est généralement consacrée à la conduite de travaux sur le terrain. La troisième année est consacrée à la rédaction.
Pathway 1 + 3 comprend un an sur notre programme de méthodes de recherche anthropologique de maîtrise reconnu par l'ESRC, suivi de trois ans sur le programme MPhil / PhD. Ce Pathway convient aux candidats titulaires d'un diplôme de premier cycle en anthropologie mais sans formation de niveau maîtrise dans la discipline. La thèse de la maîtrise en méthodes de recherche anthropologique constitue la base du rapport de recherche et de la proposition de travail sur le terrain nécessaires pour passer du statut de maîtrise à celui de doctorat. Par conséquent, le processus de mise à niveau se produit généralement au début de la première année de la partie +3 du Pathway et l'étudiant peut s'attendre à partir pour le travail sur le terrain après environ un trimestre.
Pathway 2+3 est destiné aux titulaires d'un diplôme de premier cycle en anthropologie mais qui ont besoin d'une formation intensive supplémentaire dans une langue africaine ou asiatique désignée afin d'entreprendre un travail sur le terrain. Il comprend les méthodes de recherche en anthropologie et le langage intensif de maîtrise en deux ans, suivis de trois ans sur le programme de maîtrise / doctorat. Comme pour le Pathway 1+3, les candidats sont en mesure de se perfectionner et de se lancer dans le travail sur le terrain plus tôt au cours de la première année d'inscription à la maîtrise/au doctorat que les étudiants du Pathway standard +3.
Le Pathway +4 est destiné aux étudiants titulaires d'un master en anthropologie qui ont besoin d'une formation linguistique intensive supplémentaire pour entreprendre un travail de terrain. Le Pathway comprend une période de formation sur le terrain de deux ans, y compris une formation linguistique intensive, et la possibilité, le cas échéant, de courtes visites de familiarisation préalables au travail sur le terrain sur les sites de travail sur le terrain attendus et/ou une formation linguistique in situ. Les candidats devraient passer au statut de doctorat au début de leur deuxième année d'inscription.
Les descriptions ci-dessus sont basées sur une inscription à temps plein. Chacune de ces Pathways est également disponible sur une base à temps partiel (par exemple +3 Pathway peuvent être prises à temps partiel sur six ans). Les étudiants de chacun de ces Pathways peuvent également être éligibles pour une année supplémentaire d'écriture à un niveau de frais réduit sur le statut de « continuation ».
Comme décrit ci-dessus, on s'attend à ce que les candidats au diplôme de recherche susmentionné Pathways aient déjà suivi une formation en anthropologie au niveau du premier ou du troisième cycle (selon le type de Pathway ). Nous reconnaissons cependant que certains candidats peuvent avoir une formation en anthropologie sans diplôme universitaire en anthropologie. Les futurs étudiants doivent contacter le tuteur de recherche pour discuter de leur situation particulière. Lorsque les candidats ne sont pas fondement anthropologique suffisante, ils peuvent être informés d' abord de prendre un de nos programmes de maîtrise enseignés (plutôt que la maîtrise en recherche Anthropological méthodes) afin de se qualifier pour les 3 ou 4 MPhil / PhD Pathways .
English Language Requirements
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