Diplômes de recherche (MPhil / PhD) en études africaines
London, Royaume-Uni
DURÉE
3 up to 6 Years
LANGUES
Anglais
RYTHME
À plein temps, À temps partiel
DATE LIMITE D'INSCRIPTION
Date limite de dépôt des demandes
DATE DE DÉBUT AU PLUS TÔT
Sep 2025
FRAIS DE SCOLARITÉ
GBP 22 490 / per year *
FORMAT D'ÉTUDE
Sur le campus
* Frais d'inscription à temps plein par année universitaire: UK / EU 4 396 £; Outre-mer £ 17.967. Frais d’études à temps partiel par année universitaire: 2 198 £ UK / UE; Outre-mer £ 8,984.
Introduction
Mode de présence: à temps plein ou à temps partiel
La supervision est assurée pour les recherches conduisant aux diplômes de MPhil et de doctorat dans le vaste domaine des études africaines. Des sujets de recherche tels que l’étude d’une langue (du point de vue descriptif, comparatif, philologique ou textuel), de la littérature (qu’il soit basé sur l’auteur, thématique ou comparative), ou de l’un des arts de la scène qui relève de notre compétence. compétences de base, sont entièrement supervisées par le département. Cependant, il est fort possible d'élargir la gamme de sujets grâce à une supervision conjointe avec des collègues d'autres départements et centres.
Structure
Tous les étudiants s'inscrivent à l'année 1 du programme en tant qu'étudiants MPhil. La mise à niveau de MPhil à PhD a lieu à la fin de la première session académique pour les étudiants à temps plein (ou à la fin de la deuxième session académique pour les étudiants à temps partiel).
Tous les nouveaux étudiants MPhil / PhD sont dotés d'un comité de supervision de trois membres, comprenant un superviseur principal ou principal, et un deuxième et un troisième superviseur. L'engagement de temps partagé à travers le comité de surveillance est de 60:25:15. Au cours de la première année, les étudiants doivent rencontrer leur superviseur principal toutes les deux semaines pendant une période d'au moins une heure.
Le superviseur principal de l'étudiant est toujours un membre du département dans lequel l'étudiant est inscrit. Les deuxième et troisième superviseurs, qui exercent une fonction consultative supplémentaire, peuvent provenir du même département ou d'autres départements / centres de la faculté des langues et des cultures ou des départements / centres des autres facultés de l'école.
Selon la nature de la recherche, une supervision conjointe est parfois recommandée, sous la direction de deux superviseurs principaux. Dans ce cas, l'étudiant n'a qu'un seul superviseur supplémentaire dans son comité.
Les progrès de l'élève sont supervisés par un tuteur de recherche ministériel.
Au cours de la première année, les étudiants se préparent à la recherche en suivant une série de séminaires de formation à la recherche (RTS) organisés au niveau de la faculté par le vice-doyen à la recherche et soutenus par la formation générique proposée par le Centre d'innovation en apprentissage et en enseignement (CILT). .
Les étudiants travaillant dans les domaines de la littérature et des études culturelles sont également invités à participer à la formation complémentaire offerte au Centre d'études culturelles, littéraires et postcoloniales (CCLPS).
Les étudiants peuvent aussi être encouragés par les superviseurs à suivre des cours supplémentaires pertinents à leur recherche et à leurs besoins de formation. Ceux-ci peuvent inclure des cours disciplinaires spécialisés, des cours de langue ou de culture régionale ou des formations de recherche dans d'autres départements en dehors de la Faculté.
Les étudiants de première année à temps plein (deuxième année pour les étudiants à temps partiel) sont tenus de soumettre un chapitre de base (d'environ 10 000 mots) et le matériel associé pour leur présentation de mise à niveau. Le format / contenu du chapitre de base est convenu entre le superviseur et l'étudiant, mais il comprend généralement les éléments suivants:
- Justification et contexte de la recherche proposée
- Principales questions de recherche
- Revue de la littérature (il peut s'agir d'une section à part entière ou du matériel pertinent sera intégré dans le chapitre)
- Bibliographie
La présentation de la mise à niveau (de 20 à 25 minutes maximum) sera basée sur le chapitre principal et donnera un aperçu et peut-être une section du chapitre. Le matériel de présentation doit être soumis avec le chapitre principal en annexe: tous les documents / powerpoints doivent également être inclus ici, et les détails des éléments suivants peuvent également être abordés:
- Méthodes de recherche proposées
- Problèmes éthiques (le cas échéant)
- Décrire la structure de la thèse de doctorat
- Calendrier de recherche et d'écriture
Des ajustements à une ou plusieurs de ces sections, y compris des ajouts ou des suppressions, le cas échéant, sont possibles sur entente préalable entre les étudiants et les superviseurs principaux.
Le processus de mise à niveau de MPhil à PhD est basé sur une évaluation du chapitre principal par le comité de recherche de l'étudiant, et sur une présentation orale de 20-30 minutes, suivie d'une discussion. La présentation orale est donnée au personnel du département et aux étudiants en recherche. Une mini-soutenance avec seulement le comité de surveillance a lieu après la présentation. Une fois la proposition étendue complétée avec succès, les étudiants sont formellement mis à jour en doctorat et passent à la deuxième année. (Si les évaluateurs considèrent qu'il y a des lacunes dans la proposition de mise à niveau, les étudiants seront invités à la réviser à leur satisfaction avant que le statut de PhD puisse être confirmé.) Les étudiants ne sont normalement pas autorisés à passer à la deuxième année a été complété.
La deuxième année (ou l’équivalent à temps partiel) est normalement consacrée à la recherche. Cela peut être une combinaison de travail de terrain et de recherche dans les bibliothèques et la collection de matériel convenue entre l'étudiant et le (s) superviseur (s).
La troisième année (ou équivalent à temps partiel) est consacrée à la rédaction de la recherche pour la thèse de doctorat. Pendant ce temps, les étudiants feront normalement une présentation lors d’un séminaire de recherche organisé par le tuteur de recherche départemental, comprenant un nombre restreint de membres du personnel ayant une expertise particulière dans le sujet et d’autres étudiants en recherche. Au cours de la troisième année (ou l’équivalent à temps partiel), les étudiants présenteront les projets de chapitres à leur superviseur principal pour obtenir leurs commentaires, avant d’achever une version finale de la thèse. Une fois le brouillon terminé, le travail est évalué par tous les membres du comité de supervision et l'étudiant peut soit soumettre la thèse, soit passer au statut de stagiaire. Un délai supplémentaire de 12 mois lui est accordé pour terminer la thèse et la soumettre à un examen. La thèse doit être achevée dans les 48 mois suivant l’inscription (ou l’équivalent temps partiel).
La thèse - ne dépassant pas 100 000 mots - est examinée par deux autorités de premier plan dans le domaine, dont l'une est interne à l'Université de Londres et l'autre externe à l'Université.
Les diplômes de doctorat sont délivrés par SOAS dès leur inscription en 2013 et sont soumis à la réglementation SOAS .
Avis important
Les informations sur la page du programme reflètent la structure du programme prévue par rapport à la session académique donnée.
Admissions de recherche et applications
Nous accueillons les candidatures d’étudiants qualifiés titulaires d’un bon diplôme de maîtrise (ou d’un diplôme équivalent à l’étranger) dans un domaine pertinent de la recherche à la SOAS . Les demandes doivent être soumises en ligne.
Il est important de postuler bien avant le début de l'année scolaire à laquelle vous souhaitez vous inscrire pour nous donner le temps de traiter votre demande. Si vous postulez pour des bourses d'études, des délais plus courts peuvent s'appliquer.
Le programme de doctorat de SOAS est compétitif et les candidats doivent avoir des antécédents de rendement scolaire élevé et une proposition viable qui contribuera aux intérêts de recherche du département. Remarque: nous déconseillons les applications purement spéculatives. Les demandes de recherche interdisciplinaire sont les bienvenues, mais une seule demande par département peut être soumise.
Conditions d'entrée inconditionnelles en anglais
Les candidats nécessitant un visa de niveau 4 pour étudier au Royaume-Uni doivent fournir un certificat universitaire UKVI IELTS délivré par un centre d'examen agréé par UKVI.
Candidats internationaux nécessitant un visa de niveau 4 pour étudier au Royaume-Uni
| Tester | Entrée inconditionnelle | Entrée inconditionnelle avec support en session |
| IELTS (Académique) | 7,0 ou plus, avec 7,0 dans les sous-scores. | 7,0 ou plus, avec au moins 6,5 dans les sous-scores |
Candidats EEE et UE
| Tester | Entrée inconditionnelle | Entrée inconditionnelle avec support en session |
| IELTS (Académique) | 7,0 au total ou plus, avec 7,0 dans chaque sous-score. | 7,0 ou plus, avec au moins 6,5 dans les sous-scores. |
| TOEFL IBT | 105 au total ou plus, avec un minimum de 25 dans les sous-scores. | 105 au total avec un minimum de 22 dans les sous-scores. OU 100 au total avec un minimum de 25 en écriture et 22 en autres sous-scores. |
| Pearson Test of English (Académique) | 75 dans l'ensemble ou plus, avec un minimum de 70 dans les sous-scores. | 70 au total ou plus, avec un minimum de 65 dans les sous-scores. |
Galerie
Admissions
Curriculum
All students register in year 1 of the programme as MPhil students. The upgrade from MPhil to PhD takes place at the end of the first academic session for full-time students (or at the end of the second academic session for part-time students).
All new MPhil/PhD students are provided with a supervisory committee of three members, comprising a main or primary supervisor, and a second and third supervisor. The split in time commitment across the supervisory committee is 60:25:15. In the first year, students are expected to meet their main supervisor on a bi-weekly basis for a period of at least one hour.
The student’s primary supervisor is always a member of the Department in which the student is registered. The second and third supervisors, who act in a supplementary advisory capacity, may be from the same Department, or other Departments/Centres in the Faculty of Languages and Cultures or in Departments/Centres in the other Faculties of the School.
Depending on the nature of the research, joint supervision is sometimes recommended, under the direction of two primary supervisors. In such cases, the student has only one further supervisor on their committee.
The student’s progress is further overseen by a Departmental Research Tutor.
Year 1
Au cours de la première année, les étudiants se préparent à la recherche en suivant un cycle de séminaires de formation à la recherche (SFR) organisé au niveau de la Faculté par le doyen associé à la recherche et soutenu par la formation générique proposée par le Centre d'innovation en apprentissage et en enseignement (CILT).
Les étudiants œuvrant dans les domaines de la littérature et des études culturelles sont également invités à participer à la formation complémentaire offerte au Centre d’études culturelles, littéraires et postcoloniales (CCLPS).
Students may also be encouraged by supervisors to attend additional taught courses relevant to their research and to their training needs. These may include specialist disciplinary, language or regional culture courses or research training in other Departments outside the Faculty.
Les étudiants à temps plein de première année (deuxième année pour les étudiants à temps partiel) doivent soumettre un chapitre principal (d'environ 10 000 mots) et les documents associés pour leur présentation de mise à niveau. Le format/contenu du chapitre principal est convenu entre le superviseur et l'étudiant, mais il comprendra généralement les éléments suivants :
- Research rationale and context of the proposed research
- Main research questions
- Revue de la littérature (il peut s'agir d'une section à part entière ou le matériel pertinent sera intégré au chapitre)
- Bibliography
La présentation de mise à niveau (d'une durée maximale de 20 à 25 minutes) sera basée sur le chapitre principal et fournira un aperçu et mettra peut-être en évidence une section du chapitre. Le matériel de présentation doit être soumis avec le chapitre principal en annexe : tous les documents/Powerpoints doivent également être inclus ici, et les détails des éléments suivants peuvent également être abordés :
- Proposed research methods
- Ethical issues (where applicable)
- Outlining the structure of PhD dissertation
- Schedule of research and writing
Adjustments to one or more of these sections, including additions or deletions where appropriate, are possible by prior arrangements between the students and lead supervisors.
Le processus de mise à niveau du statut de MPhil au statut de PhD est basé sur une évaluation du chapitre principal par le comité de recherche de l'étudiant, et sur une présentation orale de 20 à 30 minutes, suivie d'une discussion. La présentation orale est donnée au personnel du département et aux étudiants chercheurs. Une mini viva avec seulement le comité de supervision est organisée après la présentation. Une fois la proposition étendue terminée avec succès, les étudiants sont officiellement mis à niveau vers le doctorat et passent en deuxième année. (Si les évaluateurs considèrent que la proposition de mise à niveau présente des lacunes, les étudiants seront invités à la réviser à leur satisfaction avant que la mise à niveau vers le statut de PhD puisse être confirmée.) Les étudiants ne sont normalement pas autorisés à passer en deuxième année tant que le processus de mise à niveau n'est pas terminé.
Year 2
The second year (or part-time equivalent) is normally spent engaged in research. This may be by any combination of fieldwork and research in libraries and the material collection as agreed between the student and the supervisor(s).
Year 3
The third year (or part-time equivalent) is devoted to writing up research for the PhD thesis. During this time, students will normally give a presentation in a research seminar organised by the Departmental Research Tutor, comprising a select number of staff members with special expertise in the topic and other research students. During the third year (or part-time equivalent) students will present draft chapters to their main supervisor for comment, before completing a final draft of the thesis. Once a full draft is complete, the work is assessed by all members of the supervisory committee and the student can either submit the thesis or move on to Continuation Status to be given a further 12 months to complete the thesis and submit it for examination. The thesis must be completed within 48 months from the time of registration (or part-time equivalent).
The thesis – not to exceed 100,000 words in length - is examined by two leading authorities in the field, one of whom is internal to the University of London and one of whom is external to the University.
PhD Degrees are awarded by SOAS from registration in 2013 and are subject to SOAS regulations.
Frais de scolarité du programme
Opportunités de carrière
Graduates of the School of Languages, Cultures and Linguistics leave SOAS not only with linguistic and cultural expertise, but also with skills in written and oral communication, analysis and problem solving.
Recent graduates have been hired by:
- Africa Matters
- Amnesty International
- Arab British Chamber of Commerce
- BBC World Service
- British High Commission
- Council for British Research in the Levant
- Department for International Development
- Edelman
- Embassy of Jordan
- Ernst & Young
- Foreign & Commonwealth Office
- Institute of Arab and Islamic Studies
- Middle East Eye
- Saïd Foundation
- TalkAbout Speech Therapy
- The Black Curriculum
- The Telegraph
- United Nations Development Programme
- UNHCR, the UN Refugee Agency
- Wall Street Journal