Doctorat en psychologie expérimentale générale
University of Texas Arlington
Information clé
Emplacement du campus
Arlington, États-Unis d'Amérique
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
3 - 5 années
Rythme
À plein temps
Frais de scolarité
USD 11 044 *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* pour l'année académique 2021-2022
introduction
Aperçu
Notre doctorat en psychologie expérimentale est un programme basé sur un mentor avec des concentrations en sciences psychologiques et en santé / neurosciences. Nous offrons une option de maîtrise en cours pour ceux qui ont un baccalauréat et qui souhaitent obtenir une maîtrise tout en préparant leur doctorat. Nos étudiants ont de multiples opportunités de mener des recherches originales, de publier dans des revues renommées, de soumettre des subventions concurrentielles à des organismes de financement de premier plan, de participer à des conférences nationales et internationales et d'obtenir des stages d'été très convoités.
A propos du programme
Notre diplôme de 67 heures offre une large formation en psychologie expérimentale avec une forte emphase scientifique dans des domaines traditionnels tels que cognitif, développemental, évolutif, apprentissage et mémoire humains, modélisation de réseaux neuronaux, neurosciences, personnalité, quantitatif, social et industriel/organisationnel. Le programme est conçu pour développer une compréhension approfondie des étudiants de la recherche, des statistiques et de la science des données afin de perfectionner les compétences très recherchées dans le milieu de travail moderne d'aujourd'hui. Les étudiants seront préparés à des opportunités d'emploi dans une myriade d'industries, telles que les universités, les affaires, les soins de santé, la technologie et le gouvernement.
Plan de diplôme
Le diplôme de docteur en philosophie en psychologie nécessite des réalisations distinguées dans les domaines de l'érudition et de la recherche originale, ainsi qu'une compréhension approfondie du rôle stratégique de la recherche réfléchie dans le développement de la science empirique. Bien que l'étudiant doive répondre aux exigences minimales d'un programme d'études planifié, la base ultime pour conférer le diplôme doit être la capacité démontrée à faire un travail indépendant et créatif et l'exposition d'une connaissance approfondie de la matière du domaine.
Spécialisations en sciences psychologiques (conseiller diplômé : Dr Jared Kenworthy) et en santé/neurosciences (conseiller diplômé : Dr Yuan Bo Peng)
La spécialisation en sciences psychologiques permet aux étudiants de travailler dans un contexte expérimental général tout en se spécialisant dans l'un de plusieurs domaines (par exemple, cognitif, social, développemental, de la personnalité, industriel/organisationnel, etc.) La spécialisation en psychologie de la santé/neurosciences est conçue pour former chercheurs en santé/neurosciences et comportement, travaillant à la pointe de l'investigation interdisciplinaire, biomédicale et biocomportementale dans des domaines tels que la douleur, la toxicomanie, le stress, la psycho-immunologie, la mémoire, le cancer et le vieillissement. La plupart des activités de recherche sont basées sur le modèle neurophysiologique, biocomportemental ou biopsychosocial de la santé et de la maladie.
Exigences du cours de base: Les étudiants diplômés qui entrent dans la spécialisation en sciences psychologiques devront suivre les cours de base suivants au cours de leurs quatre premiers semestres d'inscription (24 heures). Des exceptions ne peuvent être faites qu'avec la permission écrite du Comité des études supérieures. Il convient également de mentionner que les étudiants doivent maintenir leur moyenne cumulative à ou au-dessus d'une moyenne de 3,0 chaque trimestre pour assurer la réussite du programme. Par conséquent, une note de D n'est pas considérée comme acceptable au niveau du doctorat et si elle est obtenue, l'étudiant risque d'être retiré du programme. Il a été constaté que les notes de C ralentissent les progrès académiques adéquats et ne doivent pas être prises à la légère. Tous les étudiants sont tenus de consulter leurs mentors universitaires si de telles notes sont obtenues pour voir comment la GPA peut être améliorée.
- PSYC 5110 --- Perfectionnement professionnel --- 1
- PSYC 5405 --- Statistiques avancées I --- 4
- PSYC 5407 --- Conception expérimentale --- 4
- PSYC 5307 --- Méthodes de recherche --- 3
- ou PSYC 5324 --- Conception de recherche appliquée
- PSYC 5333 --- Neurosciences comportementales --- 3
- ou PSYC 5334 --- Physiologie humaine
- PSYC 5313 --- Psychologie Cognitive --- 3
- PSYC 5322 --- Psychologie sociale --- 3
- PSYC 5391 --- Recherche en psychologie (*ou une combinaison de 5191/5291 ou 5600) --- 3
Après avoir rempli les conditions ci-dessus, les éléments suivants sont également requis :
Quatre cours (12 heures) parmi des cours au choix et des séminaires (PSYC 6300), dont Human Physiology (PSYC 5334) ou Behavioral Neuroscience (PSYC 5333), Personality Psychology (5321), Human Learning & Memory (PSYC 5345), Neuropharm (PSYC 6320) ), Processus de groupe (PSYC 5323), Développement social et de la personnalité (PSYC 6318), Psychologie de la santé (PSYC 5309). L'autre cours au choix requis doit être approuvé par le conseiller d'études supérieures et / ou le comité des études supérieures approprié et peut inclure un cours de deuxième cycle en statistiques, génétique, immunologie, endocrinologie ou un autre sujet biomédical spécialisé disponible à UT Southwestern ou un autre UT Arlington département.
Deux cours de recherche de six heures. Ceux-ci peuvent être tirés de la thèse PSYC 5698 ou de la recherche avancée PSYC 5600. Les étudiants qui envisagent d'obtenir le MS doivent choisir PSYC 5698 comme l'un des cours de recherche et les étudiants qui ne prévoient pas d'obtenir le MS doivent sélectionner deux sections du PSYC 5600. Si l'étudiant ne choisit pas d'obtenir le MS, l'un des cours de recherche doit aboutir à un document formel équivalent à une thèse, qui sera évalué par un comité et soutenu lors d'un examen oral. Les deux cours de recherche sont une exigence minimale. Les étudiants sont fortement encouragés à suivre Recherche en psychologie PSYC 5391 avant de suivre PSYC 5600 et PSYC 5698. Veuillez noter que Psyc 5698 ne doit pas être suivi plus de 4 fois. Les étudiants ne doivent s'inscrire au Psyc 5698 qu'une fois qu'ils ont proposé leur thèse avec succès.
Heures supplémentaires de cours à déterminer par le conseiller d'études supérieures et le comité de thèse. L'étudiant doit prévoir de prendre environ 67 heures, y compris PSYC 6999. Veuillez noter qu'un total de 9 heures de thèse est requis pour l'obtention du diplôme (une combinaison de 6399, 6699, 6999 et 7399). Au moins 31 à 34 de ces heures doivent être consacrées à des cours organisés, des conférences ou des séminaires. Aucun étudiant ne peut s'inscrire à un cours de thèse tant que le comité de thèse n'a pas approuvé une proposition de projet de thèse.
Les étudiants avec des études supérieures peuvent être dispensés jusqu'à 9 heures de l'une des exigences ci-dessus par une demande écrite au Comité des études supérieures. La demande doit inclure un programme ou une autre documentation montrant qu'un cours antérieur et l'un de nos cours obligatoires sont équivalents. Les étudiants doivent discuter de l'équivalence des cours avec le ou les professeurs qui enseignent le ou les cours en question avant de soumettre la demande.
Un étudiant a satisfait aux exigences du cours lorsqu'il a maintenu au moins une moyenne de B dans tous les cours.
Opportunités de carrière
Vous trouverez ci-dessous quelques-unes des carrières réussies de nos diplômés :
- Les professeurs
- Analystes statistiques
- Scientifiques de la recherche comportementale
- Chercheurs animaux
- Consultants
Pourquoi nous choisir?
- Des éducateurs primés et des chercheurs renommés dans des domaines tels que la psychologie cognitive, la psychologie sociale et les neurosciences
- Classé meilleur département de psychologie du nord du Texas par le National Research Council
Conditions d'admission
Il n'y a pas de critères fixes pour l'admission à la maîtrise ou au doctorat. programmes en psychologie; de nombreux aspects de la candidature de l'étudiant éclairent nos décisions d'admission, mais un dossier de candidature complet avant le 1er février est fortement recommandé pour assurer un examen rapide du dossier de l'étudiant. Il existe cependant des exigences standard. On s'attend à ce qu'un étudiant ait accompli avec succès le travail approprié avant l'admission, y compris un BA ou un degré BS de premier cycle. Le Bureau des études supérieures exige une moyenne cumulative minimale de 3,0 dans les travaux de premier cycle pour une admission inconditionnelle au programme. Les cours d'études supérieures seront également examinés pour ceux qui postulent à un doctorat lié à un diplôme ou direct. programme s'il y a lieu. Pour ceux qui postulent au doctorat direct. programme ayant déjà obtenu ou gagnera une maîtrise, un minimum de 28 à 30 heures d'études supérieures avec une moyenne cumulative de 3,0 ou mieux calculée par la Graduate School est généralement requis. Le Département de psychologie encourage fortement les cours de premier cycle en statistiques et méthodes expérimentales avant l'admission.
A. Focus sur les admissions
Les comités d'admission aux cycles supérieurs sont des sous-comités du Comité des études supérieures. Chaque spécialisation (c.-à-d. Sciences psychologiques, Santé/Neurosciences, I/O) convoquera un comité d'admission pour faire des recommandations au Comité des études supérieures concernant les conseillers des candidats. Chacun est composé de représentants du corps professoral de la spécialisation, du conseiller aux études supérieures et du directeur du département. Les décisions d'admission sont fondées sur l'interprétation d'indications de réussite potentielle dans le programme. Les points suivants sont généralement considérés :
- Moyenne pondérée cumulative. La plupart des candidats aux admissions présentent des moyennes supérieures à 3,2. Cependant, nous examinons les cours du candidat comme preuve de son intérêt pour la recherche. Les indicateurs positifs de réussite dans notre programme comprennent un travail supérieur à la moyenne en sciences biologiques et physiques, en mathématiques et en psychologie. De la même manière, la preuve de l'expérience de la recherche est considérée comme un prédicteur du potentiel de recherche futur. Pour les étudiants intéressés par une spécialisation en psychologie industrielle/organisationnelle (I/O) au niveau de la maîtrise, les cours appropriés sont pris en considération.
- La soumission des scores GRE verbaux et mathématiques est requise. Les scores GRE élevés sont perçus de manière positive, mais les scores GRE inférieurs ne doivent pas exclure un candidat qui présente des indicateurs positifs dans d'autres domaines. Nous n'exigeons pas le test de sujet GRE en psychologie.
- Le cas échéant, soumission de tests linguistiques pour les candidats qui n'ont pas de diplôme américain : Un candidat dont la langue maternelle n'est pas l'anglais doit démontrer un niveau de compétence suffisant en anglais pour assurer la réussite des études supérieures. Cette exigence sera levée pour les locuteurs non natifs de l'anglais qui possèdent un baccalauréat d'une institution américaine accréditée. Les candidats doivent soumettre un score d'au moins 550 sur le TOEFL sur papier, un score d'au moins 213 sur le TOEFL sur ordinateur, un score minimum de 40 sur le TSE, un score minimum de 6,5 sur l'IELTS, ou un score total minimum au TOEFL IBT de 79. De plus, lorsque le TOEFL IBT est passé, des scores par section d'au moins 22 sur la section d'écriture, 21 sur la section orale, 20 sur la section de lecture et 16 sur la section d'écoute sont préférés. Cependant, l'admission à tout programme d'études supérieures est limitée et compétitive. Le respect des conditions minimales d'admission ne garantit pas l'acceptation et les programmes peuvent donner la préférence aux étudiants ayant des scores plus élevés. Seuls les scores soumis directement par ETS ou IELTS à UT Arlington sont acceptables. Maîtrise de l'anglais pour les assistants d'enseignement diplômés : les étudiants dont la langue maternelle n'est pas l'anglais doivent fournir un score au test d'anglais parlé (TSE) d'au moins 45, un score minimum de 23 sur la partie orale de l'examen TOEFL iBT, ou un minimum score de 7 sur la partie orale de l'examen IELTS. L'exigence de maîtrise de l'anglais sera supprimée pour les locuteurs non natifs de l'anglais qui possèdent un baccalauréat d'une institution américaine accréditée.
- Lettres de référence. Ceux-ci sont importants dans la mesure où ils offrent la preuve d'un engagement envers la recherche, la capacité de penser de manière indépendante, critique et créative, et d'intégrer les connaissances. Les lettres fournissent également des informations supplémentaires sur l'expérience et les intérêts d'un candidat. Les preuves de réussite dans un emploi pertinent à la psychologie des E/S seront prises en compte pour la maîtrise dans ce domaine.
- Une déclaration personnelle (« essai sur les objectifs pédagogiques ») est requise. Veuillez noter qu'il s'agit d'un essai distinct et plus détaillé que l'essai de candidature aux études supérieures. Il n'est pas acceptable de copier et coller votre essai de candidature aux études supérieures et de l'utiliser comme déclaration personnelle. La déclaration personnelle est destinée à être plus spécifique concernant vos objectifs/intérêts de carrière concernant notre programme. Cela devrait décrire le laboratoire, le domaine ou les intérêts appliqués du candidat, ses plans de carrière et une discussion sur la façon dont le programme UT Arlington peut servir à promouvoir ces intérêts et ces plans. La déclaration est requise et sera examinée pour prouver l'adéquation du candidat au programme UT Arlington. La déclaration personnelle doit contenir des informations sur la spécialisation envisagée par l'étudiant et le(s) mentor(s) préféré(s) du corps professoral. Les étudiants sont encouragés à contacter des membres du corps professoral spécifiques pendant le processus de candidature.
- Enfin, la réussite d'une maîtrise dans un autre département peut être perçue de manière positive même lorsque le diplôme a été obtenu dans un domaine autre que la psychologie. Dans ce dernier cas, certaines conditions en termes de cours de rattrapage (ou de carence) peuvent être précisées.
English Language Requirements
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