Doctorat en sciences administratives

Le doctorat en sciences administratives offre de larges possibilités à ceux qui souhaitent un programme adapté à leurs besoins. L'étudiant se développe et se forme intensément et de manière autonome dans l'élaboration de sa thèse de doctorat, cherchant son idée à rompre avec les schémas établis et à concevoir des solutions qui profitent aux organisations et à la société.

L'étudiant répond aux exigences de son diplôme en profitant des matières de base proposées, telles que la méthodologie de recherche, les méthodes quantitatives et qualitatives, la validation des échelles, entre autres. En outre, l'étudiant participe chaque semestre à des séminaires et à des activités complémentaires, telles que des matières à option, la participation à des congrès, des publications et des séjours nationaux et internationaux. En effet, la signature d'un accord de "double diplôme" avec l'Université polytechnique de Carthagène a récemment été conclue, ce qui offre au doctorant des avantages importants et une reconnaissance internationale.

Toutes ces activités renforcent le développement de l'étudiant du Doctorat en Sciences Administratives, auquel participent actuellement des étudiants de différentes villes de la région. Même, les étudiants du programme sont considérablement promus à des activités de mobilité, telles que des séjours nationaux et internationaux, dans des pays ayant des accords de collaboration en cours : Espagne, France et Chili.

Les deux principaux domaines ou lignes de génération et d'application des connaissances du doctorat en sciences administratives sont:

• stratégies administratives
• Comportement et culture organisationnelle

Objectif général

Former des chercheurs de haut niveau qui génèrent et appliquent des connaissances dans le domaine des sciences administratives, en mettant l'accent sur la culture et le comportement organisationnels et les stratégies administratives, qui ont un impact avec des contributions innovantes dans la résolution de problèmes de développement organisationnel au niveau étatique, national et international.

Détails:

• Que l'étudiant ait une connaissance de la méthodologie de recherche, afin qu'il puisse développer une pensée ordonnée et critique et approfondir la frontière des connaissances, consulter des sources de données et sensibiliser à la reconnaissance des contributions des auteurs et des siens.
• Que l'étudiant ait une connaissance des tendances contemporaines en sciences administratives liées à l'environnement interne et externe des organisations, et une connaissance approfondie de l'état de l'art dans le LGAC du comportement et de la culture et des stratégies administratives.
• Que l'étudiant ait des connaissances sur les méthodologies quantitatives et les méthodologies qualitatives, afin de mener à bien la conception d'enquêtes en cohérence avec l'objectif de celles-ci. Que l'étudiant maîtrise les méthodes statistiques ainsi que la conception et la validation d'instruments, pour valider les preuves empiriques et tester l'hypothèse correspondante.

Profil Diplômé

Connaissance:

• Connaître les principales approches de la recherche méthodologique en général et des sciences administratives en particulier.
• Connaître les principales approches des sciences administratives à travers les tendances contemporaines de l'administration et de la théorie organisationnelle.
• En méthodologie qualitative et quantitative appliquée aux sciences administratives.
• En méthodes statistiques d'analyse de données statistiques, de validation et d'élaboration d'échelles de mesure, appliquées aux sciences administratives
• Théorique et empirique dans le LGAC du programme ; Comportement et Culture Organisationnelle et Stratégies Administratives, à travers les activités complémentaires menées par l'étudiant, guidé par son Comité Tutorat.

Compétences:

• Développer des compétences pour la recherche, l'analyse et la systématisation de l'information documentaire.
• Développer des compétences pour appliquer de manière cohérente et systématique la méthode scientifique dans la formulation et le test d'hypothèses et d'autres approches méthodologiques.
• Acquérir des compétences pour la conception de recherches originales et innovantes, avec des informations fiables et valides./td>
• Acquérir des compétences pour participer à des équipes de recherche académiques et à des réseaux interdisciplinaires visant à générer des connaissances scientifiques actualisées du plus haut niveau en matière de comportement et de culture organisationnelle et de stratégies administratives.
• Développer l'esprit critique pour mener un débat épistémologique et méthodologique sur les sciences administratives et les comportements et cultures organisationnelles et sur les stratégies administratives, qui permet de créer et de renforcer une production scientifique pertinente.

Attitudes et valeurs:

• Faire preuve de proactivité face aux changements et innovations des organisations et aux tendances des sciences administratives dans le domaine du comportement et de la culture organisationnelle et des stratégies administratives.
• Faire preuve d'ouverture vis-à-vis des différentes approches épistémologiques, théoriques et méthodologiques des sciences administratives.
• Faire preuve d'affirmation de soi envers l'intégration d'équipes interdisciplinaires ou multidisciplinaires en recherche dans les différentes phases de développement et d'ouverture à l'opinion critique.
• Fiabilité et responsabilité manifestes dans l'utilisation des sources de données et la divulgation des résultats dans lesquels les contributions des autres et les leurs sont reconnues.
• Juste dans l'équilibre des intérêts de l'entreprise et de la société en général.

Conditions requises pour obtenir le diplôme

Approuvant tous les sujets du programme, doit obligatoirement se conformer aux crédits au choix chaque semestre, ainsi qu'avoir approuvé les séminaires de recherche. Auparavant avant de commencer la 5ème. Semestre présenter l'examen pré-doctoral, qui comporte 3 modalités homologuées, homologuées avec observations, il a donc un délai ce même semestre pour le présenter, avant de s'inscrire en 6ème. Ou échoué, avec lequel il est renvoyé du programme.

Présenter l'examen de diplôme aux heures fixées par le Règlement. En plus de se conformer aux dispositions du Règlement général de l'enseignement de l'UAA concernant l'obtention du diplôme.

Avoir la publication ou l'acceptation dans une revue à comité de lecture d'un article ou d'un chapitre de livre produit de la thèse en collaboration avec le tuteur ainsi que les autres membres du comité de tutorat.